新世紀高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）：寫作教程（第3版） 1 教師用書

本書從英語詞匯的學習策略入手,結合上海外語教育出版社和外研社出版的兩套綜合英語教材中的詞匯,采用講練結合的方式,幫助學生學習掌握記憶詞匯的一些基本方法,同時擴充學生詞匯量,從而達到能夠熟練運用常見四級詞匯的目的。本教程共16個單元,每個單元包括詞匯學習策略,詞匯學習表,詞匯練習三大部分。在詞匯學習策略部分,本教程全面系

本書以目前高校英語教育教學工作重點為出發(fā)點,依據現代教育理念與認知發(fā)展,首先闡述了高校英語教學及其教學模式創(chuàng)新的方向;其次分析了高校英語課程教學體系的要素與設計方法,并提出教學模式的有效創(chuàng)新策略;最后著眼于實踐,從多模態(tài)教學模式創(chuàng)新、微課教學模式創(chuàng)新、翻轉課堂教學模式創(chuàng)新、混合式教學模式創(chuàng)新四個角度對高校英語課程教學模

本書采用跨學科的研究視角,運用生態(tài)學和系統科學的相關理論,按照發(fā)現問題、描述問題、分析問題和解決問題的基本思路,對大數據時代語境下的大學英語課堂生態(tài)進行了系統分析和深度探究,最終提出了調適大學英語課堂生態(tài)失衡問題的方略和舉措。本書拓展了課堂研究的理論空間,開闊了課堂教學問題的研究思路,同時在跨學科理論運用方面進一步推進

《創(chuàng)意英語寫作思辨教程》一書結構設計新穎獨特，精簡高效。全書共涉及10個單元內容，包含有10個觀點區(qū)分寫作話題，10篇寫作范文，10篇思政教育文章，20篇閱讀文章等。精選了10類熱門英語議論文體裁的寫作話題和閱讀文章，包括教育、環(huán)境保護、自然資源與動物保護、科技與發(fā)明、新媒體與廣告、政府職能與城市化、社會問題、法律與犯

《中國近代英語教學與傳播研究》一書以近代中國英語教育為出發(fā)點，通過歷史的視角看英語教育在中國近代的發(fā)展，本書著重以中國晚清時期為大背景，從當時英語在中國的傳播入手，通過對英語傳播的途徑和規(guī)律進行分析，特別對當時的英語教學進行研究，總結出當時英語傳播的局限性，從而對英語近現代的發(fā)展研究提供有益的參考。

《EFL兒童在ESL環(huán)境中的英語詞匯—句法習得研究》一書主要圍繞2名中國孩子在國外英語環(huán)境下的英語習得發(fā)展情況，研究內容主要包括三個方面：一，對在ESL環(huán)境中學習和生活的中國兒童的英語學習內容進行全面梳理，結合案例闡述在ESL國家中學習和生活的2名中國兒童的英語詞匯發(fā)展內容和特點；二，在ESL國家中學習和生活的2名中國

本書繼承了COBUILD系列詞典整句釋義、語料庫例證等獨創(chuàng)特色,特設同義詞、搭配、詞綴、用法、語境詞匯、圖解詞典、詞源等專欄,強化學習功能。收詞大而新:收錄詞匯、短語和義項達20,000條,廣收新詞新義,刪除過時詞義;獨創(chuàng)整句釋義:在句子中解釋詞義及用法;例證真實地道:77,000余條語料庫例證,每一條都是真實英語;語

《商務英語閱讀》融合最新的《普通高等學校本科外國語言文學專業(yè)類教學指南》和商務英語專業(yè)四八級考試題型，按照商務英語專業(yè)教學要求進行修訂編寫。通過選取商務主題方面原汁原味的文章，幫助學生豐富商務知識，了解商務英語語言特點，提高商務英語閱讀水平。將商務理念、商務案例、商務文化和商務英語語言有機融為一體；涵蓋國際貿易理論、國

本教材以《大學英語教學指南》為編寫依據，瞄準大學英語教學的基礎目標，即能夠基本滿足日常生活、學習和未來工作中與自身密切相關的信息交流的需要；能夠基本正確地運用英語語音、詞匯、語法及篇章結構等語言知識，在高中階段應掌握的詞匯基礎上增加約2,000個單詞，其中400個單詞為與專業(yè)學習或未來工作相關的詞匯；能夠基本理解語言難