本書(shū)詳細(xì)介紹了護(hù)理規(guī)范以及臨床常見(jiàn)護(hù)理操作技術(shù)與常見(jiàn)疾病的護(hù)理操作應(yīng)用，包含護(hù)理學(xué)理論概述、臨床常見(jiàn)護(hù)理流程、護(hù)理規(guī)范以及護(hù)理重點(diǎn)和要點(diǎn)，尤其對(duì)疾病的相關(guān)護(hù)理診斷，護(hù)理措施，護(hù)理程序和護(hù)理過(guò)程等作了詳盡的論述。針對(duì)臨床各科常用檢查和治療護(hù)理常規(guī)，詳細(xì)闡述了護(hù)理操作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)臨床各科常見(jiàn)的臨床護(hù)理做出了詳細(xì)探討。

本書(shū)作為高等院校的相關(guān)專業(yè)教材，以推動(dòng)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升與醫(yī)療管理創(chuàng)新為宗旨，秉持著系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)用性的編撰理念，詳細(xì)探討了衛(wèi)生管理以及預(yù)防處置方面的基礎(chǔ)理論與研究。我們?cè)诰帉?xiě)此書(shū)的過(guò)程中，注重將理論與實(shí)際相結(jié)合，力圖為讀者呈現(xiàn)一個(gè)全面、深入且實(shí)用的衛(wèi)生管理知識(shí)架構(gòu)。

本書(shū)作為高等院校相關(guān)專業(yè)教材，以實(shí)現(xiàn)醫(yī)院現(xiàn)代化管理與衛(wèi)生管理應(yīng)用為目標(biāo)，遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性的編寫(xiě)原則，系統(tǒng)的介紹了公共衛(wèi)生概述、醫(yī)院行政管理、醫(yī)院人力資源管理等內(nèi)容，全書(shū)在內(nèi)容布局、邏輯結(jié)構(gòu)、理論創(chuàng)新諸方面都有自己的獨(dú)到之處，在編寫(xiě)過(guò)程遵循科學(xué)性、規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性的基本原則，對(duì)醫(yī)院管理工作

本書(shū)介紹了臨床工作者感知急性和慢性繼發(fā)性壓力、強(qiáng)化自我關(guān)懷、身心自我調(diào)整、使用正念和積極心理學(xué)自我減壓的重要意義及具體實(shí)踐方法，探究了遠(yuǎn)程心理健康時(shí)代和公共衛(wèi)生體系對(duì)臨床工作和心理韌性的影響，討論了臨床工作者應(yīng)如何正確對(duì)待替代性創(chuàng)傷后成長(zhǎng)，可幫助臨床工作者管理壓力、降低職業(yè)倦怠、提高心理韌性，進(jìn)而體會(huì)臨床工作的樂(lè)趣并收

本書(shū)研創(chuàng)之主題“關(guān)注家庭健康管理?發(fā)展新興健康產(chǎn)業(yè)”，與黨的二十大報(bào)告中關(guān)于全面開(kāi)展健康家庭建設(shè)的宏偉號(hào)召相契合，彰顯了時(shí)代之需與民生之盼。全書(shū)首次研創(chuàng)提出了家庭健康管理的概念與服務(wù)邊界，深刻洞察并系統(tǒng)剖析了我國(guó)發(fā)展家庭健康管理及相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)的潛力、動(dòng)力與前景。 本書(shū)共設(shè)置了總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、調(diào)查篇和產(chǎn)品技術(shù)篇五

健康傳播是影響人們健康行為和提升健康水平的重要因素。隨著健康教育與健康促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的專業(yè)人員重視評(píng)估、運(yùn)用評(píng)估方法來(lái)收集真實(shí)而完整的信息，以衡量健康傳播材料的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。本書(shū)主要討論了健康傳播材料制作評(píng)估的流程以及評(píng)估常用方法和技術(shù)。不僅涵蓋了傳統(tǒng)的平面、視聽(tīng)和實(shí)物傳播材料，還加入了新興的融媒體傳播材料

本書(shū)兼具理論與操作性，主要圍繞健康教育與健康促進(jìn)領(lǐng)域的傳播材料發(fā)布的機(jī)制和實(shí)踐案例展開(kāi)，如何能夠避免、減弱、改造或者疏導(dǎo)健康信息傳遞、健康信息服務(wù)提供過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)和威脅，就需要研究健康信息的生成、傳播、發(fā)布等等，以提升健康傳播材料發(fā)布效果為目標(biāo)，為上海乃至全國(guó)健康教育與健康促進(jìn)工作者在材料發(fā)布工作上提供借鑒，進(jìn)一步提升

本書(shū)共分10章。第1章介紹了整合型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展背景及內(nèi)涵；第2章至第10章講解了整合型管理的核心要素，整合型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的核心理念和實(shí)踐方法，包括整合型社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)資源管理、診療管理、質(zhì)量管理、信息化應(yīng)用與管理、醫(yī)教研及人員管理、人員崗位職責(zé)、家庭健康管理、特需人群健康管理等內(nèi)容，詳細(xì)闡述了社區(qū)衛(wèi)生管理中常見(jiàn)操作

本書(shū)以整合為核心理念，汲取整合管理及整合醫(yī)學(xué)相關(guān)理論，以厘清醫(yī)療、教學(xué)、學(xué)科、行政管理等方面的整合邏輯。同時(shí)，本書(shū)結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)院管理實(shí)踐場(chǎng)景，闡述具體的醫(yī)院管理策略和措施，旨在助力醫(yī)院實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效利用，提升醫(yī)院整體運(yùn)行效率和綜合效益。全書(shū)共五章，分為概論、醫(yī)療管理與整合、臨床教學(xué)與整合、學(xué)科建設(shè)與整合、行政管

本書(shū)詳細(xì)介紹了在護(hù)理學(xué)習(xí)、教育和實(shí)踐中職業(yè)自豪感的重要性，并探討了培養(yǎng)職業(yè)自豪感的機(jī)制和策略。本書(shū)從身份認(rèn)同、個(gè)人特質(zhì)、激情、勇氣、自尊、意義感、知識(shí)和教育等多個(gè)方面分析職業(yè)自豪感，同時(shí)提供具體的角色模型和實(shí)施建議。此外，本書(shū)還介紹了在護(hù)理職業(yè)中進(jìn)行游說(shuō)工作的基本原則，指導(dǎo)護(hù)理人員如何成功地展示自己，并樹(shù)立自信心。總之