泉州是中國古代海上絲綢之路的起點城市，在建筑文化、民風(fēng)民俗、宗教藝術(shù)等方面具有鮮明的海絲文化特點。本書以泉州的海絲文化為主題，以幼兒的創(chuàng)意表達(dá)為核心，設(shè)計富有海絲文化特色的幼兒園美術(shù)主題活動案例。案例涵蓋多種美術(shù)門類，美術(shù)表現(xiàn)形式豐富多彩，為廣大幼教工作者構(gòu)建地方文化美術(shù)課程，實施有效的美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)策略提供了有益借鑒。

園本課程敘事讓教師以講故事的方式對幼兒園課程進(jìn)行描述與分析，有助于幼兒教師省察自己的教育理念與教育行為，促進(jìn)專業(yè)化成長。本書精選幼兒園園本課程敘事30個典型案例，分社會課程、科學(xué)課程、生活課程、勞動課程、藝體課程、區(qū)域游戲課程六個板塊，每項課程5個案例，全面體現(xiàn)小中大班兒童在生活、游戲、勞動中的表現(xiàn)與成長。每個案例既有

《幼兒園健康教育與活動指導(dǎo)》第二版在調(diào)整整體框架的基礎(chǔ)上對內(nèi)容進(jìn)行了修訂。根據(jù)幼兒園健康教育的崗位核心能力要求，分別將版的第三關(guān)、第四關(guān)、第五關(guān)，以及第七關(guān)、第八關(guān)、第九關(guān)進(jìn)行了合并，新增評價的相關(guān)學(xué)習(xí)要求，終形成認(rèn)識幼兒園健康教育活動組織幼兒心理健康教育活動組織幼兒身體保健教育活動組織幼兒體育活動認(rèn)識幼兒園健康教育評

本書在結(jié)構(gòu)上分別介紹幼兒園各種環(huán)境的特點、性質(zhì)和創(chuàng)設(shè)方法，做到指導(dǎo)思想明確、理論聯(lián)系實際。密切結(jié)合幼兒園美術(shù)活動的實際需要，突出學(xué)、研、用相結(jié)合與學(xué)前教育專業(yè)的特色。同時還突出師生的互動性，充分調(diào)動幼兒的參與性。運(yùn)用大量幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實例圖片和文字介紹，具體形象地介紹環(huán)境布置的方法，圖文并茂，可操作性強(qiáng)。本書分別介紹了

胸懷夢想鑄師魂，三尺講臺聚初心。心教育實驗發(fā)軔于洛陽市西工區(qū)，從“十心”教育逐漸發(fā)展，最終立足于“五心”基石，始終秉持著“以人為本”的理念，致力于區(qū)域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。本書是心教育的理論綜述，分為三部分，共八章。首先，闡釋心教育的理念、實質(zhì)、目標(biāo)、歷程，整體認(rèn)知心教育概念。其次，從哲學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)四個維度出

本書對神龍幼教的管理經(jīng)驗作了歸納和梳理，重點從戰(zhàn)略、品牌、人文三個篇章進(jìn)行了介紹：“戰(zhàn)略篇”包含了擁抱政策、完善制度、運(yùn)營實踐三個板塊，闡述神龍幼教在時代背景下如何尋找出路，以及這個過程中的困惑、探尋和超越；“品牌篇”從課程建設(shè)、大型活動開展、環(huán)境創(chuàng)意和園所招生四個方面進(jìn)行了案例分享，結(jié)合神龍幼教實際強(qiáng)調(diào)了園所文化對品

本書從對幼兒園教育裝備的概述入手，論述幼兒園教育裝備的歷史沿革和發(fā)展趨勢，介紹幼兒園教育裝備的內(nèi)容、原則，以及目前存在的一般問題，進(jìn)一步闡述幼兒園教育裝備的理論支撐與價值所在，再分章詳細(xì)介紹美術(shù)活動室、建構(gòu)活動室、科學(xué)活動室、生活操作館、木工活動室、閱讀活動室、玩沙區(qū)、玩水區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、戶外運(yùn)動區(qū)、人工智能活動室

本書共六章，分別是：“第一章樂游課程的建設(shè)背景”包括“九龍坡區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的歷史沿革”“九龍坡區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的課程發(fā)展”“樂游課程的發(fā)展歷程與啟示”三方面；“第二章樂游課程的理念與結(jié)構(gòu)”闡述了樂游課程的理念依據(jù)、理念及結(jié)構(gòu)；“第三章樂游課程目標(biāo)和內(nèi)容”闡述了樂游課程的目標(biāo)及內(nèi)容建構(gòu)；“第四章樂游課程實施策略”闡述了課程實施

社會轉(zhuǎn)型對新型人才的需求迫使教育走向轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的需求愈甚，個性化教育成為時代的必然選擇。然而在我國絕大多數(shù)師生比較大、以班級為組織單位、以“規(guī)�；�”為顯著特征的幼兒園中，如何實現(xiàn)個性化教育，是一個值得探討的問題。上海市閔行區(qū)莘莊幼兒園將群體、群組以及個體需求的差異化滿足，通過教育場景的構(gòu)建而成為可能。借

《尚德經(jīng)典全閱讀》，是童年教育傾心打造的給低幼階段孩子品讀的系列書，內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，插圖生動活潑，文字簡單易懂。書稿以自古至今的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容為主題。內(nèi)容涵蓋：(1)禮儀和德行；(2)詩詞歌賦；(3)成語和典故；(4)常規(guī)習(xí)慣和安全；(5)國學(xué)經(jīng)典；(6)口才和演講；(7)故事和表演等內(nèi)容。從古到今，