本書是全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。 全書共分十個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括老年護(hù)理基礎(chǔ)知識、老化的理論、老年保健及健康促進(jìn)、老年人的健康評估、老年人常見的心理衛(wèi)生護(hù)理、老年人的日常生活護(hù)理、老年人的安全用藥與護(hù)理、老年人常見健康問題與護(hù)理、老年人常見疾病與護(hù)理及老年人的臨終護(hù)理。在教材編寫過程

本教材共18章，內(nèi)容包括緒論、醫(yī)院和住院環(huán)境、患者入院和出院的護(hù)理、醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、護(hù)士的職業(yè)防護(hù)、舒適與安全、患者的清潔衛(wèi)生、休息與活動、生命體征的評估和護(hù)理，冷、熱療法，飲食與營養(yǎng)、排泄護(hù)理、藥物療法、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本采集、病情觀察及危重患者的搶救與護(hù)理、臨終護(hù)理、醫(yī)療護(hù)理文件的書寫。 本教材主要供高職

《護(hù)理學(xué)（師）同步練習(xí)及解析》是《護(hù)理學(xué)（師）應(yīng)試指導(dǎo)與歷年考點(diǎn)串講》的配套練習(xí)試題。按照考試大綱的單元系統(tǒng)，對待考知識點(diǎn)進(jìn)行分析、整理，按照真實(shí)考試的思路和方法編寫成考點(diǎn)試題2600余道�？键c(diǎn)選擇與病例問題表述形式均緊扣考試大綱的要求，再現(xiàn)真實(shí)考試的情景，針對性強(qiáng)，考點(diǎn)全面，與應(yīng)試指導(dǎo)內(nèi)容對應(yīng)。通過考題練習(xí)，有助于全

《單科闖關(guān)第3科——護(hù)理學(xué)（師）專業(yè)知識》是全國護(hù)理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為上一年度考試中“專業(yè)知識”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點(diǎn)串講、試題精選和模擬試卷三部分。知識點(diǎn)串講根據(jù)考試大綱的要求，對內(nèi)、外、婦、兒各科護(hù)理涉及的疾病臨床表現(xiàn)、護(hù)理措施及健康教育等臨床基礎(chǔ)理論做了詳細(xì)敘述。對需要重點(diǎn)記憶

本書是為腫瘤�？谱o(hù)理人員量身設(shè)計(jì)的內(nèi)容，共分為兩篇。第一篇是概論，系統(tǒng)地闡述了腫瘤內(nèi)科疾病健康概況，針對腫瘤患者的診斷、治療、常見不良反應(yīng)、飲食、運(yùn)動、用藥、居家護(hù)理各個(gè)方面提供了健康教育指引。同時(shí)，還設(shè)置了腫瘤患者常見疾病防治誤區(qū)供各位腫瘤�？谱o(hù)理人員參閱。第二篇是各論為常見腫瘤的健康教育指引，主要介紹了肺癌、胃癌、

《單科闖關(guān)第4科——護(hù)理學(xué)（師）專業(yè)實(shí)踐能力》是全國護(hù)理學(xué)（師）資格考試推薦輔導(dǎo)用書之一，專為在上一年度考試中“專業(yè)實(shí)踐能力”單科未通過的考生而編寫。主要包括知識點(diǎn)串講、試題精選和模擬試卷三部分。根據(jù)考試大綱的要求，本書重點(diǎn)介紹和練習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)所涉及的護(hù)理基礎(chǔ)理論和操作知識。為了突出重點(diǎn)，在串講中對常考或可能考的知識點(diǎn)

本教材共12章，內(nèi)容主要包括社區(qū)護(hù)理概述、流行病學(xué)與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)在社區(qū)護(hù)理中的應(yīng)用、社區(qū)健康教育和健康促進(jìn)、社區(qū)健康檔案的建立與管理、以家庭為對象的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)環(huán)境與健康、傳染病的社區(qū)護(hù)理、社區(qū)災(zāi)害與緊急救護(hù)、社區(qū)重點(diǎn)人群的保健與護(hù)理、社區(qū)慢性非傳染性疾病的保健與護(hù)理、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)臨終關(guān)懷。內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。

本書是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一，主要內(nèi)容包括常用公文寫作，醫(yī)護(hù)工作常用事務(wù)文書寫作等八章。本書較為系統(tǒng)地介紹了護(hù)理文秘相關(guān)知識，并在文中穿插了大量擴(kuò)展知識點(diǎn)的鏈接及在臨床實(shí)際工作中常見的辦文、辦事、辦會的典型案例，且對絕大部分案例進(jìn)行了啟發(fā)性與創(chuàng)造性的點(diǎn)評，啟迪學(xué)生思考。本書編者根據(jù)一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合護(hù)理禮儀

《護(hù)理管理學(xué)》系統(tǒng)介紹了護(hù)理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，強(qiáng)調(diào)管理知識和理論的臨床應(yīng)用。教材每章設(shè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，內(nèi)容由案例引入，穿插相關(guān)的知識鏈接，章后設(shè)目標(biāo)檢測，以利于學(xué)習(xí)者對所學(xué)知識與技能的理解，掌握與應(yīng)用。

本教材內(nèi)容循序漸進(jìn)，以解決問題為目標(biāo)，列出項(xiàng)目與模塊，收集大量臨床案例，把理論融合于操作中，培養(yǎng)學(xué)生解決臨床實(shí)際問題的綜合能力。本教材以護(hù)理程序?yàn)橹笇?dǎo)，突出對護(hù)士能力的培養(yǎng)，在案例中滲透人文關(guān)懷，力求在教學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)態(tài)度及獨(dú)立思考的能力。本教材圖文并茂，將臨床及學(xué)科發(fā)展的**成果引入教學(xué)，如護(hù)理安全、評判