本書收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學三真題(科目代碼：303)，其中對1987-2004年試卷進行分類，讓學生按專題進行訓練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學生進行模考，配套紙質(zhì)版解析，旨在幫助考生對真題進行全方位研究，精準把握考試重點，全面提升考生的應(yīng)試能力。本書從真題出發(fā)，以學生為

本書收錄了1987-2024年共38套考研數(shù)學一真題(科目代碼：301)，其中對1987-2004年試卷進行分類，讓學生按專題進行訓練，配套電子版解析；2005-2024年真題以套卷的形式讓學生進行�？迹�配套紙質(zhì)版解析，旨在幫助考生對真題進行全方位研究，精準把握考試重點，全面提升考生的應(yīng)試能力。本書從真題出發(fā)，以學生為

本系列教材是為普通高等學校非數(shù)學專業(yè)學生編寫的，也可供各類需要提高數(shù)學素質(zhì)和能力的人員使用。本教材分上、下兩冊.上冊含集合與函數(shù)、函數(shù)極限和連續(xù)性、一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)和微分、一元函數(shù)微分學的應(yīng)用、一元函數(shù)的積分、定積分的應(yīng)用、常微分方程，以及幾種常用的曲線、積分表等內(nèi)容.下冊含向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學、多元函

本書主要依據(jù)《全國大學生數(shù)學競賽大綱》及《全國碩士研究生招生考試數(shù)學考試大綱》編寫，可以作為深入學習“高等數(shù)學”的輔導(dǎo)教材。全書分成兩部分，第一部分為基礎(chǔ)練習篇，第二部分為綜合訓練篇。其中基礎(chǔ)練習篇主要是高等數(shù)學基礎(chǔ)知識的總結(jié)和相應(yīng)的例題分析及相關(guān)的練習題，可以起到溫故知新的作用，幫助學生提高數(shù)學基本素養(yǎng)。綜合訓練篇則

本書根據(jù)管理類聯(lián)考大綱考點的要求，把要考試的題型進行了匯總和歸納，指導(dǎo)學生把握考試的脈搏和命題方向，將考點進行模塊化處理，由簡單到復(fù)雜，使得知識點之間形成了有機的聯(lián)系。內(nèi)容分為考點講解、精選習題、真題三大部分，涵蓋算術(shù)、應(yīng)用題、方程與不等式、整式分式和函數(shù)、數(shù)列、平面幾何和立體幾何、解析幾何、數(shù)據(jù)描述等章節(jié)，使得算術(shù)，

本書適應(yīng)職業(yè)本科教育發(fā)展的需要，滿足職業(yè)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標的要求，針對職業(yè)本科學生學習特點，結(jié)合編者多年的教學經(jīng)驗進行編寫。本書共分為8章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、微分方程、多元函數(shù)微分法，本書的編寫不刻意強調(diào)內(nèi)容的專業(yè)性，盡量避免枯燥或繁雜的數(shù)學推導(dǎo)，充分

本教材分為上、下兩冊，依據(jù)非數(shù)學類各專業(yè)的本科生培養(yǎng)方案和高等數(shù)學教學大綱的具體目標與要求，結(jié)合學生的中學階段奠定的數(shù)學認知基礎(chǔ)，參考國內(nèi)各類高校使用的高等數(shù)學教材和相關(guān)輔導(dǎo)資料，較詳細地詮釋了數(shù)學基礎(chǔ)知識、函數(shù)與初等函數(shù)性質(zhì)、數(shù)列極限與函數(shù)極限、一元函數(shù)導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)不定積分、一元函數(shù)定積分及其應(yīng)用、空間解析幾

本書是一本河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材。本書共七章，內(nèi)容分為極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、常微分方程；每章均配有適當?shù)牡湫屠�題和習題，另有配套的習題詳解；還有電子版的PPT課件與本書配套。本書對上一版進行了一次細心的修訂：少數(shù)地方作了一些必要的修改，個別章節(jié)補

本書是關(guān)于高等數(shù)學課程的教學理論和教學方法的學術(shù)專著，旨在幫助高等院校教授高等數(shù)學課程的教師提高教學效果。本書重點闡述了高等數(shù)學的教學模式、教學方法和教學改革三方面，并結(jié)合實踐應(yīng)用闡述了高等數(shù)學教學在實踐中的運用與發(fā)展。具體分8章來闡述：第一章為數(shù)學教育發(fā)展概述；第二章為高等數(shù)學教學理論；第三章為高等數(shù)學教學思維能力；

本書包含考研數(shù)學基礎(chǔ)知識、解題技巧、訓練試題及答案(多解、詳解)。