計劃與調度是制造系統(tǒng)有序、平穩(wěn)、均衡、高效運營的“神經中樞”,一直以其重要的理論研究和實際應用價值成為理論界和企業(yè)界研究的難點和熱點。本書聚焦瓶頸資源,闡述瓶頸在制造系統(tǒng)中的控制作用,系統(tǒng)地介紹了瓶頸識別、瓶頸計劃、瓶頸調度和瓶頸擾動管理等方面前沿的理論方法和技術手段,為制造系統(tǒng)高質量運作和管控提供創(chuàng)新的思路、理論、方
本書作為智能制造類產教融合人才培養(yǎng)系列教材,以西門子工業(yè)軟件相關技術平臺為支撐。針對制造運營中多而雜的業(yè)務,本書從系統(tǒng)化的角度,從制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)出發(fā),用通俗易懂的語言讓學生理解數字化制造運營管理(MOM)業(yè)務,涉及工藝準備、車間排產、質量管理、物料管理、現場執(zhí)行、設備管理、績效管理等內容,盡可能地從業(yè)務到流程,
本書是根據教育部高等學校工科基礎課程教學指導委員會對材料成形工藝基礎和機械制造工藝基礎兩門理論課程的基本要求編寫的。主要內容包括金屬材料的鑄造,塑性及焊接成形,高分子材料、陶瓷材料及纖維復合材料成型,切削加工、特種加工與增材制造、數控加工和典型表面的加工,機械加工工藝規(guī)程設計,先進制造技術與生產模式等。本書可作為普通高
本書以職業(yè)院校學生在制造業(yè)數字化轉型背景下對工藝應用的職業(yè)技能需求為出發(fā)點,以CAXACAPP軟件(工藝圖表和工藝匯總表)為載體,設計了企業(yè)應用實例,對CAPP的基本應用進行了詳細講解,使讀者對CAPP軟件在數字化工藝設計中的應用有相對全面的理解。本書主要講解了如何應用CAXACAPP軟件進行工藝卡片的編制、工藝模板定
本書為職業(yè)教育智能制造領域高素質技術技能人才培養(yǎng)系列教材,全書采用模塊式結構編寫,共分五個模塊:走進智能制造、智能制造關鍵技術、智能制造產品全生命周期管理、智慧工廠和智能制造運營管理。本書主要闡述了智能制造技術的基礎知識、發(fā)展和演進,著重介紹智能制造的核心技術及典型應用。本書適合作為職業(yè)院校機電類、自動化類、機械設計制
本書為江蘇省高等學校重點教材(編號:2021-2-078)。《BR》本書闡述了智能制造的原理、方法與應用。根據智能制造過程中涉及的內容,先后分別介紹了智能設計、傳感器技術、計算機視覺檢測技術、典型智能制造裝備、控制電動機技術、智能控制、大數據驅動智能制造、智能工廠、智能制造應用實例等內容。《BR》本書融合數字化資源,通
本書以培養(yǎng)生產線需要的技術應用型人才為根本任務,以培養(yǎng)學生技術應用能力設計培養(yǎng)方案,以實用為主,突出“應用性”構建課程體系和教學內容,針對職業(yè)技術教育特點,以機械加工工藝為主線,既注重必要的基礎理論知識,又緊密結合生產實際。本書主要介紹金屬切削基本知識、金屬切削加工方法、工件的裝夾、機械加工工藝規(guī)程的制定、機械加工質量
本書是按照教育部工程訓練教學指導委員會制訂的《工程訓練類課程教學質量標準》,并結合湘潭大學工程訓練教學現狀,總結和汲取了國內外同類教材和工程訓練課程的教學改革經驗編寫的。本書共17章,包括熱處理技術、車削、數控車削、數控銑削、加工中心、焊接、鑄造、刨削、銑削、磨削、工業(yè)現代測量、激光加工、線切割加工、智能制造、3D打印
《先進制造技術》(第三版)是新世紀高職高專教材編審委員會組編的機電類課程規(guī)劃教材之一。高等職業(yè)教育裝備制造類專業(yè)的目標是培養(yǎng)具備工程實踐能力的一線工程技術人員。目前,高等職業(yè)院校正在從教學方法上進行深入改革,相應的教材也需要進行適應性改革,以更實用的教學內容和更好的教學資源來提高學生的學習效果。據此,我們在廣泛調研、論
教材的內容包含當前較先進的工業(yè)控制技術,遵循工業(yè)4.0標準,采用柔性化組合設計,由11個獨立工站組成,每個工站可自由進行修改設置,以滿足不同類型的工業(yè)產品的生產需求,包含了多種伺服驅動系統(tǒng)、多品牌的高精度工業(yè)機器人、機器視覺、多傳感器應用技術、自動化螺絲控制系統(tǒng)、高速直線電機單元、智慧型步進控制單元、自適應氣動系統(tǒng)等部