四川大學(xué)華西醫(yī)院在全國(guó)率先成立了專門的臨床研究管理部門，逐步構(gòu)建了現(xiàn)代化臨床研究體系，特別是研究者發(fā)起的臨床研究體系，得到了國(guó)家衛(wèi)健委及同行單位的高度認(rèn)可，認(rèn)為“華西模式”是現(xiàn)代化科研管理較好的參考。本書主要內(nèi)容針對(duì)研究者發(fā)起的臨床研究體系構(gòu)建思路與理論基礎(chǔ)，結(jié)合四川大學(xué)華西醫(yī)院管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，作為首本研究者發(fā)起的臨床研

本書分為4個(gè)部分。第一部分介紹精神藥理學(xué)的基礎(chǔ)理論，重點(diǎn)介紹最新學(xué)術(shù)進(jìn)展和重大機(jī)制研究；第二部分闡明精神藥物的分類、藥理學(xué)特性、臨床使用、不良反應(yīng)及藥物相互作用；第四三部分以循證醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)闡述精神障礙的藥物治療學(xué)，規(guī)范精神藥物的臨床使用。本版與上版的區(qū)別：1.縮減字?jǐn)?shù)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)精神藥理學(xué)最新學(xué)術(shù)進(jìn)展和重大機(jī)制研究

本教材為高等職業(yè)教育�？谱o(hù)理類專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材、國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)“十四五”規(guī)劃教材之一。本教材為適應(yīng)教育信息化的變革和學(xué)生需求，全面建設(shè)立體化、適應(yīng)線上線下混合式教學(xué)模式的新形態(tài)教材。教材一是體現(xiàn)教育數(shù)字化原則：依托紙質(zhì)教材，鏈接豐富、多元的數(shù)字資源，拓寬學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)紙數(shù)融合；二是體現(xiàn)適用性和科學(xué)性原則：采用

1.第四輪修訂概況自2018年全國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育(�？破瘘c(diǎn)升本科、�？�)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材出版以來，為整體提升我國(guó)醫(yī)療教育水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)的評(píng)選中，有12種獲得職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材建設(shè)獎(jiǎng)(1種榮獲特等獎(jiǎng))，從眾多參評(píng)教材中脫穎而出，得到了專家的廣泛認(rèn)可。第五輪

本教材為“全國(guó)高等職業(yè)院校護(hù)理類專業(yè)第二輪教材”之一。本次修訂在繼承上版優(yōu)點(diǎn)基礎(chǔ)上，全面貫徹新職教法精神，服務(wù)“三教”改革總目標(biāo)和對(duì)接“崗課賽證”總要求，圍繞最新頒布的護(hù)理新專業(yè)介紹，參照國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱和“1+X”Z證書等新標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)介紹了護(hù)理工作中的常用藥物，重點(diǎn)闡述了藥物的不良反應(yīng)和用藥護(hù)理等內(nèi)容，推陳出新，

本書稿分為中文部分和英文部分。中文部分包括藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)須知、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)、作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物的實(shí)驗(yàn)、作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物的實(shí)驗(yàn)、心血管系統(tǒng)藥物實(shí)驗(yàn)、作用于內(nèi)臟系統(tǒng)藥物的實(shí)驗(yàn)、激素類藥物及抗炎藥物實(shí)驗(yàn)、化學(xué)治療實(shí)驗(yàn)基于靶點(diǎn)的藥物篩選實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等。英文部分精選11個(gè)具有

第7版教材的總體框架參照第6版教材，保持了前版的撰寫風(fēng)格。第一章到第二十章闡述臨床藥理學(xué)研究及應(yīng)用的基本理論和方法；第二十一章到第三十六章以臨床常見疾病為綱，闡述疾病的臨床合理用藥，并注重藥物的臨床評(píng)價(jià)。在修訂過程中，編者注重吸收國(guó)內(nèi)外其他臨床藥理學(xué)優(yōu)秀教材及相關(guān)文獻(xiàn)的精華，增補(bǔ)了最新研究進(jìn)展內(nèi)容，每章更新部分一般在1

本教材為高等醫(yī)藥院校課程改革新形態(tài)教材。教材以思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)入開篇，重點(diǎn)介紹臨床常用藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)與用藥注意事項(xiàng)。內(nèi)容取舍以崗位需求為宗旨，刪去了臨床少用或不用的藥物及過時(shí)的理論，對(duì)近年來醫(yī)藥研究新藥物、新知識(shí)、新技術(shù)、新規(guī)范即“四新”內(nèi)容，予以重點(diǎn)介紹。正文中穿插知識(shí)拓展、處方分析等模

本教材對(duì)接醫(yī)藥行業(yè)崗位需要，從立德樹人和學(xué)生知識(shí)構(gòu)建規(guī)律出發(fā)，與行業(yè)合作，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。主要涵蓋藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物捉拿和給藥、動(dòng)物麻醉和取血、動(dòng)物手術(shù)操作等，并詳細(xì)介紹了用于藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的50個(gè)常規(guī)實(shí)驗(yàn)。多數(shù)實(shí)驗(yàn)配套了實(shí)驗(yàn)操作視頻，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)。此外，為立足于對(duì)學(xué)生創(chuàng)

本書是高等教育本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材(第5輪)之一。全書共48章，系統(tǒng)介紹了藥理學(xué)總論及各系統(tǒng)藥理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。本版教材反映21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革的成果，以“三基”“五性”“三特定”為指導(dǎo)思想，提倡創(chuàng)新，加強(qiáng)人文科學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)。本版教材修訂重點(diǎn)在于專業(yè)知識(shí)的更新，并與臨床及其他基礎(chǔ)學(xué)科緊密聯(lián)系，在上一版的基礎(chǔ)上調(diào)