本書基于岸線資源與生態(tài)調(diào)查研究框架，緊密結(jié)合國家黃河生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，采取遙感解譯、模型評(píng)估、實(shí)地調(diào)查等方法技術(shù)，系統(tǒng)調(diào)查評(píng)估了黃河岸線資源與生態(tài)狀況，并對(duì)沿岸社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化資源等進(jìn)行了研究分析。全書共7章，內(nèi)容包括黃河流域地理環(huán)境基礎(chǔ)、黃河岸線資源調(diào)查與評(píng)估、黃河岸線生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能、黃河沿岸濕地類型與空

《小豬佩奇極地探險(xiǎn)：科考隊(duì)員》講述豬爸爸帶著佩奇和喬治參加南極科考隊(duì)的故事，他們不僅要準(zhǔn)備很多儀器和裝備，還學(xué)做了云朵、溫度、動(dòng)物記錄。

《小豬佩奇極地探險(xiǎn)：去北極》講述佩奇一家去北極旅行，看到很多北極動(dòng)物，比如馴鹿、北極狐、藍(lán)鯨、海象、北極燕鷗，還探尋了北極特有的地理環(huán)境。

本論文集分化學(xué)地理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展研究四個(gè)部分，匯集了作者及其研究團(tuán)隊(duì)在微量元素化學(xué)地理，土壤重金屬污染與修復(fù)，近海和基塘水產(chǎn)養(yǎng)殖水污染與防治，廣州市居民食物微量元素含量和膳食攝入的安全性評(píng)價(jià)，廣東經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展區(qū)人地系統(tǒng)發(fā)展特征和調(diào)控機(jī)制，城市污染河道重金屬形態(tài)轉(zhuǎn)化，西南石灰?guī)r山地區(qū)自然資源有效開發(fā)和生

本書以盤錦濕地為研究對(duì)象，在盤錦濕地景觀格局及其動(dòng)態(tài)演變研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合生態(tài)過程、景觀格局進(jìn)行盤錦濕地生境適宜性、生態(tài)需水量、生態(tài)功能、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、景觀格局優(yōu)化等多方面研究，對(duì)盤錦濕地開展生態(tài)環(huán)境綜合評(píng)價(jià)，以期促進(jìn)盤錦濕地的生態(tài)功能的發(fā)揮和生物多樣性的保護(hù)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域生態(tài)資源與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為盤錦濕地綜合管

探究在騰格里沙漠東南緣應(yīng)用沙漠造林器栽植苗木的保水效果，觀測(cè)其沙漠造林器是否更有利于苗木成活，同時(shí)為提高沙漠地區(qū)苗木栽植成活率提供科學(xué)支持。本書通過采用對(duì)比兩種栽植方式(鐵鍬和沙漠造林器)下不同土層土壤含水量，并使用相應(yīng)公式計(jì)算，從土壤有效含水量、土壤水分虧缺程度、土壤水分變異系數(shù)等方面進(jìn)行綜合分析，評(píng)定哪種栽植方式更

為加強(qiáng)我省風(fēng)景名勝區(qū) 事業(yè)的宣傳，讓社會(huì)各界和 公眾了解風(fēng)景名勝資源，切 實(shí)增強(qiáng)市民對(duì)風(fēng)景資源保護(hù) 和傳承的意識(shí)，在山東省自 然資源廳的指導(dǎo)下、省林業(yè) 保護(hù)和發(fā)展服務(wù)中心的組織 下，山東省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研 究院有限公司經(jīng)過多方踏勘 、搜集資料、拍攝影像、評(píng) 價(jià)分析，形成了《山東省國 家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)重

這是一部以北極科考為主題的，以孩子的視角和閱讀興趣為基準(zhǔn)的少兒科普類書籍。內(nèi)容編纂符合孩子的認(rèn)知規(guī)律，以北極的探險(xiǎn)歷史及科學(xué)考察為主線，介紹了極地地區(qū)的地理、地貌、氣候、動(dòng)物、植物、環(huán)保等自然知識(shí)和人文知識(shí)，涵蓋了從最開始的土著愛基斯摩人的生活，到鯨魚、鯊魚、海象、海豹等動(dòng)物。從北極的版塊學(xué)說，到非洲跟美洲的斷裂層；以

這是一套專為中國小學(xué)生量身打造的通識(shí)科普讀物。它緊密依托全球通識(shí)教育體系，圍繞人文、社會(huì)和科學(xué)這三大核心領(lǐng)域，全套共12冊(cè)，覆蓋文學(xué)、藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、哲學(xué)、中國史、人類史、文物、考古、社會(huì)、職業(yè)、生活常識(shí)、財(cái)商啟蒙、人文地理、生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)自然學(xué)科，乃至科技發(fā)明與生命科學(xué)等多元細(xì)分學(xué)科，系統(tǒng)地搭建了一個(gè)完整

通過父子對(duì)話形式，選列14個(gè)專題，從巢湖的成因、特點(diǎn)，構(gòu)成巢湖自然體的山、水、林、田、河、草、沙等要素；從巢湖的水利建設(shè)、藍(lán)藻防控、人文建設(shè)、城湖共生、綜合治理等，逐一展開，比較全面地展現(xiàn)巢湖的歷史、風(fēng)貌、物產(chǎn)、人文特征、治理過程。同時(shí)，原汁原味還原巢湖的歷史，搶救性地發(fā)掘一些歷史資料，并以當(dāng)事人的角度描述當(dāng)今治巢新篇