本書分為北京地質學院、湖北地質學院、武漢地質學院、中國地質大學等六篇，以學校發(fā)展的歷史階段為篇章，全面梳理了建校七十年來辦學治校的發(fā)展歷程，講述了近代地學起源及其學脈傳承，進一步梳理豐富了學校南遷歷史，充分展示了學校在中國特色社會主義新時代的新發(fā)展。

《中國地質大學大事記(1952—2022)》主要記載了學�；I建成立、穩(wěn)步發(fā)展、南遷辦學、定址武漢和追求卓越中的重大事件、重要會議及重要人物。涉及學校的組織機構歷史更替、重要領導歷史貢獻、二級單位設置變化、學科專業(yè)發(fā)展變遷、黨政工團重大事件、體制機制重大變革、重要制度建立完善、辦學機制繼承發(fā)展、知名人士為校貢獻等內(nèi)容。

本書是配合地球物質科學領域本科生專業(yè)課“火成巖成因”的實踐教學而設計的實習教材，課程教學中建議本書與中國地質大學(武漢)鄭建平教授等主編的《火成巖成因》(科學出版社出版)配合使用，兩書之間具有理論原理與實踐操作方面的互補性。本書吸收了21世紀以來火成巖研究的一些新方法和新認識，除了參與課程學習使用，本書也適合具有一定地

為慶祝中國地質大學七十周年華誕，本書從數(shù)學、物理學科的角度總結本學院的科技實力，加強科技實力傳播，拓寬專業(yè)特色影響力。本書回顧數(shù)學與物理學院的發(fā)展概況，并將數(shù)學與物理學科近十年（2012—2022）的成果進行整理與匯總，用于宣傳數(shù)學和物理學科的在國內(nèi)外的學術影響力。本書以圖文相結合的形式對數(shù)學與物理學院的重點教師、科研

本書將巴哈馬群島孤立臺地、伯利茲碳酸鹽巖-硅質碎屑巖混積陸架、波斯灣碳酸鹽巖斜坡沉積三種沉積體系進行類比，從地理與海洋學背景、物理與化學參數(shù)、動物群與植物群、相帶幾何形態(tài)及其控制因素等方面分別闡述，評價與（亞）熱帶碳酸鹽巖沉積體系及其對應沉積組合有關的控制參數(shù)，旨在重建古碳酸鹽巖沉積體系的沉積過程，從而更好地應用于地層

本書收集了我國礦物學、巖石學、地球化學及沉積學等學科領域知名學者2020—2021年在《礦物巖石地球化學通報》上刊登的“學科發(fā)展十年進展”系列論文,共33篇。全書較全面、系統(tǒng)地綜述了21世紀第二個十年(2011—2020年)我國在礦物學、巖石學、地球化學、沉積學及其相關學科以及技術、模擬領域(如微束微區(qū)原位分析、高溫高

本書系統(tǒng)地闡述晶體光學與光性礦物學、巖漿巖巖石學、變質巖巖石學和沉積巖巖石學的基礎知識、基本原理和**進展等。本書在重基礎、重實用的前提下，融入新成果，合理安排各章節(jié)的內(nèi)容，既包含了作者多年來的教學成果和科研成果，也介紹了國內(nèi)外的研究成果。

本書是中國地質調(diào)查局地質調(diào)查項目和云南省地質災害防治專項的主要成果之一。瀾滄江德欽段地處“三江并流”腹地，山高谷深，活動斷裂密集，巖體結構破碎，地質條件復雜而脆弱，地質災害易發(fā)、頻發(fā)。本書采用高精度遙感、無人機航測和地面調(diào)勘查等技術方法，開展地質災害精細調(diào)查、成災機理及風險防控研究，解決高山峽谷區(qū)地質災害調(diào)查評價問題，

現(xiàn)代地質學是在傳統(tǒng)地質學基礎上發(fā)展起來的，但有了全新的地球觀，對地質作用有了全新的理解，已經(jīng)被現(xiàn)代化技術武裝，正在走向全面數(shù)字化。本書以講義的形式寫成，共分十講，通俗易懂地介紹了現(xiàn)代地質學的特點和地質學的起源，對礦物、巖石、地質作用、構造地質學、地質年代學的關鍵知識點做了闡述，對中國地質做了簡介，并介紹了地質學家的思維

本書以《朝鮮地質》(1993，俄文版)、《朝鮮生物地層》(1990，朝文版)、《韓國地質》(1999，韓文版)、《韓國地質論》(1985，韓文版)等著作以及大量地學期刊論文為基礎，結合中朝及中韓學術交流和科研成果，經(jīng)系統(tǒng)綜合研究、分析對比以及筆者20多年來與朝鮮及韓國同仁的學術交流心得體會編著而成。全書包括三篇十章，是