本書依據(jù)教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會2010年制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》，結(jié)合黑龍江科技大學物理實驗教學的現(xiàn)狀與經(jīng)驗，借鑒具有現(xiàn)代觀點和時代氣息的國內(nèi)外教學研究成果，吸收兄弟院校的教學改革經(jīng)驗編寫而成。全書包括緒論、31個實驗及附錄等內(nèi)容。本書適用于應用型本科人才的培養(yǎng)，特點是精選實驗

本書主要用于大學物理基礎性實驗課程，介紹了大學基礎物理實驗的實驗原理、實驗儀器和實驗步驟，共涉及34個實驗。全書分為6章，具體內(nèi)容包括第1章緒論、第2章測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理、第3章力學實驗、第4章熱學實驗、第5章電磁學實驗和第6章光學實驗。本書可作為綜合性大學理工科、師范院校各專業(yè)的大學物理實驗課程的教學用書。

本教材全書共7章，系統(tǒng)介紹了與大學物理實驗有關的數(shù)據(jù)處理知識，全面闡述了物理實驗中常用的七種實驗測量方法，安排了基礎性實驗12個、應用性和設計性實驗11個、綜合及近代物理實驗12個，并介紹了物理實驗的計算機模擬。

本書中的很多物理小實驗會用到兒童玩具和科學玩具。用這些玩具做的實驗，可以幫助讀者掌握很多復雜難懂的物理學概念，因而從某種程度上可以說“幾只玩具，半部物理”。本書中主要包含趣味性內(nèi)容，如音樂中蘊含的物理學知識；但也包含一些啟發(fā)性內(nèi)容，如完全抵消與非完全抵消等。

本書中涉及的很多物理小實驗都會用到我們?nèi)粘Ｋ�用的手機，這些實驗會幫助讀者加深對物理學的理解，因而從某種程度上可以說“一部手機，半部物理”。本書呈現(xiàn)的大部分內(nèi)容比較淺顯，但也包括若干比較深入的話題，如正反饋與負反饋、非線性現(xiàn)象這些至關重要的物理學概念。

本書在參照教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會公布的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求（2010）》，借鑒兄弟院校成熟的大學物理實驗教材的基礎上，結(jié)合作者多年教學實踐經(jīng)驗編寫而成.全書共五章，分為測量誤差與實驗數(shù)據(jù)處理基本知識、物理實驗常用儀器及其使用、基礎性實驗、近代及綜合性實驗

本書是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版)的精神，結(jié)合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成.《BR》本書在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自獨立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的具有代表性的50個實驗項目分成了基

《新編大學物理實驗教程》一書根據(jù)國家教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程基本要示》提出的普通高校物理實驗課程具體任務為依據(jù)，在多年基礎物理實驗教學改革的基礎上，結(jié)合面向21世紀高等教育教學改革發(fā)展的需要編寫而成，可作為理工科類開設“大學物理實驗”課程的配

《新編大學物理實驗教程》一書根據(jù)國家教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會頒發(fā)的《理工科類大學物理實驗課程基本要示》提出的普通高校物理實驗課程具體任務為依據(jù)，在多年基礎物理實驗教學改革的基礎上，結(jié)合面向21世紀高等教育教學改革發(fā)展的需要編寫而成，可作為理工科類開設“大學物理實驗”課程的配

本書融合了近年來大學物理實驗教學研究的新成果，在編者團隊多年物理實驗教學基礎上編寫而成。全書共分9章，主要內(nèi)容包括基本實驗理論、基本實驗技術與方法、基礎性實驗、綜合性實驗、設計性實驗和物理實驗基本儀器等。實驗項目覆蓋了力、熱、聲、光、電以及近代物理的實驗內(nèi)容，使用時可結(jié)合具體情況加以取舍。增加內(nèi)容或提高要求等，以適應不