《公共管理學》全面系統(tǒng)地介紹了公共管理學基本理論，內容包括公共組織、公共管理職能、公共部門戰(zhàn)略管理、公共預算與公共財務管理、社會保障管理、公共信息資源管理、電子政務管理、資源與環(huán)境管理、第三部門管理、公共目標管理和質量管理、公共部門的績效管理和監(jiān)督、公共管理的方法和技術，并介紹了新公共管理。

本書系“學前教育專業(yè)思想政治叢書”之一�！皣�運興衰，系于教育，教育成敗，系于教師”，學前教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要因素是教師。教師是教育理念的載體，是素質教育的組織者和實施者，是知識創(chuàng)新的重要力量。建設一支素質優(yōu)良的教師隊伍是實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵。那么，為了應對這場新世紀的教育變革，如何有效地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思想品德

為了適應作者國高等師范院校教學改革和培養(yǎng)目標的需要，根據(jù)國家教委師范司的建議，作者們決定組織編寫適合師范特點和教學要求的漢語言文學和政治教育專業(yè)本科系列教材。1988年以來，在調查研究的基礎上，已就漢語言文學和政治教育兩個專業(yè)各門主干課教材，從全國師范院校遴選了富有教學經驗的高水平的專家、教授為作者，并在總結和吸收師范

《現(xiàn)代政治分析原理》在研究政治學知識體系、分析概念、方法與理論基礎上，界定政治分析的價值要素及其相互關系，并介紹其各種政治理論和政治意識形態(tài)等。

本書分為五篇，分別闡述了政治與政治學、政治權力、國家的本質、國家的歷史類型、國家形式等內容。

本書對公共部門人力資源管理的基本概念和原理，如職位分類、人員招用、職業(yè)生涯發(fā)展、培訓、激勵、績效管理、報酬等，作了比較系統(tǒng)、完整和符合實際的闡述。其中既有對目前國內外公共部門人力資源管理制度與實踐的闡釋，也有上升到理論高度的精辟分析和研究。全書評述了當今時代人力資源管理的一些新概念、新原理和新方法，反映了我國和發(fā)達國家

本書從六個方面展開研究，包括：自由主義的產生及其思想特征、會通自由主義與中國文化、自由主義在近代中國的歷史進程、自由主義者的政黨思想與實踐、自由主義者的輿論陣地、中國特色的自由主義。

全書分為四章闡釋了烏托邦思想，內容包括：一縷無政府主義微風、論反烏托邦思想、讓世界掙脫桎梏、無法言說的渴望。

本書分為四卷，闡述的是“政治權利的原則”。這些原則包括主權在于人民；政府只是從屬于主權權力的一種權力，是公共力量的受托者，是主體權的公仆等。

作為一部標準的學術參考書，《公共管理學手冊（第2版）》的第二版，以獨辟蹊徑的歷史眼光和5個重大概念或理論框架為特定主題，全面更新并反映了該領域的最新研究與發(fā)展，審視了公共管理學科的所有主要領域，涉及公共預算、公共財政管理、決策制定、公共法規(guī)和政治經濟學等14個核心分支學科，對這些學科領域的最新研究和發(fā)展進行了廣泛