對于自己偶然跟隨的上司，是不是只能聽天由命了呢?除非你沒有選擇的余地，否則確實(shí)有些很不合情理。 當(dāng)今社會的終身雇傭制度已經(jīng)發(fā)生了變化，一個嶄新的淘汰時代已經(jīng)開始，你無意中跟隨的上司也許會將你的人生搞得亂七八糟。 《上司的價值是多少(敢于對沒用的上司說不)》為日本暢銷圖書，通過對上司的分析與測試，讓我們了解自己的上司。
人與人的交往，就是心與心的較量。在本書中，你將了解到肢體語言和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，這些知識將有助于你撥開云霧見晴天，看懂他人內(nèi)心的真實(shí)世界。同時，你還將看到聰明人是如何運(yùn)用讀心術(shù)，迅速獲得他人的好感，并且不露痕跡地影響身邊的人。這些技術(shù)將有助于你獲得超級人氣，成為人生的終極贏家。當(dāng)你掌握了心理學(xué)與讀心術(shù)之后，你將
《人性的弱點(diǎn)》為卡內(nèi)基最成功的經(jīng)典之作。本書于1936年首次出版，近80年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經(jīng)之一。書中，作者從“如何與他人相處”、“如何贏得他人的喜愛”開始，到“如何讓他人信服你”并“如何友善地改變他人”，清晰系統(tǒng)地告訴讀者為什么真誠、尊重是溝通與交往的基礎(chǔ)，怎樣克服人性中的弱點(diǎn)，通過溝通技巧來增強(qiáng)自信
PINKBOOK粉紅書系是韓國最新流行的少女書系，這套書系以10歲到15歲女孩對讀者對象�！段沂侨藲馀罚涸诔砷L過程中，每個女孩都想成為同伴中的女王，成為人氣最高的那一位。本書就揭示了成為眾人矚目的人氣女生的秘密，但是人氣不等于真正的友情，怎樣在獲得較高人氣的同時又獲得真正的友情呢？
《中等職業(yè)學(xué)校公共素質(zhì)教育系列規(guī)劃教材·核心職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練系列：交流與溝通能力訓(xùn)練》具有以下幾個的特點(diǎn)。第一，以職業(yè)院校學(xué)生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，針對學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計(jì)上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗(yàn)，讓學(xué)生提前對職場有所了解，感
一份關(guān)于中職學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告顯示，許多用人單位對應(yīng)屆中職畢業(yè)生在其適應(yīng)能力、溝通能力、禮儀素養(yǎng)上的要求要先于專業(yè)技能。良好的溝通能力是一個人具有良好素養(yǎng)的體現(xiàn)，是當(dāng)今社會個人生存與可持續(xù)發(fā)展必不可少的條件，是為人處世，立足社會的必備能力。對于學(xué)生而言，掌握必要的溝通技巧，有助于順利適應(yīng)工作環(huán)境，從容應(yīng)對困難與危機(jī)
交往理論是馬克思主義的重要組成部分。人是一種交往性存在，交往不僅是社會進(jìn)步的重要動力和條件，更是人的發(fā)展的重要途徑。道德修養(yǎng)是個體的道德素質(zhì)提高和完善的必要環(huán)節(jié)，而道德修養(yǎng)有一個過程，在這個過程中，交往發(fā)揮著重要作用。青少年時期是人生的關(guān)鍵時期，又是多變時期，無論是人際交往方面還是道德素質(zhì)方面都存在諸多欠缺。《湖北大學(xué)
《空間重構(gòu)的社會學(xué)解釋:黔靈山的歷程與言說》分為導(dǎo)論、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)四大部分，導(dǎo)論對空間社會學(xué)研究的歷史進(jìn)行了回顧，闡明了本項(xiàng)研究的方法論、基本概念、研究地點(diǎn)和方法、篇章結(jié)構(gòu)和內(nèi)在邏輯。由于本文以“空間的生產(chǎn)”為基本的研究軸線，所以正文分為四章，每一章分別對應(yīng)“生產(chǎn)”過程的一個關(guān)鍵部分，即誰來生產(chǎn)？為什么生產(chǎn)？生
《正見民聲——跨越50年的代際交流》是交流實(shí)踐的作品，是趙啟正、吳建民之間以及他們與上海幾所高校的逾百名大學(xué)生之間交流對話、思想碰撞的結(jié)晶。 一個是跨越多領(lǐng)域、做過多個政府部門領(lǐng)導(dǎo)的公共外交家，淵博幽默；一個是叱咤國際外交50年的資深外交家，溫潤理性。他們以卓爾不凡的人生經(jīng)歷和耐人啟迪的成功故事，在數(shù)場對話交流中，圍
讀懂世界格局，看透群體心理,你將掌握時代的命脈!心理學(xué)創(chuàng)史人勒龐一生中最重要的作品！ 勒龐是當(dāng)之無愧的世界級大師中的大師，他極為精致地描述了個體是如何被群體淹沒的？ 領(lǐng)袖是如何控制群體的？作者指出，個人一旦進(jìn)入群體中，他的個性便淹沒了，群體的思想占據(jù)統(tǒng)冶地位，而群體的行為表現(xiàn)為無異議，情緒化和低智商。 它在闡述瘋
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