根據(jù)《義務教育課程方案與課程標準(2022年版)》，為了提高初中學生綜合運用所學的學科知識來分析和解決實際問題的能力，提升學生綜合素養(yǎng)，特別強調(diào)了來源于學生生活的跨學科學習。本書參考了上海中考在綜合測試閉卷考中設置的“跨學科案例分析”新題型展開編寫，共為6個案例，每個案例圍繞1個跨學科主題，指向1個情境中心，基本覆蓋初

本書主要內(nèi)容包括：紅星照耀中國；紅巖；經(jīng)典常談；昆蟲記。具體內(nèi)容包括：新聞單元統(tǒng)整梳理；《紅星照耀中國》讀前導；《紅星照耀中國》讀中導；《紅星照耀中國》讀書會；《紅星照耀中國》讀書會頒獎與評價總結(jié)等。

本書是深圳外國語學校關(guān)于新課程、新教材“雙新”示范校建設的階段性總結(jié)，是深圳外國語學校致力推動育人方式革新的生動寫實。全書由三個部分組成，第一部分是理論篇，講述打造“好課堂”的原因，打造“好課堂”的五個原則，如何推進“好課堂”的建設。提出了“雙新”好課堂的“六有”指標，即：有人、有料、有序、有趣、有效、有用。第二部分為

《陜西省初中學業(yè)水平考試例析與指導體育與健康》是“陜西省初中學業(yè)水平考試例析與指導”叢書中的一種，本書以對學業(yè)水平考試評價研究為基礎，以指導教育教學實踐為目的，為廣大教師、學生和教研人員改革教學、改進學習提供參考和指導。本書充分發(fā)揮初中學考對體育與健康教學的引領和指導作用，通過對初中學考的深入總結(jié)和研究，讓陜西師生能深

《陜西省初中學業(yè)水平考試例析與指導理化生實驗操作》是“陜西省初中學業(yè)水平考試例析與指導”叢書中的一種，本書根據(jù)初中學業(yè)考試改革相關(guān)政策要求，以教育部義務教育課程方案和課程標準為依據(jù)，組織學科專家和一線教師對物理、化學、生物學相關(guān)課程資源進行了整合創(chuàng)新，研發(fā)了理化生實驗操作例析與指導用書，選取了課程標準中的部分學生必做實

《中學生分類作文》涵蓋了中學生常寫、常考的作文題材的200多篇優(yōu)秀作文，分為八個類別，多角度地為學生提供學習和模仿的范本。本書理論知識通俗易懂，深入淺出地教會學生如何打開思路，如何積累素材，如何寫出高分作文。同時本書運用多種形式對挑選的范文精心點評，使學生的學習與模仿更有針對性，更容易提高作文成績。所選文章集經(jīng)典和時尚

本書為提高初中生的寫作能力而量身打造，能夠幫助初中生解決在寫作文過程中遇到的各種困擾，如，難以找到某個話題的議論文佳作進行參考，不知如何寫議論文，無法找到有效的參考素材，等等。本書有新的熱點專題分析，舉一反三。本書有新的論點論據(jù)活用舉例，多角度延伸材料，便于學習運用；初中生常用論據(jù)大盤點為作文提供大量論據(jù)，讓寫作無憂，

本書由沈陽市科技協(xié)會組織編寫，以沈陽市25家科普基地為展示對象，從科普、研學、體驗、觀光角度為主線，展現(xiàn)各個科普基地愛國教育、歷史風貌、工業(yè)文化、科學技術(shù)、自然特色等內(nèi)容。每個科普基地分為基地簡介、鎮(zhèn)館之寶、特色展區(qū)、趣味研學、互動體驗、特色周邊、AI導游等模塊，后附研學路線。通過科學性、知識性、趣味性的內(nèi)容介紹，反映

本書稿從認知與問題解決兩個維度探索初中物理教學中如何實現(xiàn)創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，達成核心素養(yǎng)培育目標，并總結(jié)實踐中獲得的經(jīng)驗。共分為三個部分十章，提出“一核四維度”，首先介紹高階思維的概念和特征，以及培養(yǎng)高階思維的一般做法；然后以初中物理為例，從物理學史教學、大單元整體教學、有聲思維及開放性作業(yè)等維度探索高階思維的培養(yǎng)路徑；

本書稿基于一線初中化學教師豐富的教學經(jīng)驗，探討了新課程標準下如何更好地實現(xiàn)初中化學，培養(yǎng)學生良好的化學學科核心素養(yǎng)。書稿從三大層面進行闡述，即新課程標準下初中化學核心素養(yǎng)的意義、核心素養(yǎng)導向的課堂教學觀、核心素養(yǎng)導向的課堂教學策略。具體內(nèi)容包括新課程標準與初中化學核心素養(yǎng)內(nèi)涵、初中化學核心素養(yǎng)的形成機制、基于立德樹人的