黃梅戲是中國五大戲曲種類之一，過往的黃梅戲教材和專著均局限于案頭層面，而鮮有演唱實踐技巧的講授，這是黃梅戲相關(guān)著述的缺憾。本教材的編寫由著名黃梅戲表演藝術(shù)家韓再芬女士領(lǐng)銜，集結(jié)了安慶師范大學(xué)黃梅劇藝術(shù)學(xué)院和安慶再芬黃梅戲藝術(shù)劇院的研究領(lǐng)域和舞臺實踐領(lǐng)域的優(yōu)勢力量，將專業(yè)教學(xué)與通識教育相結(jié)合，內(nèi)容包括黃梅戲簡史，黃梅戲唱

全書精選六部戲劇經(jīng)典，劇目范圍從古希臘一直到二十世紀(jì)，堪稱一部濃縮的世界經(jīng)典戲劇導(dǎo)讀。本書的最大特色是帶著哲學(xué)問題意識進(jìn)行文本細(xì)讀。聚焦戲劇的核心段落，引人入勝地討論了諸如命運、幸福、愛情、人生意義等永恒主題，讓讀者在感受戲劇之美的同時，也體會到哲學(xué)思考之樂。

中華劇藝社（“中藝”）是抗戰(zhàn)時期以周恩來為代表的中共南方局領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)劇團(tuán)。它引領(lǐng)并推動了大后方戲劇運動蓬勃開展，為話劇舞臺藝術(shù)成熟做出了重要貢獻(xiàn)。書稿囊括了中藝從成立到解散6年間存世的所有第一手文獻(xiàn)，涵蓋了中藝解散后70多年間當(dāng)事人的回憶資料、日記、文史家鉤沉文獻(xiàn)。書稿由四大板塊組成，共計20章，170萬字。前三編收錄

本書詳細(xì)梳理了黃梅戲的歷史脈絡(luò)，強調(diào)其源于湖北黃梅，并通過豐富的史料和文獻(xiàn)考證，闡明了黃梅戲在清代、民國時期的演變過程。作者不僅分析了黃梅戲的傳統(tǒng)劇目、演出形式，還探討了黃梅道情對黃梅戲形成的重要影響，指出黃梅戲在歷史上曾是一個大型劇種，具有深厚的文化底蘊。書中還對黃梅戲的名稱演變進(jìn)行了深入分析，指出“黃梅戲”這一名稱

本書是知名越劇《新龍門客�！返墓俜皆O(shè)定集，內(nèi)含越劇中的的人物小傳、場景設(shè)計、幕后故事及越劇小百科，包含大量珍貴圖片和獨家訪談�！缎慢堥T客�！穭∧渴且慌_新國風(fēng)環(huán)境式越劇，通過傳統(tǒng)戲劇和新戲劇結(jié)合的樣式，一經(jīng)演出就掀起了一場堪稱現(xiàn)象級的全網(wǎng)越劇熱，成為新時代的爆款。本書由該劇目編劇撰寫，延續(xù)《新龍門客�！穭〗M“青春、真誠、

本書為梅蘭芳誕辰130研究專輯和采茶戲研究專輯，在古代戲曲研究、現(xiàn)當(dāng)代戲曲研究之外，專設(shè)梅蘭芳戲曲研究專欄和采茶戲研究專欄，共收錄了《梅蘭芳老唱片年代詳考及版本沿革》《梅黨更迭與吟梅風(fēng)氣變遷考論》《從傳統(tǒng)到現(xiàn)代：論劇作家翁偶虹的身份轉(zhuǎn)型與劇史定》《贛州慈云寺北宋紙本散樂圖考釋及戲劇史價值》《南京圖書館藏竹巖戲曲抄本考述

本書呈現(xiàn)了作者的最新研究和理念，對理查德·瓦格納提出一種不同以往的批判性觀點，包括對瓦格納的巔峰之作《尼伯龍根的指環(huán)》《特里斯坦與伊索爾德》的從技術(shù)到人文到人性的重新解讀。并涉及有大量瓦格納自傳中的歷史記憶和柯西瑪?shù)娜沼浀膬?nèi)容，從公共生活到私人生活真實生動的再現(xiàn)了瓦格納的思想，以及其不為人知的隱秘，幫助我們更深刻的了解

動畫電影，雖沒有真人演員作為載體，卻能在眾多作品中引起觀眾共鳴，其動畫技術(shù)，即動作設(shè)計起到了關(guān)鍵作用。早期動畫的操作表現(xiàn)手法受到意大利藝術(shù)喜劇、啞劇的影響；當(dāng)代中國動畫表演課普遍采用斯坦尼斯拉夫斯基表演訓(xùn)練法。然而，創(chuàng)作特性更接近動畫表演的邁克爾·契訶夫方法技巧，從未被系統(tǒng)地使用在角色動畫的創(chuàng)作與教學(xué)中。

影視戲劇表演藝術(shù)是一門語言表演藝術(shù)。臺詞技巧的訓(xùn)練是每個學(xué)習(xí)影視戲劇演員的必修課。因此，對于臺詞的訓(xùn)練我們要給予十分高度的重視。本書圍繞影視戲劇臺詞表演訓(xùn)練展開了研究，涵蓋了戲劇與影視表演概述、劇本研究與角色分析、表演語言與形體的訓(xùn)練、影視臺詞的心理表達(dá)、闡釋臺詞的方法和技巧以及影視戲劇臺詞的聲音訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、擴(kuò)展訓(xùn)

本書是作者的導(dǎo)演學(xué)博士論文，2024年，作者對書稿進(jìn)行了再度整理。作者結(jié)合自己的實際創(chuàng)作經(jīng)驗，梳理了由戲劇導(dǎo)演向歌劇導(dǎo)演轉(zhuǎn)化的諸多內(nèi)容，并通過一些歌劇導(dǎo)演創(chuàng)作必要學(xué)習(xí)的劇場工作細(xì)節(jié)，再一次明確了歌劇導(dǎo)演是一個獨立的，具有自己特殊創(chuàng)作規(guī)律的“專業(yè)”。