“全新版大學高階英語”系列中的一本，為我社策劃教材，參考《大學英語教學指南》的教學新要求，在“全新版大學英語”《聽說教程4》(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合教程，形成紙質教材+數字教材的產品體系。質量上乘，能滿足新時代大學英語教學的需要

長篇閱讀參照《大學英語教學指南》修訂，以培養(yǎng)閱讀長篇文章的速度、提升快速閱讀能力和考試能力為目標。選材、練習設計等參考《中國英語能力等級量表》和大學英語四級考試的相關要求，難度適中。本系列在全新版大學英語(第二版)的基礎上修訂新編而成，與“全新版大學進階英語”形成難度梯度，供提高階段英語教學使用。教材體系完整，圍繞綜合

《琦哥帶你搞定考研英語語法和長難句》核心是利用三步法切分考研英語長難句，從而提高考生分析長難句及閱讀考研英語文章的能力。三步法分別為：①找謂語動詞；②找連詞，對長難句進行初步切分并確定主干；③梳理其他修飾成分，對長難句做進一步切分。本書以拆解三步法的每個步驟為框架，介紹每個步驟時會展開講解相關語法知識，并配有大量練習，

本書主要對高校英語教學進行研究，系統(tǒng)介紹了教學法的理論基礎、教學理念，在高校英語教學中的實施與應用以及高校英語教學評價、教師在教學中的角色定位等。全書共分為八章。第一章是高校英語教學概述；第二章是高校英語教育教學理念；第三章是高校英語任務型教學法；第四章是高校英語多元互動教學法；第五章是高校英語信息化教學法；第六章是高

本書對大學英語混合式教學的研究背景、發(fā)展現狀、教學實踐、資源建設以及課程思政等問題進行了綜述分析和深入探討，并基于此提出了本書的主要研究思路，即教育信息化背景下的混合式大學英語教學設計與實施路徑。全書共分為八章。第一章是混合式教學研究綜述；第二章是混合式教學與高校英語教學；第三章是高校英語混合式教學的重要模式；第四章是

本書根據跨文化傳播的新形式，從跨文化傳播的角度指出英語教學與實踐應用中存在的問題，首先介紹了文化與語言教學、大學英語教學理論與模式、大學英語跨文化教學、跨文化教學與交際的英語能力培養(yǎng)，之后分析了跨文化傳播相關的概念、跨文化傳播相關研究，并分析了跨文化傳播與大學英語教學等內容。

本書將大數據的時代背景與高校英語教學相結合，探尋促進我國高校英語混合式教學創(chuàng)新的對策，全書主要闡述了高校英語教學及其混合式教學模式的基礎問題，以發(fā)展的眼光透視大數據時代高校英語混合式教學的發(fā)展路徑。全書在內容編排上共設置五章，分別為：高校英語教學概論、高校英語課堂中混合式教學的內容體系、大數據時代信息技術與高校英語教學

本書是一本大學英語教學方面的學術專著。本書是以“大學英語教學理論與課程設計”為研究對象，闡述了大學英語教學的相關理論以及課程設計的必要性，內容包括大學英語教學的方法、模式、策略以及聽說讀寫的課程設計等。本書為英語教學工作提供合理化建議，并提出了新的理念。本書觀點新穎、語言樸實嚴謹、條理清晰，力求促進學生構建完善的語言知

為了滿足高職英語教學改革的需要，讓學習者“學得更有效”、“在做中學，在練中學”，我們組織編寫了這套系列教材，供高等職業(yè)院校非英語專業(yè)及同等程度的學習者使用。本教材的編寫注重構建真實的交際語境，以學生的需要為中心而設計，強調實用性。為設計貼近實際應用的交際任務，通過互動練習，激發(fā)、鼓勵學生的自主思考。本書為教材的配套練習

《創(chuàng)新大學英語綜合教程教師用書2》第三版為2015年出版的《創(chuàng)新大學英語2冊教師用書》(第二版)ISBN978-7-5675-4578-6的改版，針對第二版內的部分錯誤、過時語料進行修訂，并適當添加符合當今社會發(fā)展趨勢和潮流的內容語料，使之更適合現代大學生公共英語教學的需要，更加符合《大學英語教學指南》提出的新的要求。