本書以江蘇大劇院為研究對象,兼及全國各類劇院的發(fā)展。全書運用社會表演理論,深入探討建筑設計、劇目引進與制作、市場營銷等方面,并由此映射城市的文化治理模式。本書的理論貢獻在于豐富了社會表演理論對劇場研究的應用,深化了對中國城市文化治理模式的理解,F(xiàn)實意義在于為城市文化建設和劇場管理提供參考,啟迪公眾對劇場文化的思考和參與
本書是一部關于中國傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展方面的學術專著。本書從文化與傳統(tǒng)文化的釋義出發(fā),對詳細闡述了中國傳統(tǒng)文化的基礎知識,分析了中國傳統(tǒng)文化與文化自信的相輔相成的重要關系,深入分析了中國傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的現(xiàn)狀、機遇、挑戰(zhàn)、原則及其工作重點等一系列內(nèi)容。在此基礎上研究了中國傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展對社會發(fā)展的作用,探索了中國傳統(tǒng)文
清代河湟地區(qū)在行政上基本實現(xiàn)了內(nèi)地化,各民族交往頻繁,文化互動類型豐富。本書以官方正史、地方史志、私家著述和檔案資料為基礎,通過對清代河湟地區(qū)各民族交往交流交融的歷史研究,探討了該地區(qū)族際交往、文化互動的一般規(guī)律和特殊性,指出交融性而非區(qū)隔化是其文化發(fā)展的核心特征。國家意志、地方利益和民族訴求的趨同促成了清代河湟地區(qū)各
本書以20世紀中期以來美國與教科文組織關系為切入點,以時代變遷為線索,分階段展現(xiàn)美國自二戰(zhàn)后主導創(chuàng)建聯(lián)合國教科文組織起至美國在退出、重返、再次退出后第二次重返教科文組織為止近70年歷史中二者的互動關系,揭示美國作為教科文組織這一全球性機構的發(fā)起者,與教科文組織關系變遷的原因及經(jīng)驗教訓,從中總結大國參與和領導國際組織的一
本書是“城市記憶”杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)叢書的一種,收錄了杭州市傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,從其歷史淵源、表演形式、代表性書目、代表性傳人、傳承情況等方面進行介紹和描述,體現(xiàn)了杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的階段性成果,并以此為契機,更好地向大眾展現(xiàn)杭州市的傳統(tǒng)技藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目和良好的傳承態(tài)勢,希望能讓讀者進一步
本書為文學文化理論研究領域?qū)W術論文集,收錄文章20余篇,圍繞重寫文明史與各學科史展開。首先有關于作為思想基礎的理論與視野重辨,旨在站在中華文明的立場,確立重新審視、梳理文明史、思想史的“以我為主”的視角。其次從具體的比較文學學科出發(fā),分析王國維的文學批評、中國灰姑娘故事、中國神話、《文心雕龍》研究、東方戲劇等文化樣本。
數(shù)字時代,粉絲圈層文化已經(jīng)從早期的參與式文化發(fā)展為養(yǎng)成式文化。數(shù)字時代的粉絲圈層呈現(xiàn)出諸多新的文化表征。本書以虛擬偶像粉絲群體為研究對象,重點敘述Z世代虛擬偶像粉絲養(yǎng)成式文化生產(chǎn),并對粉絲圈層文化現(xiàn)狀、粉絲社群文化治理提出相應的對策與建議。
本書以產(chǎn)品設計為基底,以文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計為導向,對文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計及其發(fā)展進行研究。簡要介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)品相關理論概述,引導讀者了解文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的基本情況;接著論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的要素分析,包括字體要素、圖形要素、色彩要素以及視覺流程及編排要素;分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的創(chuàng)新技巧,主要包括文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的步驟、
《溯源守正創(chuàng)新高校非遺文化作品設計與教學實踐》秉承溯源、守正、創(chuàng)新的基本思想,對高校非遺文化作品設計方法和創(chuàng)新思路進行闡述,為高校非遺教育提供理論參考,與此同時,也為眾多非遺文化愛好者和傳承者,提供非遺文化保護的新思路。本書通過展示精美的非遺文化作品,使大眾感受到非遺文化的魅力,可為我國非遺文化傳承奠定豐富的群眾基礎。
本書通過全面、深入、系統(tǒng)研究社會主義文化邊界存在的基本特征和區(qū)分功能、歷史表達和變遷動力,以及社會主義文化邊界在其生成過程中出現(xiàn)的當代形態(tài)、現(xiàn)實境遇和時代癥候,進而分析社會主義文化發(fā)展過程中所展現(xiàn)出來的正向功能與需要注意防范的負面效應,在明確社會主義文化邊界形塑現(xiàn)實境遇的基礎上,積極探尋較為實際可行的社會主義文化邊界的