本書(shū)書(shū)選取數(shù)十個(gè)北京網(wǎng)紅打卡地，按照自然景區(qū)類、人文景觀類、餐飲及創(chuàng)新零售、文化藝術(shù)、街區(qū)園區(qū)、閱讀空間六大不同類別，每個(gè)類別邀請(qǐng)文化名人、作家、旅行達(dá)人撰寫(xiě)3-4篇散文隨筆，配以圖片、手繪、小貼士等，并可以通過(guò)二維碼鏈接瀏覽《走進(jìn)北京網(wǎng)紅打卡地》視頻，散文后再附以同類別的網(wǎng)紅打卡地游玩攻略集結(jié)成書(shū)。全書(shū)力爭(zhēng)用清新自然

江浙水鄉(xiāng)地區(qū)是我國(guó)水鄉(xiāng)地區(qū)的代表性區(qū)域，是吳越文化的重要分布區(qū)域，具有強(qiáng)烈的地域特征。這里歷史文化名城眾多，相互影響，形成具有一定共性又各具特色的現(xiàn)象。這些歷史文化名城的價(jià)值與特色是具有一定規(guī)律的，較少是獨(dú)一無(wú)二的。本書(shū)通過(guò)對(duì)江浙水鄉(xiāng)這一獨(dú)特地理區(qū)域內(nèi)的杭州、寧波、紹興、嘉興、蘇州、無(wú)錫、常州、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州、南京、南通、

本書(shū)是一本以試題集的形式普及德語(yǔ)國(guó)家各方面知識(shí)的教輔用書(shū)。本書(shū)的讀者對(duì)象主要是高校德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生、各類德語(yǔ)培訓(xùn)班的學(xué)員、想要移民德語(yǔ)國(guó)家的讀者以及所有對(duì)德語(yǔ)、德語(yǔ)國(guó)家感興趣的讀者。全書(shū)內(nèi)容包括三大部分：*部分由10套測(cè)試卷構(gòu)成，試題均以德語(yǔ)給出，每套測(cè)試卷內(nèi)含100道試題，10套測(cè)試卷共有1000題。第二部分是每一套測(cè)

孟元老在《東京夢(mèng)華錄》中對(duì)東京繁阜盛景的回憶，跨越千年，直指人心，一字一句，仿佛眼前之物。雖不得再見(jiàn)，卻要不厭其煩，將城中賞心樂(lè)事一一說(shuō)與人聽(tīng)，落筆之時(shí)，不知是笑是淚。同樣歷數(shù)過(guò)長(zhǎng)安寺塔光影的段成式，說(shuō)當(dāng)時(shí)造適樂(lè)事，邈不可追的時(shí)候，大約是和孟元老一樣的心情。 讀罷《東京夢(mèng)華錄》，我迷上了賞游舊時(shí)帝京。因是賞游，少了一本

相遇可可托海 深度自助游

本書(shū)談古論今，相當(dāng)于一部重慶地域文化事典，由20余篇文化隨筆構(gòu)成，分為溯源、母城、文脈、風(fēng)俗四個(gè)篇章，從巴渝族群和重慶母城這兩個(gè)視角著眼，筆墨涉及巴渝古今的歷史與文化，將巴渝地區(qū)的歷史傳說(shuō)、軼聞?wù)乒�、地理氣象、宗教信仰、街市建筑、風(fēng)俗民情、方言土語(yǔ)、民間藝術(shù)等融于一爐，大致勾勒出一個(gè)巴渝古今的背影輪廓。

讀孫福海先生近著《津沽趣譚》，大有相見(jiàn)恨晚之慨。先哲有言，生活在一個(gè)大城市里是幸運(yùn)的，何況天津不只是大，還極富地域特點(diǎn)，如果生為天津人，而不了解天津特殊的歷史文化、世態(tài)人情、民俗民風(fēng)、豈不是一件大憾事？故此也書(shū)可稱作《天津衛(wèi)百科全書(shū)》，或者叫《天津話大詞典》。卻是剛單口相聲般的語(yǔ)言寫(xiě)成，以天津話解天津話，將天津話文學(xué)化

《光榮之城：上海紅色紀(jì)念地100》以上海城市中星羅棋布的革命舊址為聚焦點(diǎn)，精心擷選出重要且兼具標(biāo)志性意義的一百處紅色紀(jì)念地，以圖文并茂的表現(xiàn)方式，進(jìn)行系統(tǒng)性、具象化的介紹。通過(guò)深度挖掘紀(jì)念地背后的故事，呈現(xiàn)上海作為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，所經(jīng)歷的血與火的淬煉，所涌現(xiàn)出來(lái)的一批批仁人志士和革命先烈，立體呈現(xiàn)上海的紅色血脈記憶

本書(shū)作者多年在國(guó)內(nèi)從事教育工作，當(dāng)有機(jī)會(huì)到蘇格蘭旅行參觀時(shí)，作者由旅行中所見(jiàn)所聞生發(fā)出本書(shū)。他將沿途中收集到的關(guān)于蘇格蘭的有趣有益的知識(shí)分類寫(xiě)下來(lái)，并配以圖片，使本書(shū)適合青少年閱讀。全書(shū)力圖體現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：一是介紹一些讀者感興趣的知識(shí)，如有關(guān)歐洲大學(xué)的知識(shí)、歐式建筑的知識(shí)、博物館知識(shí)，以及四位人物的生平。二是提出一些有價(jià)

古人常用“上知天文，下知地理”來(lái)贊賞知識(shí)淵博者，學(xué)習(xí)地理，可以幫助我們了解滄海桑田、歲月變遷的過(guò)程，能幫助我們預(yù)知天氣變化和自然災(zāi)害，能因地制宜地安排生活和生產(chǎn)……可以說(shuō)地理知識(shí)是終身受益的知識(shí)。本書(shū)從小讀者感興趣的話題出發(fā)，逐漸引入地理知識(shí)，讓讀者小朋友們能對(duì)人文地理和自然地理知識(shí)產(chǎn)生興趣，相信閱讀完本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，