本書提供大量閱讀練習(xí)，讓學(xué)生進行系統(tǒng)訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的英語閱讀水平。附詳解便于讓學(xué)生自我檢測自我修正，學(xué)會使用各種閱讀策略及技巧，為高考打下堅實基礎(chǔ)。 【本書基本框架】 1.全書共計20個單元，共含有120篇語篇 2.分三個難度梯度編寫： 基礎(chǔ)篇（1-6單元，適合高一和高二）；提高篇（7——12單元，適合高一

本書分為四章：第一章“核心語法”——詳解高中英語核心語法：謂語和非謂語動詞、三大從句和特殊句式；第二章“長難句填空”——訓(xùn)練非謂語動詞、三大從句、特殊句式和it單句翻譯；第三章“長難句寫作”——主要為模卷長難句語法練習(xí)；第四章“讀寫結(jié)合”——設(shè)置語法填空與概要寫作的練習(xí)；第五章“作文應(yīng)用”——從大作文練習(xí)的角度給出講解

本書收錄統(tǒng)編版初中教材全部必背古詩詞，以及初中階段出現(xiàn)的文言文。 書中結(jié)合世界記憶大師李威老師、最佳記憶教練林浩植老師及世界記憶大師趙光偉老師的科學(xué)記憶方法，搭配充滿趣味的漫畫，幫助初中生快速理解、記憶古詩詞，并達到長期準(zhǔn)確記憶的效果。 其中，每篇詩文，第一步，提示注釋、譯文等，幫助學(xué)生讀懂讀通；第二步，運用場景法

書法練習(xí)指導(dǎo)·書韻（五年級上冊）（改定價）

本書通過大量的教學(xué)實踐形成項目化學(xué)習(xí)的典型案例，將藝術(shù)教育與學(xué)生未來的個人生活、社會責(zé)任建立關(guān)聯(lián)，結(jié)合多元化的議題探討如何在中學(xué)藝術(shù)課程中通過項目化學(xué)習(xí)提升學(xué)習(xí)品質(zhì)，并最終發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。專著中提供的相關(guān)項目化學(xué)習(xí)的活動案例打通傳統(tǒng)的三類課程，具有前瞻性、實踐性、可操作性，為廣大一線藝術(shù)教育工作者提供了理論層面與實

本書以30節(jié)勞動教育精品課為主要線索，剖析和展示了如何創(chuàng)新性地開展勞動教育課，落實好勞動教育學(xué)科的學(xué)科核心素養(yǎng)，內(nèi)容包括：新時代中小學(xué)勞動教育、勞動興趣、勞動技能、勞動品質(zhì)、勞動與職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書是作者長期從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生涯感悟之結(jié)集。全書分為以下欄目：一。教材研究；二。教法探討；三。教學(xué)心得；四。學(xué)習(xí)指導(dǎo)；五。學(xué)海泛舟；六。專題寫作。教材和教法的研究是教學(xué)研究中最重要的課題。本書在研究教材處理、教法實施、教學(xué)原則的貫徹、教學(xué)思想的運用等方面通過不同的篇章、不同的形式都有生動的體現(xiàn)。教師導(dǎo)引，學(xué)生主體，合

本書為大連市沙河口區(qū)整體推進區(qū)域勞動教育的理論思考和實踐研究成果，為全國開展勞動教育的研究提供了有益的實踐案例，可用于指導(dǎo)、引領(lǐng)中小學(xué)學(xué)校勞動教育的進一步深入開展。本書主要內(nèi)容包括沙河口區(qū)整體推進區(qū)域勞動教育的理論思考、課程開發(fā)、實踐經(jīng)驗和案例做法等。本書體現(xiàn)了理論指導(dǎo)下的統(tǒng)分結(jié)合，主題鮮明，注重實踐經(jīng)驗的豐富性，具有

高中數(shù)學(xué)教育既是對知識的整合，也是科學(xué)與人文精神的傳承。數(shù)學(xué)教學(xué)既可以傳授知識和培養(yǎng)能力，本身也是一種有著重大意義的文化。近年來，許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭倦和畏懼心理，這是由于部分數(shù)學(xué)教師習(xí)慣于傳統(tǒng)教學(xué)方法，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。要改變這種狀況，教師必須基于核心素養(yǎng)的理念，從教學(xué)方法上做起，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方

本研究目的通過探索中學(xué)教師在名師工作室資源扶持下，教師專業(yè)化發(fā)展的路徑，讓教師在實施新課程改革的過程中明晰自身發(fā)展遇到的實際問題，并積極思考、實踐解決問題的思路和方法，喚醒教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，以謀求自我的主動發(fā)展；以團隊為載體，通過搭建教師發(fā)展的多元化平臺，通過課題研究、教學(xué)研討、賽課評課、訪問交流等多種教研形式，使