本書以美學(xué)視角為基底，以鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，對(duì)美學(xué)視角下鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)展開研究。簡(jiǎn)要介紹了鄉(xiāng)村景觀的相關(guān)內(nèi)容，使讀者對(duì)其有一個(gè)初步的了解。闡述了鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本原理和方法，使讀者能夠了解鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法流程。通過分析鄉(xiāng)村景觀美學(xué)，對(duì)美學(xué)要素、美學(xué)價(jià)值、美學(xué)優(yōu)勢(shì)等進(jìn)行闡述。闡明了鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃與設(shè)

《風(fēng)景園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造》(第3版)從教學(xué)實(shí)際需求出發(fā)，系統(tǒng)并有針對(duì)性地介紹了風(fēng)景園林建筑結(jié)構(gòu)的分類方法、適用范圍、體系特點(diǎn)以及建筑物各組成部分的材料組成、構(gòu)造原理和構(gòu)造方法，并配有實(shí)例分析和課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，圖文并茂。全書共5章，內(nèi)容包括概論、風(fēng)景園林建筑結(jié)構(gòu)、風(fēng)景園林建筑構(gòu)造、實(shí)例分析、課程設(shè)計(jì)。本書在第2版的基礎(chǔ)上，

“一家樣式雷，半部建筑史”，樣式雷是享譽(yù)世界的傳奇建筑世家。作為清代皇家工匠，樣式雷家族深度參與了清代皇家建筑的選址、勘探、設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)等工程，留下了大量文檔、圖樣、燙樣。 本書主要介紹國家圖書館藏暢春園、圓明園、靜宜園、靜明園、頤和園、西苑、南苑、西郊賜園相關(guān)園林的樣式雷圖檔，涉及這些園林的選址勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、

作者徐建融，上海大學(xué)教授，上海市十五規(guī)劃文學(xué)、藝術(shù)、新聞學(xué)科評(píng)審委員，《辭�！罚�2009年版）美術(shù)學(xué)科主編。在人類建筑史上，中西古代建筑是兩個(gè)完全不同的體系，不僅建筑的結(jié)構(gòu)造型不同，而且建筑的設(shè)計(jì)方式和建造速度也不相同。在藝術(shù)形象上，中國古代建筑利用木構(gòu)架的組合和各構(gòu)件的形狀及材料本身的質(zhì)感，進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，使建筑

本書為“中國古代園林文學(xué)文獻(xiàn)研究叢書”中的一種。叢書搜錄、整理中國古代園林文學(xué)文獻(xiàn)，確定園林文學(xué)作品的系年、不同地域園林的空間分布，以科學(xué)地呈現(xiàn)古典園林的多彩風(fēng)貌，并對(duì)園林文學(xué)中的突出問題進(jìn)行專題研究。本書以中國古典園林與風(fēng)景文化為研究對(duì)象，旨在呈現(xiàn)中國古典園林的多重審美內(nèi)涵。如：探析古典園林與古典繪畫、版畫的相互影響

景觀水工程是綜合運(yùn)用自然生態(tài),人文社會(huì)和藝術(shù)美學(xué)等知識(shí),通過對(duì)以水體為主要構(gòu)成要素的空間環(huán)境的分析、設(shè)計(jì)、 改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境和諧共存及環(huán)境可持續(xù)性發(fā)展的工程科學(xué)。本教材共7章,結(jié)合國家現(xiàn)行低碳城市、 園林城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及“三水”統(tǒng)籌理念，對(duì)城市發(fā)展過程中涉及的人造水景、水景水質(zhì)處理與維護(hù)、自然水體

本書以中國優(yōu)秀設(shè)計(jì)園區(qū)--北京“751D·PARK”時(shí)尚設(shè)計(jì)廣場(chǎng)和“798藝術(shù)區(qū)”的建設(shè)、轉(zhuǎn)型和發(fā)展為主線,通過訪談和數(shù)據(jù)整理,將聚集在那里的設(shè)計(jì)先行者們助力中國設(shè)計(jì)崛起的實(shí)踐心得和孜孜以求的認(rèn)知整理起來。本書引入組織生態(tài)學(xué)研究視角和知識(shí)圖譜研究方法,將設(shè)計(jì)園區(qū)的構(gòu)建與演進(jìn)過程,解構(gòu)為一場(chǎng)匯聚創(chuàng)新先鋒、城市文化、創(chuàng)新資

本書旨在探索“立德樹人”的育人實(shí)踐，優(yōu)化既有教學(xué)方案，將“課程思政”融入育人實(shí)踐中，從培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模塊、教學(xué)方法、教材運(yùn)用、教師自我提升、考評(píng)模式等方面進(jìn)行優(yōu)化，內(nèi)容涵蓋景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)概述、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)要素、景觀規(guī)劃的設(shè)計(jì)內(nèi)容、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法、程序、景觀規(guī)劃的案例解析等。

本書稿基于作者博士論文進(jìn)行修改，主要通過不同時(shí)期不同地點(diǎn)的擁有代表性的幾處江南山水空間切片，來闡述江南山水的特征、演變脈絡(luò)和邏輯，以及江南山水演變歷程中不斷層積形成的江南文化。序和第1章，解釋基本概念，并從政治層面以及空間特征層面解讀江湖之遠(yuǎn)，2-8章為江南擁有代表性的7處山水切片：鑒湖與會(huì)稽山、蘇州吳國苑囿山水（太湖

本書主要內(nèi)容包括公園概述(定義與作用、起源與發(fā)展、類型與特點(diǎn)、任務(wù)與程序)、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)基本理論(原理與原則、形式與規(guī)范、理念與思潮)、公園景觀要素(自然與人文要素)、公園規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料調(diào)查與分析、公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)(總體定位、空間布局、專項(xiàng)規(guī)劃等)、公園詳細(xì)設(shè)計(jì)(初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì))、各類公園規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)(綜合公園