本書在有關(guān)項目治理研究成果的基礎(chǔ)上,針對電信運(yùn)營商大客戶營銷項目特點,提出了電信大客戶營銷項目治理的概念模型,并對項目經(jīng)理、項目客戶等不同的角色進(jìn)行問卷調(diào)查,應(yīng)用結(jié)構(gòu)方程模型等方法工具進(jìn)行分析驗證,構(gòu)建適于電信運(yùn)營商營銷項目特點的電信大客戶營銷項目治理P-R4模型,并通過案例研究驗證了模型的實踐價值。本書研究
研究主要從以下四個部分展開:*部分提出了本書要研究的問題以及研究的意義,回顧和評述了價格上限規(guī)制對電信業(yè)動態(tài)效率相關(guān)的理論分析和實證檢驗的文獻(xiàn),提出了現(xiàn)有文獻(xiàn)值得進(jìn)一步深入探究的問題,為本文的后續(xù)分析提供了理論基礎(chǔ);總結(jié)了我國電信業(yè)實行價格上限規(guī)制面臨三個比較嚴(yán)峻的問題;第二部分利用理論模型分析價格上限對電信業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
《中公版·2019電信運(yùn)營商招聘考試一本通》依據(jù)中國移動、中國聯(lián)通、中國電信三大基礎(chǔ)電信運(yùn)營商招聘考試筆試真題編寫而成,全面覆蓋電信運(yùn)營商招聘筆試涉及的考點。全書結(jié)構(gòu)為:*篇為電信運(yùn)營商行業(yè)知識,包括電信運(yùn)營商歷史概況、三大電信運(yùn)營商概況和通信常識三部分。幫助考生突破專業(yè)知識考查,不輸在基礎(chǔ)題上。第二篇為
本書分為5個部分,分別介紹了電信運(yùn)營戰(zhàn)略、電信網(wǎng)絡(luò)組織、電信業(yè)務(wù)管理、電信服務(wù)管理和電信運(yùn)營支撐系統(tǒng)。本書在吸收了國內(nèi)外專家學(xué)者觀點和有關(guān)運(yùn)營管理*成果的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合我國電信運(yùn)營企業(yè)的市場競爭情況和企業(yè)特點,系統(tǒng)介紹了電信運(yùn)營管理的理論和方法,每章都提供了豐富的電信行業(yè)案例和思考題,方便讀者參考。
《通信營業(yè)服務(wù)(通信技術(shù)專業(yè)第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃立項教材,依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,并參照相關(guān)國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫。本書內(nèi)容包括通信相關(guān)知識,通信企業(yè)文化,優(yōu)秀的通信營業(yè)員、客戶座席代表和終端產(chǎn)品營銷員應(yīng)具備的相關(guān)知識、技能和態(tài)度,
本書主要介紹了呼叫中心特有的運(yùn)營環(huán)境下,績效體系的建立、績效指標(biāo)的分解,以及績效數(shù)據(jù)的收集、分析和展現(xiàn),旨在幫助呼叫中心的管理者學(xué)會如何設(shè)立合理的目標(biāo)和指標(biāo)體系,掌握主要指標(biāo)的定義和收集方法,學(xué)習(xí)如何通過各種數(shù)據(jù)分析方法對呼叫中心的績效數(shù)據(jù)進(jìn)行客觀分析,以提升績效水平。通過建立和完善一套科學(xué)、全面、平衡的績效管理體系,
隨著移動互聯(lián)時代的縱深發(fā)展,通信營業(yè)廳也開始了新一輪的轉(zhuǎn)型升級,在變革的風(fēng)口浪尖,營業(yè)廳面臨著各種挑戰(zhàn),其中,最關(guān)鍵、最根本、也最緊迫的問題就是“盈利難”,對此,人們期待的理想情況是——當(dāng)下如何讓營業(yè)廳盈利,并在持續(xù)盈利的狀態(tài)下順利轉(zhuǎn)型升級。本書針對營業(yè)廳“盈
本書是一本展現(xiàn)任正非及華為歷史的畫卷,詳細(xì)介紹了任正非究竟是一個什么樣的人,他又是如何把華為從邊陲小鎮(zhèn)的小公司培育成了叱咤全球的跨國巨頭的。為讀者展現(xiàn)了一個真實的任正非,一個受人尊敬的神秘而低調(diào)的人所做的的事業(yè)。作者從多方面入手,敘述了任正非經(jīng)營管理華為的策略、方法、手段,即他帶領(lǐng)華為從創(chuàng)業(yè)走向業(yè)界巨頭的方方面面的經(jīng)驗
本書按照呼叫中心培訓(xùn)師的能力需求,包含了塑造培訓(xùn)師基本素質(zhì)及能力、分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計劃、設(shè)計培訓(xùn)課程、培訓(xùn)授課、培訓(xùn)考核、培訓(xùn)評估幾大項目,以任務(wù)為導(dǎo)向,加以工作情境下的任務(wù)實訓(xùn),以必要的知識為實訓(xùn)的指導(dǎo)與支撐、訓(xùn)練學(xué)生從事呼叫中心培訓(xùn)師的基本技能。