本教材借鑒最新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，系統(tǒng)地介紹了有關(guān)城市交通設(shè)計(jì)的基本概念、規(guī)定、理論與方法，同時(shí)融合了國(guó)內(nèi)外最新研究成果。主要內(nèi)容包括：城市道路平面交叉口、城市道路立體交叉、城市道路路段、城市地下道路、常規(guī)公交與出租車、城市停車場(chǎng)(庫(kù))、步行系統(tǒng)與自行車系統(tǒng)的交通設(shè)計(jì)理論與方法。本書可作為高等學(xué)校交通工程、交通運(yùn)輸、交通

本書主要內(nèi)容包括：緒論、城市設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程、城市設(shè)計(jì)的前期工作、城市設(shè)計(jì)的構(gòu)思、城市設(shè)計(jì)的框架、城市空間設(shè)計(jì)和城市設(shè)計(jì)的成果表達(dá)。

在國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)氣候變化問題的時(shí)代背景下，推動(dòng)建立低碳社會(huì)正成為全球城市共同關(guān)注的議題。若從低碳社會(huì)“何以生成”這一根本性問題追根溯源，減碳技術(shù)的全鏈條變革、人的行為方式轉(zhuǎn)變、城市與自然的空間秩序重構(gòu)這三種力量構(gòu)成了低碳社會(huì)形成的原動(dòng)力。本書從技術(shù)邏輯、行為邏輯、自然邏輯三重視角出發(fā)，在綜合認(rèn)知的基礎(chǔ)上探索構(gòu)建一種三

城市應(yīng)對(duì)氣候變化策略中，城市規(guī)劃和建設(shè)是非常重要的一環(huán)�！俺鞘型�風(fēng)廊道”也被稱為空氣引導(dǎo)通道，是指空氣動(dòng)力學(xué)粗糙度較低，氣流阻力較小的區(qū)域，其構(gòu)建可提升城市空氣流通能力、緩解城市熱島、改善人體舒適度、降低建筑物能耗的有效措施，對(duì)局地氣候環(huán)境的改善有著重要作用。本書以合肥市為示范案例，瞄準(zhǔn)城市熱島、渾濁島等問題，從城市風(fēng)

“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與高質(zhì)量發(fā)展”叢書涵蓋了數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的重要主題，通過通俗易懂的表述，緊密結(jié)合中國(guó)國(guó)情和發(fā)展需求，提供全面思維框架和指導(dǎo)性解決方案，幫助讀者深入了解數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐的結(jié)合。本書以數(shù)字技術(shù)的不斷演進(jìn)為背景，著眼于數(shù)字城市的嶄新發(fā)展以及它如何影響和領(lǐng)導(dǎo)未來城市的發(fā)展，剖析數(shù)字城市的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，以深入研究數(shù)字化

在新時(shí)期高等教育發(fā)展的時(shí)代背景下，地處渤海灣周邊的五所高校，聯(lián)合開展深度的城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育教學(xué)校際交流，以期落實(shí)成果導(dǎo)向、反向設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教育教學(xué)理念，指導(dǎo)各校的優(yōu)秀學(xué)生開展真題真做的畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)懷有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理想、具備創(chuàng)新研究探索能力、服務(wù)于城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)社會(huì)實(shí)踐的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。面向十四五我國(guó)城市高

《鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)》主要圍繞鄉(xiāng)村景觀類型展開，詳細(xì)分析了鄉(xiāng)村生活空間、生產(chǎn)空間和生態(tài)空間中各個(gè)景觀要素的歷史發(fā)展過程及其不同歷史時(shí)期的功能、活動(dòng)、空間形態(tài)，以及基于鄉(xiāng)村振興背景下的對(duì)應(yīng)性景觀設(shè)計(jì)策略，是兼具鄉(xiāng)村理論和設(shè)計(jì)實(shí)踐的應(yīng)用型教材�！多l(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)》不僅是鄉(xiāng)村景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的普及，而且為中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)提供一個(gè)新的視角，即保

與住所相輔相成的庭院是由很多要素構(gòu)成的。例如，突出室內(nèi)外連續(xù)性、邊界和空間深度的樹木的選擇方法；用綠植和斑駁的陽光營(yíng)造的豐富的動(dòng)線和畫面；通過味道、聲音和觸感讓人愉悅的日常場(chǎng)景。本書從各個(gè)角度對(duì)空間構(gòu)成進(jìn)行解說，收錄了24個(gè)具有代表性的住宅案例，思考如何在固有場(chǎng)景中搭配植物，通過對(duì)建筑、庭院、居住者三者進(jìn)行協(xié)調(diào)，形成庭

本書為浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題研究成果。結(jié)合生態(tài)學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、技術(shù)美學(xué)等視角從轉(zhuǎn)型與更新、需求牽引、公共營(yíng)建、本土化設(shè)計(jì)、科技與美學(xué)等層級(jí)進(jìn)行撰寫，提煉城市美學(xué)和人居環(huán)境規(guī)劃相關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)踐理論與方法；探討科學(xué)和環(huán)境的立體化構(gòu)建，為城市公共空間、傳統(tǒng)街區(qū)及社區(qū)空間的更新改造從單純的物質(zhì)層面改造走向更為定量化、更為有

園林設(shè)計(jì)是園林（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)）專業(yè)的核心課程。教材編寫以崗位技能培養(yǎng)為目標(biāo)，以項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程為脈絡(luò)，以典型設(shè)計(jì)任務(wù)為載體，以數(shù)字化的教學(xué)新形態(tài)為特色。教材分為三部分，共九章：第d一部分簡(jiǎn)要介紹園林設(shè)計(jì)理論;第二部分講解園林設(shè)計(jì)實(shí)踐，按照項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作流程，從任務(wù)引入、任務(wù)要素、任務(wù)實(shí)施三個(gè)板塊，結(jié)合實(shí)操，精講園林設(shè)計(jì)程