本書(shū)共有10套財(cái)稅類專業(yè)的試卷。完全按照職教高考試卷進(jìn)行設(shè)計(jì)，題型、題量、分值等均與真題完全一致。旨在幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，透析考情動(dòng)向，強(qiáng)化解題技能，切實(shí)提高實(shí)戰(zhàn)水平。

本書(shū)是教育類圖書(shū)，以中小學(xué)教師為對(duì)象，立足當(dāng)代，聚焦以互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)，對(duì)教師專業(yè)進(jìn)行了解構(gòu)和重構(gòu)。本書(shū)從教師的職業(yè)道德、教師的通識(shí)知識(shí)、教師的學(xué)科知識(shí)、教師傳播知識(shí)的能力、教師運(yùn)用教育技術(shù)的能力等方面對(duì)教師專業(yè)進(jìn)行了建構(gòu)；著眼中小學(xué)教師的工作需要，對(duì)教師專業(yè)發(fā)展路徑進(jìn)行了實(shí)踐研究。

本書(shū)抓住《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)”“英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀”“單元整體教學(xué)”“語(yǔ)篇分析”“教-學(xué)-評(píng)一體化”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中英語(yǔ)教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)”“學(xué)科實(shí)踐”“跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)”“教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”“教-學(xué)-評(píng)一致性”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中地理教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)”“科學(xué)探究”“大單元教學(xué)”“學(xué)科實(shí)踐”“學(xué)科內(nèi)綜合學(xué)習(xí)”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中物理教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)”“學(xué)科實(shí)踐”“跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)”“任務(wù)群”“教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中語(yǔ)文教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中“核心素養(yǎng)為宗旨”“課程設(shè)計(jì)重銜接”“學(xué)習(xí)主題為框架”“內(nèi)容聚焦大概念”“教學(xué)過(guò)程重實(shí)踐”“學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)促發(fā)展”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中生物教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)(三會(huì))”“四基四能”“教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”“綜合與實(shí)踐”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師等進(jìn)行課堂實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“核心素養(yǎng)”“教學(xué)評(píng)一體化”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“國(guó)家課程地方化實(shí)施”“教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中歷史教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。

本書(shū)抓住2022版《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》中“立德樹(shù)人”“健康第一”“學(xué)科素養(yǎng)”“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”“大單元”“選項(xiàng)走班教學(xué)”“教會(huì)、勤練、常賽”等核心問(wèn)題，組織特級(jí)教師、正高級(jí)教師進(jìn)行真實(shí)情境下實(shí)踐、概括、檢驗(yàn)，以主題為綱，重點(diǎn)分析初中體育與健康教學(xué)中，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求、新問(wèn)題和新變化，并解決新問(wèn)題。