本書依據(jù)模式語言框架，在實踐中展示加州大學伯克利分校環(huán)境結(jié)構(gòu)中心的理論,以俄勒岡大學總體規(guī)劃為例，表述了如何在社區(qū)設(shè)計中實現(xiàn)以下六個原則：有機秩序、參與、分片式發(fā)展、模式、診斷和協(xié)調(diào)。同時，它界定了一種設(shè)計方式，只需稍做改動，就可以應(yīng)用于世界上任何地方任何社區(qū)的總體規(guī)劃。

本書對亞歷山大的建筑規(guī)劃理論進行了檢驗，并告訴我們哪一種類的建造系統(tǒng)能創(chuàng)造出亞歷山大所設(shè)想的環(huán)境。全書通過簡練的細節(jié)表述、詳細的實踐過程來展示墨西哥北部的一組建筑群的建立過程，深入闡釋了住宅制造的綜合理論。在世界上任意地區(qū)的建筑構(gòu)造系統(tǒng)，無論成本高低，無論當?shù)貧夂蚧蛭幕�背景如何，均適用此理論。

本書以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為原則，精簡畫法幾何內(nèi)容，增強專業(yè)施工圖的內(nèi)容。為在有限的時間內(nèi)把需要的知識和技能傳授給學生，同時也便于學生抓住重點、提高學習效率，教材在章首列有教學目的和教學要求，配有單獨成冊習題集，其上有形式各異的練習題目，題目編寫采取由淺入深、讀畫結(jié)合、多次反復、循序漸進的方法，力求達到學的容易、教

設(shè)計一棟住宅，讓很多人住進去，這棟住宅就能變得很熱鬧了嗎？那也未必�，F(xiàn)代城市人似乎并不是那么容易打開心扉的，人們住得再近，也可能會緊閉家門，彼此不相往來。就算是人們愿意互相交流，也需要良好的建筑設(shè)計，來為人們邁開第一步助上一臂之力。 這本小書，建筑師為我們講述了一個她自己的故事——如何將她失敗的建筑設(shè)計作品，轉(zhuǎn)變?yōu)楦?/p>

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我是一只有著房子形狀腦袋的“小狗”。我和兩個“形狀”一起，帶你去看看我們的城市。 我們會看到許多神奇的東西：浮在空中的城市、物件的家、鞋子水族館、柔軟的“磚塊”；有時，我們仿佛來到格列佛游記里的巨人國，桌子仿佛天橋般從頭頂上跨過；有時，街道變成了客廳，有了露臺、桌椅，大家可以坐著喝茶聊天…… 這是一本寫給孩子的城市

藝術(shù)：鋼鐵之都的蝶變：上海吳淞國際藝術(shù)城·工業(yè)遺存轉(zhuǎn)型、更新與發(fā)展國際論壇文集

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