本書共分緒論和六個(gè)章節(jié)，主要包括擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，成就時(shí)代新人；領(lǐng)悟人生真諦，把握人生方向；追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國精神；明確價(jià)值要求，踐行價(jià)值準(zhǔn)則；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品質(zhì)；學(xué)習(xí)法治思想，提升法治素養(yǎng)等內(nèi)容。本書以世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線，綜合運(yùn)用相關(guān)學(xué)科知識，依據(jù)大學(xué)

本書旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，學(xué)會通過職業(yè)認(rèn)知和自我認(rèn)知，在自我全面評估的基礎(chǔ)上，做出科學(xué)的職業(yè)決策，完成職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)，不斷評估和調(diào)整策略，撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃，為以后的職業(yè)道路打下基礎(chǔ)。本書落實(shí)課程思政，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，形式豐富；將理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中

本書對高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了探究，在充分解讀思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，揭示了當(dāng)前高校思想政治理論課教學(xué)存在的問題，從問題出發(fā)提出了一些解決之道；總結(jié)了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式，為教師開展實(shí)踐教學(xué)活動提供了思路與方法；探索了高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的基本情況，旨在讓高校思想政治理論課實(shí)

本書以高等教育出版社出版的國家統(tǒng)編思政課教材《思想道德與法治》為依據(jù)編寫，書中每章均分為【知識網(wǎng)絡(luò)】【學(xué)習(xí)指南】【知識要點(diǎn)】【答疑解惑】【精選案例】【習(xí)題演練】【學(xué)習(xí)延伸】多個(gè)模塊。【知識網(wǎng)絡(luò)】以思維導(dǎo)圖的形式展示本章知識內(nèi)容，使學(xué)生一目了然，對本章知識有一個(gè)總體的認(rèn)知；【學(xué)習(xí)指南】設(shè)置“學(xué)習(xí)目的”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)難

本書第一章分析產(chǎn)教融合的理論審視與發(fā)展意義、新時(shí)代高校教育的發(fā)展與創(chuàng)新思路、基于共享發(fā)展的高校教育與產(chǎn)業(yè)深度融合；第二、三章基于高校教育體系的發(fā)展，探討產(chǎn)教深度融合背景下高校教育支持體系的建立、產(chǎn)教深度融合背景下高校教育的發(fā)展與優(yōu)化；第四至六章站在實(shí)踐的角度，研究產(chǎn)教深度融合背景下高校校企一體化辦學(xué)發(fā)展、產(chǎn)教深度融合背

本書共九章，包括責(zé)任當(dāng)擔(dān)素養(yǎng)的理論溯源、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的基本認(rèn)識、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育原則、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育內(nèi)容等內(nèi)容。

本書結(jié)合以臺州市大中小學(xué)為例，結(jié)合臺州紅色文化和地方特色，圍繞大陳島墾荒精神有機(jī)融入大中小學(xué)思政課，臺州市大中小學(xué)思政課一體化研究中心定期組織不同學(xué)段思政課教師開展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，通過教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及教學(xué)實(shí)錄視頻等教學(xué)展示和教學(xué)評比活動，遴選、整理、編著優(yōu)秀樣例庫，統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的浙江實(shí)踐創(chuàng)新。作為

本書是高等職業(yè)教育校本教學(xué)用書。由浙江省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師專家?guī)鞂＜�、浙江省高校�?yōu)秀教師何淑貞教授主編。本書包括“發(fā)動引擎-打好就業(yè)基礎(chǔ)”“就業(yè)定位-定好就業(yè)目標(biāo)”“就業(yè)燃料-做好資源配置”“就業(yè)啟動-提升就業(yè)技能”四個(gè)模塊。本書各章節(jié)均提供了視覺筆記、大量真實(shí)的案例導(dǎo)入，設(shè)計(jì)了豐富的就業(yè)活動，以及相關(guān)內(nèi)容的視聽資料，可

本書從高考制度的主體高校出發(fā)，抓住高考改革的牛鼻子，從高校招生選拔、招生錄取、招生宣傳三個(gè)維度，全面解構(gòu)高校招生的全過程，對高考制度的發(fā)展進(jìn)行理性分析，并對高考改革實(shí)踐提供指導(dǎo)。

本書共分六個(gè)項(xiàng)目：就業(yè)形勢與就業(yè)觀、就業(yè)渠道、職前準(zhǔn)備、職業(yè)適應(yīng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換與生涯管理。全書介紹了大學(xué)生在就業(yè)過程中的基本理論，旨在幫助大學(xué)生正確、科學(xué)地面對就業(yè)，掌握求職技巧；介紹了當(dāng)前的就業(yè)形勢、求職準(zhǔn)備、求職技巧、就業(yè)程序、就業(yè)法規(guī)、就業(yè)機(jī)會、職業(yè)環(huán)境等內(nèi)容，知識精練、語言簡潔、編排合理，內(nèi)容深入淺出