新西蘭的兒童學習評價體系“學習故事”是與新西蘭國家早期教育課程TeWhariki相配套的形成性評價體系。該套評價體系自2013年左右被中國學前教育研究會引介到中國,在全國各省市進行了實踐。本套體系以培養(yǎng)終身學習者為導向,相信兒童是有能力、有自信的學習者和溝通者。本書即從理論和實踐的角度,以北京教科院早教所學習故事研習小
本套書為學前教育類圖書,定位幼小銜接階段的孩子閱讀和使用。全套書共分為7冊,分別是《數(shù)學》《拼音》《識字與表達》《英語》《專注力》《行為素養(yǎng)》《控筆》,以幫助孩子做好學習啟蒙、培養(yǎng)良好的行為習慣為目的,為孩子走進小學做好充足的準備。全套書圖文結合,生動有趣,通過情景故事歡樂校園等欄目介紹知識,并設置練一練等欄目幫助孩子
5歲涂色