宋學君主編的《數(shù)字電子技術（第2版）》是參照各類大專院校電子技術課程教學大綱的要求編寫的。全書共分8章，內(nèi)容包括邏輯代數(shù)基礎、集成邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生與整形、半導體存儲器和可編程邏輯器件、數(shù)模和模數(shù)轉換�！稊�(shù)字電子技術（第2版）》由淺入深，精選內(nèi)容，合理地控制教材的深度和廣度，

本書重點介紹了數(shù)字邏輯電路和數(shù)字系統(tǒng)的基礎理論和方法，系統(tǒng)地闡述了以下內(nèi)容：數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路的分析與設計、時序邏輯電路的分析與設計、半導體存儲器和可編程邏輯器件、數(shù)字系統(tǒng)的分析與設計以及硬件描述語言。本書可作為計算機、電子、通信及自動化等專業(yè)的本科生教材，也可供相關領域的工程技術人員參

數(shù)字電子技術是信息、通信、計算機、控制等領域工程技術人員必須掌握的基本理論和技能，本書主要講解了數(shù)字邏輯基礎，邏輯門電路，邏輯代數(shù)基礎，組合邏輯電路，觸發(fā)器，時序邏輯電路，脈沖波形的產(chǎn)生與變換，數(shù)字系統(tǒng)設計基礎，數(shù)模與模數(shù)轉換，半導體存儲器及可編程邏輯器件，硬件描述語言VerilogHDL等內(nèi)容。第3版修訂了各章相關內(nèi)

此次修訂根據(jù)國家教育部2004年頒發(fā)的“電子技術基礎課程（數(shù)字部分）”的基本要求，綜合編者36年以來的教學經(jīng)驗，本著對電子信息類課程教改的思路和負責任的態(tài)度進行編寫。書中內(nèi)容以數(shù)字集成電路為主，采取重點突出、難點分散和理論聯(lián)系實際的方法。全書擬分9章（詳見后面的編書目錄），每章均有適量的例題和習題，對第2版教材的部分習

本書是依據(jù)教育部頒布的“電子技術課程教學基本要求”編寫的。本書主要內(nèi)容有數(shù)字電路基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器、時序邏輯電路、半導體存儲器和可編程邏輯器件、脈沖波形的產(chǎn)生與變換、D/A轉換器與A/D轉換器。本書編寫簡明扼要，內(nèi)容深入淺出，基本概念清晰，例題講解步驟詳細，習題豐富且綜合性強，同時關注實際應用能力的

由孫梯全、施琴主編的《數(shù)字電子技術實驗（新世紀電工電子實驗系列規(guī)劃教材十二五高等學校教材）》分為3篇，**篇為數(shù)字電子電路實驗基礎知識，主要介紹數(shù)字集成器件相關知識和數(shù)字電路實驗相關知識等；第2篇是基礎型（驗證性）實驗，共安排了11個實驗內(nèi)容；第3篇是提高型（設計性）實驗，安排了5個經(jīng)典的綜合設計題目、5個Multis

侯建軍主編的《數(shù)字電子技術基礎(第3版教育部高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會推薦教材)》為“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材。本書以數(shù)字邏輯為基礎．系統(tǒng)分析為橋粱，系統(tǒng)綜合為目的，全面介紹數(shù)字電路的基本理論、分析方法、綜合方法和實際應用。本書共分九章，第一章介紹數(shù)字邏輯的表示方法、布爾代數(shù)以及邏輯化簡的基

唐智杰朱方文編著

本書是在湖南鐵道職業(yè)技術學院《數(shù)字電子電路的分析與應用》課程多年改革與實施的基礎上編寫的。本書以理論知識、驗證性實驗、項目制作為主線，突出對學生數(shù)字電子電路分析與應用能力的培養(yǎng)，同時方便組織教學實施。主要內(nèi)容有：邏輯代數(shù)基礎、門電路及其應用、組合邏輯電路及其應用、觸發(fā)器及其應用、集成555定時器及其應用、時序邏輯電路及

《數(shù)字邏輯電路設計（第三版）/21世紀高等學校計算機基礎實用規(guī)劃教材》從數(shù)字電路的基礎知識出發(fā)，介紹數(shù)制和編碼、邏輯代數(shù)、門電路、組合邏輯、觸發(fā)器、時序邏輯、硬件描述語言（VHDL）、可編程器件（PLD、CPLD、HDPLD、FPGA）、在系統(tǒng)編程技術（ISP）及EDA技術的設計思想等內(nèi)容。本書采用VHDL(硬件描述語