本書對講好中國文化故事的相關概念進行了界定，分析了講好中國文化故事的內(nèi)生動力、話語體系、目標任務、敘事范式以及預警并論述了講好中國文化故事思想的理論基礎。書中將河南“中國節(jié)日”系列節(jié)目、河南奇妙游系列節(jié)目作為典型案例，剖析了河南在講好中國文化故事中的具體做法與實際成效�；谏鲜鲅芯砍晒偨Y了新媒體語境下講好中國文化故
《北京非物質文化遺產(chǎn)保護發(fā)展報告（2024）》以2024年北京非物質文化遺產(chǎn)保護工作中比較典型的工作或重要非遺保護問題為關注中心，對北京非遺在傳承與保護、交流與傳播、教育與實踐、非遺旅游與場景營造等諸多方面進行了深入的調(diào)研和分析。全書分為總報告、北京非遺的保護與傳承、北京非遺的數(shù)字化、北京非遺與鄉(xiāng)村振興、北京城市副中心
改革開放以來，廣東文化產(chǎn)業(yè)從無到有，從小到大，從文化資源相對貧乏的邊緣省一躍而成為中國文化產(chǎn)業(yè)第一大省，一路扮演探索者與引領者的角色。現(xiàn)階段，廣東文化產(chǎn)業(yè)邁入由傳統(tǒng)速度型粗放發(fā)展模式轉為質量效益型內(nèi)涵發(fā)展模式的換擋調(diào)整期，主要存在高品質文化供給不足、創(chuàng)新力和競爭力不強等問題。如何滿足人民群眾對高品質文化生活的需求，如何
本書在對世界范圍內(nèi)70多個孔子學院及相關機構進行調(diào)查，收集一手數(shù)據(jù)材料的基礎上，從跨文化的角度對孔子學院進行研究。全書分為上下兩冊。上冊主要對孔子學院漢語教師志愿者、公派教師、中外方院長三大人群進行深度考察，展示他們的跨文化適應、跨文化溝通、跨文化領導力形成和運用的過程。下冊選取20多所具代表性的孔子學院，描寫其跨文化
本書從文化和科技的概念入手，探討兩者相互融合的內(nèi)涵、價值、類型、特征和趨勢，系統(tǒng)歸納融合的基本路徑、主要模式和困難以及風險，在總結國內(nèi)外經(jīng)驗做法的基礎上，提出基于產(chǎn)業(yè)鏈的文化和科技融合路徑，并從一體化融合、區(qū)域化融合、差異化融合3個方向給出發(fā)展對策建議。本書還以云南和云南麗江為對象，研究不同條件下，文化和科技融合的發(fā)
《灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)與設計》是粵港澳大灣區(qū)內(nèi)高校的影視類專業(yè)的適用教材。本書全面探討了文化創(chuàng)意產(chǎn)品設計的理論基礎、市場現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并結合粵港澳大灣區(qū)的歷史文化背景，提供了從設計原則到品牌營銷的全方位指導。書中融合了豐富的案例分析，旨在幫助從業(yè)者和學生深入理解并推動大灣區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提升產(chǎn)品的國際競爭力。
本書主要分為“政策研究”“文化生態(tài)”“文藝評論”“基礎研究”“巴渝文化”“人物風采”“文化記憶”“藝文空間”八部分�！罢哐芯俊本o跟文化建設政策的發(fā)展方向。“文化生態(tài)”分析當下文化發(fā)展的“土壤”；“文藝評論”收錄新近文藝成果的評論文章；“基礎研究”探討文化研究成果；“巴渝文化”“人物風采”“文化記憶”等立足重慶本土歷史
本書匯集川觀新聞采訪的100位頂尖的專家和學者的觀點和思想，他們來自哲學、社會學、歷史學、語言文學、藝術學等各個領域。以小見大，見微知著，他們的人生經(jīng)歷、從業(yè)實踐和精神熱能是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的生動縮影。每一篇文章，都是對一位大家思想的采擷和呈現(xiàn)，彰顯大家風采。不僅展示“以文化人”的精神內(nèi)涵，更能奏響砥礪前行的鏗
公共文化服務的區(qū)域協(xié)同發(fā)展，是完善區(qū)域一體化發(fā)展機制的重要內(nèi)容，也是完善公共文化服務體系的重要內(nèi)容，既為滿足人民群眾日益增長的精神文化需求指明了實踐方向，又為實現(xiàn)全體人民精神生活的共同富裕提供了行動指南。本書所呈現(xiàn)的蘇陜公共文化服務協(xié)作故事，堪稱新時期我國跨區(qū)域協(xié)作推動公共文化服務均衡發(fā)展的縮影。
本項研究以問卷調(diào)查法為主，以文獻法、比較研究法、訪談法為輔，將理論研究與實證調(diào)查相結合，將國內(nèi)研究與國外研究相比較，采用傳播學、社會學、國際關系學、心理學等相關學科的方法和原理，重點從跨文化傳播學的視角，用實證的方法，通過數(shù)據(jù)分析和沙中比較，展現(xiàn)沙特民眾心中的文化中國。 本書有12章。第1章介紹了調(diào)查的評估體系、數(shù)據(jù)搜
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