本書主要內(nèi)容包括：女性的獨(dú)立精神與生活態(tài)度；選擇伴侶的心理學(xué)：理性評(píng)估與情感共鳴；戀愛中的親密與獨(dú)立；婚姻里的博弈：情感與責(zé)任的平衡之道等。

《培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)的關(guān)鍵》是一本家庭教育心靈指南，語言簡(jiǎn)潔精練、通俗易懂，案例生動(dòng)新穎，旨在幫助父母讓對(duì)未來充滿憧憬又迷茫的孩子認(rèn)識(shí)到心態(tài)的重要性，改變消極情緒，擁有陽光積極的心態(tài)。

本書依據(jù)《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編寫，是國家級(jí)一流本科課程（虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程）：3-6歲幼兒心理問題的教育觀察、辨別與輔導(dǎo)的虛擬仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”配套教材。本書充分遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，注重以發(fā)展性的視角開展心理健康教育，堅(jiān)持在游戲

這是一本寫給青少年的同理心成長(zhǎng)手冊(cè)。既足夠有趣、好玩、便于學(xué)習(xí)，又能夠反映和解決當(dāng)下青少年遇到的各種問題。內(nèi)容涵蓋考試緊張、學(xué)習(xí)壓力、情緒管理、自我指責(zé)、校園霸凌、人際沖突等情境，不僅給出解決問題的實(shí)踐流程，更是將同理心核心內(nèi)容的學(xué)習(xí)貫穿其中。本書旨在開發(fā)回歸內(nèi)心的同理心能力，幫助青少年疏導(dǎo)壓力，化解沖突，預(yù)防心理危機(jī)

情緒沒有好壞之分，那些負(fù)面情緒背后往往是沒有被看見的需求，父母需要了解孩子各種情緒產(chǎn)生的原因，才能掌握應(yīng)對(duì)孩子不良情緒的科學(xué)方法、指導(dǎo)孩子培養(yǎng)積極情緒，以及塑造和諧的親子溝通模式。 本書基于豐富的心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)知識(shí)，全面解讀兒童心理，為父母提供科學(xué)育兒的有力指導(dǎo)。作者從四個(gè)方面深入分析了兒童情緒：首先，介紹兒童各種情

《自身覺知與他異性》是享譽(yù)英美和歐洲的現(xiàn)象學(xué)家扎哈維的少作，是扎哈維最富洞見、最有思想靈感的作品之一，初版于1999年，2020年出版了最新修訂版，中譯本由扎哈維的學(xué)生趙猛依據(jù)最新版譯出。《自身覺知與他異性》作為一本嚴(yán)謹(jǐn)和原創(chuàng)性的哲學(xué)著作，作者有力地論證了，現(xiàn)象學(xué)能夠?yàn)殛P(guān)于自身意識(shí)的討論做出關(guān)鍵的貢獻(xiàn)。通過與分析哲學(xué)（

本書圍繞“自我認(rèn)同”與“生命哲學(xué)”的主題，從四個(gè)部分展開：第一部分，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中比較典型的關(guān)于自我、自我統(tǒng)一性、共同體、認(rèn)同、自我認(rèn)同的理論進(jìn)行了疏理和評(píng)析。第二部分，在借鑒以上相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，形成對(duì)于自我認(rèn)同及自我認(rèn)同危機(jī)的解析，并立足于某省高校大學(xué)生自我認(rèn)同的現(xiàn)狀，全面探討當(dāng)代大學(xué)生自我認(rèn)同危機(jī)的表現(xiàn)、成因和出路

本書是本關(guān)于自我意識(shí)哲學(xué)研究的學(xué)術(shù)專著。自我意識(shí)是指人們對(duì)自己及其存在的認(rèn)知和感知。它是人的心理活動(dòng)中的一種高級(jí)形態(tài)，是人類思維能力的體現(xiàn)。哲學(xué)上的自我意識(shí)主要強(qiáng)調(diào)人的思維活動(dòng)和自我意識(shí)的本質(zhì)。它關(guān)注個(gè)體的自我認(rèn)知和認(rèn)識(shí)論問題，以探討人類思維和存在的本質(zhì)。隨著人類文明的進(jìn)步和心理學(xué)的發(fā)展，對(duì)于自我意識(shí)的研究也日益深入。

本書的主要目的是向讀者介紹學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)，包括兒童心理發(fā)展的基本理論，兒童生理、認(rèn)知、語言、情感，社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以及環(huán)境因素(包括家庭和家庭以外的因素)對(duì)兒童發(fā)展的影響等內(nèi)容。

兒童行為思維讀懂孩子的心靈世界小學(xué)生心理健康疏導(dǎo)了解行為背后的心里需求育兒書培養(yǎng)兒童好習(xí)慣家庭教育書