本書共分為4章：第1章主要介紹了電路基礎(chǔ)實驗的基礎(chǔ)知識；第2章介紹了6種電路基礎(chǔ)常用儀器的原理與使用；第3章設(shè)計了12個電路基礎(chǔ)的基本實驗；第4章安排了5個設(shè)計性實驗。本書適合高等院校通信、電子信息類、計算機類相關(guān)專業(yè)師生使用，建議學時數(shù)為20-30學時。

《電路理論基礎(chǔ)教學指導(dǎo)》是與《電路理論基礎(chǔ)》（田社平編著）配套的教學指導(dǎo)書。全書分12章，次序安排與《電路理論基礎(chǔ)》一致。每章均包括教學要求、重點和難點、典型例題和習題選解。教學要求部分闡明對每章教學內(nèi)容的基本要求；重點和難點部分根據(jù)教學實踐指出了學習中應(yīng)注意的問題；典型例題部分為一些對掌握電路基本概念、基本原理和基本

本書共分7章:電路分析的基礎(chǔ)知識,線性電路分析的基本方法,正弦穩(wěn)態(tài)交流電路的分析,互感耦合電路,非正弦周期激勵電路的分析,動態(tài)電路的時域分析,動態(tài)電路的復(fù)頻域分析。各章均配有經(jīng)典例題和習題,書后附有習題答案。本書適用于應(yīng)用型本科院校計算機、電子、通信、機電、控制等專業(yè),也可作為自學考試和電子技術(shù)工程人員的自學用書,高職

本書側(cè)重于從工程應(yīng)用角度介紹電路基本理論、分析方法。以電壓、電流響應(yīng)為線索，依次講解直流電路、動態(tài)電路和交流電路相關(guān)內(nèi)容。全書共10章，包括基爾霍夫定律及電路元件、線性直流電路分析、電路定理、運算放大器、動態(tài)電路時域分析、正弦電路分析基礎(chǔ)、交變電路分析及功率、濾波電路和諧振現(xiàn)象、三相電路和二端口網(wǎng)絡(luò)，每章*后均以工程應(yīng)

本書側(cè)重于從工程應(yīng)用角度介紹電路基本理論、分析方法。以電壓、電流響應(yīng)為線索，依次講解直流電路、動態(tài)電路和交流電路相關(guān)內(nèi)容。全書共10章，包括基爾霍夫定律及電路元件、線性直流電路分析、電路定理、運算放大器、動態(tài)電路時域分析、正弦電路分析基礎(chǔ)、交變電路分析及功率、濾波電路和諧振現(xiàn)象、三相電路和二端口網(wǎng)絡(luò)，每章*后均以工程應(yīng)

《電路理論（第3版）/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》按照教育部頒布的“電路分析基礎(chǔ)課程教學基本要求”編寫。全書共分8章，主要內(nèi)容包括：電路模型和基本定律，線性電阻網(wǎng)絡(luò)分析，線性動態(tài)電路暫態(tài)過程的時域分析，正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析，諧振電路與周期非正弦穩(wěn)態(tài)電路，二端口網(wǎng)絡(luò)，非線性電路，0rCAD／PSpice和MATLAB在

電路與電子技術(shù)

本書是根據(jù)高等職業(yè)院校電氣類、機電一體化類、電子信息類的人才培養(yǎng)目標，并結(jié)合項目化、理實一體化、任務(wù)驅(qū)動等教學方法的改革，以工學結(jié)合，項目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動，做中學，學中做，學做一體，邊學邊做一體化為原則編寫的。以工作任務(wù)引領(lǐng)的方式將相關(guān)知識點融入完成工作任務(wù)所的工作項目中，使學生掌握必要的基本理論知識，并使學生的實踐能力

本書是為普通高校非電專業(yè)編寫的少學時電工學教材，側(cè)重于電路與電工技術(shù)方面的知識講解，適用于機械、機電、建筑、土木、采礦、環(huán)境等專業(yè)的電工學課程的教學用書，具有教材體系科學、教學適應(yīng)強的特點。主要內(nèi)容包括：直流電路、正弦交流電路、磁路與變壓器、三相異步電動機、繼電接觸器控制系統(tǒng)、電工實驗、電工實訓，共計7章。 本教材加

本書是高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課“用微課學”系列教材。本系列教材實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)教育的完美融合，采用“紙質(zhì)教材+數(shù)字課程”的出版形式，以新穎的留白編排方式，突出資源的導(dǎo)航，掃描二維碼，即可觀看微課、動畫、仿真等數(shù)字資源，隨掃隨學，“用微課學”突破傳統(tǒng)課堂教學的時空限制，激發(fā)學生的自主學習，打造高效課堂；“即測即評