《高等學(xué)校教材：大學(xué)物理學(xué)（上冊(cè)）》是以教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)新頒布的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》的基本精神為依據(jù)而編寫(xiě)的，其中不僅吸收了國(guó)內(nèi)外同類教材的優(yōu)點(diǎn)，還融入了作者多年教學(xué)經(jīng)歷所積累的成功經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)分上、下兩冊(cè)。上冊(cè)包括力學(xué)、熱物理學(xué)、振動(dòng)和波動(dòng)以及光學(xué)四

本教材內(nèi)容包括緒論、運(yùn)動(dòng)和力、動(dòng)量守恒和能量守恒、剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)、熱力學(xué)基礎(chǔ)、靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒電流的磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波、波動(dòng)光學(xué)、狹義相對(duì)論簡(jiǎn)介、近代物理學(xué)基礎(chǔ)等內(nèi)容。 本書(shū)可作為高職高專類工科學(xué)生基礎(chǔ)物理教育的教材使用，也可作高等師范院校、教育學(xué)院、高等師范�？茖W(xué)校老師和學(xué)生的參考用書(shū)。

本教材參照“大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求”，加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)和應(yīng)用能力培養(yǎng)；適當(dāng)介紹科學(xué)家是怎樣創(chuàng)造理論的，分析假設(shè)的必要性、合理性及其物理意義；注重理論聯(lián)系實(shí)際，介紹歷史上物理學(xué)原理的開(kāi)發(fā)應(yīng)用產(chǎn)生新技術(shù)的事例，增加應(yīng)用實(shí)例，建立大學(xué)物理力學(xué)部分的新體系；糾正大學(xué)物理教材中普遍存在的不正確的觀點(diǎn)，提出新的觀點(diǎn)和方法。本書(shū)采用科

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了經(jīng)典電動(dòng)力學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本方法。全書(shū)共分7章，內(nèi)容包括經(jīng)典電動(dòng)力學(xué)的基礎(chǔ)理論、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)、電磁波的傳播、狹義相對(duì)論與相對(duì)論物理學(xué)、電磁波的輻射、帶電粒子和電磁場(chǎng)的相互作用。書(shū)中習(xí)題豐富，書(shū)末還附有矢量分析及張量計(jì)算初步等4個(gè)附錄。本書(shū)可作為高等學(xué)校物理類各專業(yè)的教材，也可供電信專業(yè)師生參

《應(yīng)用型本科規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》和《基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，融入近年來(lái)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究成果，結(jié)合南陽(yáng)理工學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐，在我們?cè)�有的已�?jīng)使用多年的教材的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。 全書(shū)共分5章，即測(cè)量誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理量的測(cè)量

《數(shù)學(xué)物理方法》主要內(nèi)容包括復(fù)變函數(shù)及其應(yīng)用和數(shù)學(xué)物理方程兩大部分。為了教材的完整性，復(fù)變函數(shù)部分的一般理論將做簡(jiǎn)單的介紹。該部分的重點(diǎn)將放在多值函數(shù)單值分枝的確定、留數(shù)理論及其應(yīng)用、級(jí)數(shù)和含參數(shù)的積分所表示的函數(shù)及其性質(zhì)、積分變換等內(nèi)容上。數(shù)學(xué)物理方程部分將從基礎(chǔ)講起，重點(diǎn)放在分離變量法及其相關(guān)的常微分方程特征值問(wèn)題

《生物特征識(shí)別技術(shù)與方法》從模式識(shí)別的角度進(jìn)行生物特征識(shí)別的方法學(xué)研究，主要探討應(yīng)用最廣泛的人臉、指紋、掌紋等相關(guān)的檢測(cè)、識(shí)別、融合技術(shù)與方法。《生物特征識(shí)別技術(shù)與方法》著力于介紹生物特征識(shí)別領(lǐng)域目前正在發(fā)展的一些新理論和新技術(shù)，研究的方法均屬于目前模式識(shí)別領(lǐng)域十分活躍的方法，包括支持向量機(jī)、AdaBoost、流行學(xué)習(xí)

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》分“基礎(chǔ)部分”和“提高部分”兩冊(cè)，配合使用，實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)的分層教學(xué)。本冊(cè)為提高部分，適合高等院校非物理類專業(yè)的本科各專業(yè)學(xué)生使用，也可作為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和有關(guān)教師的參考用書(shū)。在內(nèi)容編排上主要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、方法的層次化，本書(shū)分為5章。第1章對(duì)物理實(shí)驗(yàn)與計(jì)算機(jī)的應(yīng)用作介紹；第2章介紹定性與半定量實(shí)驗(yàn)；第3章為

本套教材是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》的要求，借鑒國(guó)內(nèi)外近年來(lái)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革與研究成果，結(jié)合廣西科技大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心多年來(lái)的教改成果、課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。本套書(shū)體現(xiàn)分層教學(xué)、開(kāi)放教學(xué)、研究性教學(xué)的實(shí)

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是根據(jù)教育部《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，借鑒國(guó)內(nèi)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)研究的最新成果，結(jié)合北京科技大學(xué)天津?qū)W院物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)科研成果編寫(xiě)而成的�！洞髮W(xué)物理實(shí)驗(yàn)》包括緒論和十六個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，內(nèi)容涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。既包括一些經(jīng)典的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，比如：靜