青島出版社與心理專家李克富老師從2014年6月20日開(kāi)始，聯(lián)合開(kāi)展《三個(gè)月改變孩子一生》的家庭教育心理課題研究，從40位媽媽中篩選出8位媽媽，8位媽媽堅(jiān)持三個(gè)月每天記錄孩子的陽(yáng)光日記，每天的日記都交由心理專家李克富老師點(diǎn)評(píng)，三個(gè)月便讓8位媽媽變得內(nèi)心強(qiáng)大和陽(yáng)光積極，同時(shí)也感染著9位寶貝，讓寶貝也陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)，積極樂(lè)觀伴隨終

對(duì)爸爸媽媽而言，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)美麗而漫長(zhǎng)的過(guò)程，既為你帶來(lái)了驚喜和滿足，也常常伴隨著煩惱與困惑。他們的行為具有兩面性，時(shí)而乖巧可愛(ài)似天使，時(shí)而磨蹭拖拉、馬虎粗心、注意力不集中、膽小怕生、逆反沖動(dòng)、任性搗亂、暴躁撒謊等，仿佛魔鬼附體，簡(jiǎn)直就是一個(gè)熊孩子！ 《和熊孩子過(guò)招的心理戰(zhàn)術(shù)》依據(jù)作者咨詢實(shí)錄，通過(guò)對(duì)這些熊孩子的

本書由著名的家庭教育專家董進(jìn)宇博士撰寫，供小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)使用，有效指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，提升自信心和責(zé)任心，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；幫助家長(zhǎng)與孩子從家庭教育的重重困境中突圍出來(lái)，走進(jìn)輕松、快樂(lè)、高效的現(xiàn)代家庭教育氛圍。

本書根據(jù)兒童家庭教育的實(shí)際需要出發(fā)，以專業(yè)理論知識(shí)及家庭實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，深入淺出地分析了3-6歲年齡階段兒童的生理特點(diǎn)，解答了父母對(duì)該階段兒童的飲食營(yíng)養(yǎng)保健、日常護(hù)理保健、日常安全教育等方面遇到的問(wèn)題和困惑。

深刻分析了女孩與男孩的不同之處、女孩天性中的優(yōu)缺點(diǎn)，以及父親和母親在養(yǎng)育女孩過(guò)程中所應(yīng)起到的不同作用，統(tǒng)攬女孩成長(zhǎng)過(guò)程中的教育問(wèn)題及解決辦法，全面介紹女孩的身體、心理、性格、氣質(zhì)、品質(zhì)、理財(cái)、才藝、潛能、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的培養(yǎng)，指導(dǎo)父母教出有素質(zhì)、有能力、有眼光、有魅力的卓越女孩。靜心閱讀，用心思索，掌握了這些富養(yǎng)女孩的

從來(lái)富貴多淑女，自古紈绔少偉男。自古以來(lái)，“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”就是中國(guó)父母養(yǎng)兒育女的“金科玉律”。男孩將來(lái)要承擔(dān)社會(huì)的和家庭的重大壓力和責(zé)任，因此無(wú)論家境多好，對(duì)男孩不能寵，必須“窮”著養(yǎng)，要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅(jiān)強(qiáng)的意志。如此，才能成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，擔(dān)負(fù)起社會(huì)和家庭的重任。對(duì)于女孩，主要培養(yǎng)她們的女

俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，頂天立地的好男孩一定是窮養(yǎng)出來(lái)的！父母必須知道，無(wú)論家境多好，對(duì)男孩不能寵，必須窮著養(yǎng)，讓他吃得苦中苦，從吃苦中使他的意志得到磨煉，培養(yǎng)其艱苦樸素、吃苦耐勞的作風(fēng)，仁義孝道的思想，讓他從小就明白生活的艱辛。如此，將來(lái)方可擔(dān)負(fù)起社會(huì)和家庭的重任。相反，一個(gè)男孩如果兜里從來(lái)都有大把的金錢可支配，

《成長(zhǎng)的禮物（母親篇）》以一位母親的眼光，記錄著孩子從出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一直寫到現(xiàn)在。作為孩子人生道路的領(lǐng)路人，作者王芳以母親的視角用最平實(shí)的語(yǔ)言講述一位母親培養(yǎng)小女孩成材道路上的酸甜苦辣以及陪伴孩子在追夢(mèng)之路上的艱辛與執(zhí)著。整部書以母親的眼光審視著身邊的事物，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！冻砷L(zhǎng)的禮物（母親篇）》的語(yǔ)言活

一個(gè)六個(gè)月就會(huì)叫爸爸媽媽的女孩，三歲學(xué)會(huì)獨(dú)立騎馬，四歲和央視主持人董浩同臺(tái)主持，五歲第1次上電視節(jié)目表演，六歲登上河北省報(bào)頭條，到七歲為止已先后登上電視臺(tái)26次！她是神童嗎？不是！那她是如何輕松做到這一切的？她的成長(zhǎng)經(jīng)歷里到底有著怎樣與眾不同的故事？“我為舞臺(tái)而生”是《成長(zhǎng)的禮物（女兒篇）》的主旨，以兒童的視角用平實(shí)的

《家庭教育學(xué)（第2版）/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·高等院校教育學(xué)類專業(yè)課程教材》是《家庭教育學(xué)》的修訂版，內(nèi)容涵蓋家庭教育與家庭教育學(xué)，家庭教育的歷史資源，當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變遷與家庭教育，家庭教育的邏輯起點(diǎn)、實(shí)踐機(jī)制、價(jià)值內(nèi)核、任務(wù)與內(nèi)容、理念與原則、方法與藝術(shù)，家庭、學(xué)校和社會(huì)的教育分工與協(xié)作，不同類型家