《線性代數(shù)（第二版）》內(nèi)容包括行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組及其相關(guān)性、相似矩陣及二次型、線性空間與線性變換、MATLAB簡(jiǎn)介及綜合應(yīng)用,前章均配有基于MATLAB的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和習(xí)題,書末附有習(xí)題答案.第1至5章滿足教學(xué)的基本要求,第6章是選學(xué)內(nèi)容,供數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)選用,第7章是MATLAB

全書共分為7章。章包含了關(guān)于深度、Krull維數(shù)以及CM性質(zhì)等的一些核心結(jié)果或者基本事實(shí)；其中關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)代數(shù)的CM性與分次CM性的等價(jià)性、序列CM性的代數(shù)描述兩部分內(nèi)容十本書的特色和貢獻(xiàn)。第二章是討論單純復(fù)形的基本事實(shí)，特別是描述了兩個(gè)代數(shù)不變量（由復(fù)形構(gòu)造的面環(huán)的深度、Krull維數(shù)）與復(fù)形的拓?fù)洳蛔兞恐�間的確切關(guān)系）

《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考·396數(shù)學(xué)母題800練》由考研數(shù)學(xué)名師張?zhí)斓吕蠋熅�心編寫，本書根�?jù)考綱對(duì)考試范圍和能力的要求，結(jié)合歷年考試真題重難點(diǎn)，對(duì)數(shù)學(xué)部分從微積分、線性代數(shù)、概率論三方面進(jìn)行梳理講解。本書分為微積分、線性代數(shù)、概率論、綜合測(cè)試四個(gè)部分。 其中前三部分將經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的考點(diǎn)歸納總結(jié)為66個(gè)題型，每個(gè)題型包括【母題精講】

本書內(nèi)容以初等數(shù)學(xué)為主體內(nèi)容，同時(shí)也滲透了后續(xù)高等數(shù)學(xué)中的一些思想概念，如：以整數(shù)為基礎(chǔ)敘述了中國(guó)剩余定理，以坐標(biāo)軸的旋轉(zhuǎn)和平移運(yùn)算化簡(jiǎn)平面上的二次曲線方程為例，說明這樣的操作過程是線性代數(shù)中二次型化標(biāo)準(zhǔn)型的特例，最后一章介紹了古典概型概率的計(jì)算。整本書的內(nèi)容既包含初等數(shù)學(xué)中重要知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)做了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

本書專門針對(duì)周三多管理學(xué)考研設(shè)計(jì)，實(shí)際上是一本管理學(xué)考試的真題冊(cè)，主要針對(duì)考研領(lǐng)域管理學(xué)學(xué)術(shù)型碩士的初試，以及管理學(xué)學(xué)術(shù)型碩士與專業(yè)型碩士的復(fù)試。本書包含了管理學(xué)考試最常見的四大題型：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題及案例分析題，主體框架分為三部分，即基礎(chǔ)篇、綜合篇和技巧篇。基礎(chǔ)篇重點(diǎn)夯實(shí)考生的管理理論基礎(chǔ)，主要針對(duì)考試中的名

《張宇線性代數(shù)9講》主要介紹考研數(shù)學(xué)中線性代數(shù)的全部知識(shí)，并將其分為9講。有三大特色如下： 第一個(gè)特色，是每一講開篇列出的知識(shí)結(jié)構(gòu).這不同于一般的章節(jié)目錄，而是科學(xué)、系統(tǒng)、全面地給出本講知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和考研數(shù)學(xué)試題命制思路，是我們多年教學(xué)和命題經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶.鑒于有不少讀者對(duì)線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程不甚熟悉，因

《張宇高等數(shù)學(xué)18講》主要介紹考研數(shù)學(xué)中高等數(shù)學(xué)的全部知識(shí)，并將其分為18講。有三大特色如下： 第一個(gè)特色，是每一講開篇列出的知識(shí)結(jié)構(gòu).這不同于一般的章節(jié)目錄，而是科學(xué)、系統(tǒng)、全面地給出本講知識(shí)的內(nèi)在邏輯體系和考研數(shù)學(xué)試題命制思路，是我們多年教學(xué)和命題經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶. 第二個(gè)特色，是對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性、針對(duì)性的講述.這也

本書收錄了原著13卷全部?jī)?nèi)容，包括5個(gè)公設(shè)，5個(gè)公理，23條定義和467個(gè)命題，即先提出公設(shè)、公理和定義，再由簡(jiǎn)到繁予以證明，并在此基礎(chǔ)上形成了歐氏幾何學(xué)體系。歐幾里得這一演繹推理，后來成了用以建立知識(shí)體系的嚴(yán)格方式。這種思維范式的確立，對(duì)人類知識(shí)發(fā)展和形成的影響尤為巨大。

大自然一直都在身邊卻被忽略的領(lǐng)域，能好地釋放孩子的天性，激發(fā)孩子的潛能。大自然中蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)花朵有幾片花瓣，明天天氣怎樣，公園里有多少種不同的植物，蝸牛的殼是什么形狀的……所有的數(shù)學(xué)門類都能從大自然中找到素材。每?jī)?cè)一個(gè)數(shù)學(xué)啟蒙主題：認(rèn)識(shí)時(shí)間/數(shù)和數(shù)量/輕和重/方向定位/測(cè)量長(zhǎng)度/學(xué)會(huì)

本書是早期出版的著作《初等數(shù)學(xué)問題研究》的續(xù)編，當(dāng)然也可以把它作為一本獨(dú)立的書來閱讀，不需要閱讀較早的那本書。 《初等數(shù)學(xué)問題研究》是數(shù)學(xué)問題匯編。相反，本書是問題解答匯編。