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本書是“新思維科學(xué)”系列第八級別配套教師用書,幫助教師輕松開展教學(xué)�！靶滤季S科學(xué)”系列是一套將科學(xué)內(nèi)容學(xué)習和英語語言學(xué)習有機融合、聚焦學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋科學(xué)教育的主要領(lǐng)域--生物、物理、化學(xué)、地球與宇宙,涵蓋劍橋小學(xué)和初中科學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像科學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對科技和

本書是“新思維數(shù)學(xué)”系列第七級別配套教師用書,輕松幫助教師教學(xué)�！靶滤季S數(shù)學(xué)”系列是一套將數(shù)學(xué)內(nèi)容學(xué)習和英語語言學(xué)習有機融合、聚焦學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋數(shù)學(xué)教育的三大領(lǐng)域--數(shù)字、幾何和測量、統(tǒng)計與概率,涵蓋劍橋小學(xué)和初中數(shù)學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像數(shù)學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)技和英語

本書是“新思維數(shù)學(xué)”系列第9級別配套教師用書,輕松幫助教師教學(xué)。“新思維數(shù)學(xué)”系列是一套將數(shù)學(xué)內(nèi)容學(xué)習和英語語言學(xué)習有機融合、聚焦學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和英語素養(yǎng)齊發(fā)展的課程。課程覆蓋數(shù)學(xué)教育的三大領(lǐng)域--數(shù)字、幾何和測量、統(tǒng)計與概率,涵蓋劍橋小學(xué)和初中數(shù)學(xué)課程框架的要求,倡導(dǎo)學(xué)生像數(shù)學(xué)家一樣思考和工作,旨在激發(fā)學(xué)生對數(shù)技和英語

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本書分為三個部分:第一章“走進新時代的英語課程改革”,主要介紹《普通高中英語課程標準(2017年版)》的修訂思路和亮點,以及新教材的特點及重要變化。第二章“指向英語核心素養(yǎng)養(yǎng)成的教學(xué)實踐”,呈現(xiàn)了高中英語課堂教學(xué)中落實英語學(xué)科核心素養(yǎng)的策略及路徑,以及對高中英語教學(xué)方式的新探索。第三章“英語學(xué)科核心素養(yǎng)的評與考”,精選

本書為中學(xué)語文教育教學(xué)研究成果,以作者教學(xué)30年的經(jīng)歷和教學(xué)研究成果做案例(重點使用新課標、新教材使用過程中的案例),旨在啟發(fā)不同階段的中學(xué)語文教師意識到專業(yè)發(fā)展的重要性,并根據(jù)作者所講的方法和途徑提升自身的專業(yè)水平。全書分“職業(yè)規(guī)劃篇:中學(xué)語文教師如何做好職業(yè)規(guī)劃”“課前備課篇:中學(xué)語文教師如何提高備課質(zhì)效”“課堂教

本書是集體智慧的結(jié)晶,主要內(nèi)容包括中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計概述、目標設(shè)計、教學(xué)要素設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)策略與結(jié)構(gòu)設(shè)計、教學(xué)方案設(shè)計、教學(xué)評價設(shè)計、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。本教材守正創(chuàng)新,力求構(gòu)建學(xué)科專業(yè)特色的教學(xué)設(shè)計理論框架和操作模式。

本書主要以“專題”的形式設(shè)計,共十二講,分別是函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖象及其變換,建立函數(shù)模型解決實際問題,代數(shù)式的基本運算及其拓展,方程(不等式)的解及其幾何意義,方程的區(qū)間根與有限制條件的最值問題,幾何不變量與動態(tài)幾何初探,平面圖形的折疊與空間圖形的展開,三角形的四心及其運用,解析法與幾何法,計數(shù)原理和組合數(shù)學(xué),概率與

本書梳理了初中階段英語語法的重難點和學(xué)習方法,體現(xiàn)出學(xué)習英語語法的“新”。作者通過自己十多年教學(xué)的總結(jié)和歸納,將原本死記硬背的語法知識點用便于理解的語言和思維導(dǎo)圖呈現(xiàn),例句豐富詳實,講解細致到位。全書從句型到各類詞法的具體應(yīng)用皆有收錄,語言深入淺出,便于初中學(xué)生理解。