本書分為國際公法專題研究、補貼規(guī)則演變及反補貼應(yīng)對專題研究、中國加入WTO20周年專題研究、國際投資爭端解決專題研究四篇，收錄當(dāng)前國際熱點問題及涉我風(fēng)險點；中國在WTO訴美國反補貼措施案中勝訴的意義及啟示；WTO補貼規(guī)則改革與中國的應(yīng)對等文章。
本書對現(xiàn)有系統(tǒng)化、制度化、組織化的國際爭端解決機制分為三篇十一章進(jìn)行研究介紹，方法篇對國際爭端解決方法進(jìn)行梳理，然后按照領(lǐng)域篇、區(qū)域篇分別介紹有組織的專業(yè)性的國際爭端解決機制。具體內(nèi)容如下：方法篇介紹了國際爭端解決的方法：談判、斡旋和調(diào)停、調(diào)解、調(diào)查、國際仲裁、司法解決，進(jìn)而介紹了海洋、能源、世界貿(mào)易組織、投資國際爭端
本書以歷史演進(jìn)為主線，以文化交流為基石，講述西班牙與中國五個世紀(jì)源遠(yuǎn)流長的交流史。其中不乏一些非常有價值的發(fā)現(xiàn)和有趣的發(fā)掘。例如，中國清朝全國流通的白銀主要來自西班牙，以致當(dāng)時西班牙白銀幾乎是唯一的中國流通領(lǐng)域的硬通貨；弗朗門戈享譽世界，西班牙女郎在那激動人心的舞蹈節(jié)拍里，標(biāo)志性的打扮是披著的披肩，但那恰恰是風(fēng)靡歐洲的
本書明確提出十字路口的“世界向何處去”的問題。以此為主題，匯集了作者關(guān)于國際問題的一系列文章和會議發(fā)言等，梳理改革開放以來特別是新時代黨和國家對國際形勢的重大判斷和獨立自主的和平外交政策，總結(jié)歷史經(jīng)驗，闡發(fā)對國際重大問題的看法和主張，介紹國際政治和國際法的一些基本原則和知識。
本書主要圍繞地區(qū)一體化和“一帶一路”倡議展開論述。中國與地區(qū)一體化組織的關(guān)系是“一帶一路”倡議在全球各地區(qū)的重要承接帶和窗口，是中國推進(jìn)多邊主義外交的關(guān)鍵抓手。深化與地區(qū)一體化組織的關(guān)系還有助于推動“一帶一路”倡議的高質(zhì)量建設(shè)，促進(jìn)和完善新型大國關(guān)系、全球治理和人類命運共同體的戰(zhàn)略設(shè)計。書稿中詳細(xì)論述了，隨著地區(qū)一體化
本教材將致力于回應(yīng)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人提出的全球治理能力提升和國際組織人才培養(yǎng)的重要指示，較為系統(tǒng)地搜集海外知名高校在國際組織人才培養(yǎng)方面的相關(guān)數(shù)據(jù)，分析海外各國在課程設(shè)置和培養(yǎng)方面的基本情況，對比我國國際組織人才的培養(yǎng)狀況，并給出相應(yīng)的政策建議。本教材出版價值如下：其一，從實踐上來看，本教材能夠為我國建立具有特色的國際組織
2023年5月18日至19日，在習(xí)近平主席親自主持下，中國—中亞峰會在陜西西安舉行。中國—中亞峰會是中國同中亞國家建交31年來首次以實體形式舉辦峰會，也是中國—中亞機制建立3年來的首次峰會。峰會上，習(xí)近平主席發(fā)表主旨講話，就建設(shè)一個什么樣的中亞提出“四點主張”，就如何建設(shè)中國—中亞命運共同體提出“四個堅持”，并就怎樣發(fā)
本書分為全球線上教育領(lǐng)潮、線上教育改革匯潮、國別線上教育新潮、線上教育轉(zhuǎn)型風(fēng)潮四部分，收錄了全球線上教育的治理實踐——以“網(wǎng)課爆破”為切入點的考察、中日韓“亞洲校園”線上課堂：為日本北海道余市“云定制”旅游政策的經(jīng)歷、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為何能賦權(quán)沙特女性教育、跨越數(shù)字邊界的印度尼西亞求學(xué)者等文章。
本書厘清了國際安全秩序的概念、構(gòu)成要素、定義及內(nèi)涵，闡述了其評判方法、標(biāo)準(zhǔn)及框架；追蹤和總結(jié)了國際安全秩序演變的歷史和規(guī)律；提出了國際安全秩序體系建構(gòu)方法并據(jù)此給出了現(xiàn)有國際安全秩序的框架、組成和內(nèi)容，梳理出國際安全秩序的整個規(guī)范體系，在此基礎(chǔ)上對主權(quán)與領(lǐng)土安全、國際公域、和平解決爭端、武裝沖突與戰(zhàn)爭、裁軍和反恐六大安
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