該書采用主成分分析法、時間序列法以及面板數(shù)據(jù)模型法，研究我國社會保障支出及其城鄉(xiāng)差異以及社會保障分項支出對于社會穩(wěn)定的影響，以量化分析為手段揭示我國社會保障對社會穩(wěn)定的影響的數(shù)量關(guān)系，特別是在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的社會保障制度安排背景下，分析社會保障城鄉(xiāng)差異對社會穩(wěn)定的影響，為我國進一步完善、發(fā)展社會保障，特別是加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、進一

干部教育培訓(xùn)事關(guān)黨和國家發(fā)展大局，是一項崇高而光榮的事業(yè)。本書從干部培訓(xùn)的定位和意義出發(fā)，提出干部培訓(xùn)的本質(zhì)是度量衡三個維度能力的提升的理論。在此基礎(chǔ)上總結(jié)干部培訓(xùn)的模式、方法，并針對傳統(tǒng)干部培訓(xùn)方法的不足，開創(chuàng)性地提出4種11的的培訓(xùn)方法。本書的*后，選取清華大學(xué)在干部培訓(xùn)方面所作的4個方面的理論研究，供讀者參考借鑒

《我國社會主義民政福利建設(shè)與影響研究（1949-1966）》以翔實的檔案、報刊等史料為依據(jù)，考察黨對社會主義的探索和實踐時期（1949-1966）社會主義民政福利事業(yè)發(fā)展實況。聯(lián)系中國社會變遷的歷史背景，在闡明民政福利建設(shè)的理論與實踐基礎(chǔ)上，探討有中國特色的民政福利思想、制度與實踐的形成與發(fā)展，考察有中國特色的社會福利

為了貫徹落實黨和政府關(guān)于法治政府建設(shè)的重要精神，總結(jié)推進依法行政、建設(shè)法治政府的有益經(jīng)驗，客觀評價、推廣法治政府建設(shè)的重要成果，提高行政機關(guān)依法行政的能力和水平，中國政法大學(xué)法治政府研究院于2010年發(fā)起設(shè)立中國法治政府獎。中國法治政府獎是中國*個由學(xué)術(shù)機構(gòu)發(fā)起設(shè)立，依據(jù)科學(xué)的評選標(biāo)準(zhǔn)和公開的評選程序?qū)Ω骷墮C關(guān)在依法行

本書設(shè)有政策動態(tài)、權(quán)威解讀、信息參考、特別策劃、創(chuàng)新探索、工作前沿等欄目，收錄了《堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)社會組織》《福建�。杭訌娹r(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護》《山東�。阂�(guī)范收養(yǎng)行為保障收養(yǎng)兒童合法權(quán)益》等文章。

馬來西亞是聚居華僑華人多的國家之一，他們雖然在20世紀(jì)五六十年代從中國民族主義認(rèn)同轉(zhuǎn)變?yōu)轳R來西亞國家認(rèn)同，但他們同時又形成了一種強烈的村社認(rèn)同。尤其是華人社會的領(lǐng)袖仍然保留華人的歷史文化認(rèn)同，并力圖使這種認(rèn)同的文化特色正式得到確認(rèn)，成為復(fù)合的馬來西亞國家認(rèn)同這個整體的組成部分。事實上，在華族社會中，過去那種建立在方言群

本書以文學(xué)的形式講述歷史，以華僑華人為切入點，依據(jù)豐富的歷史資料和學(xué)界研究成果，翔實記錄了千百年來中國與俄羅斯中亞東歐間的歷史文化交流。本書主要從經(jīng)濟、文化和社會生活等多個領(lǐng)域講述了華人華僑在俄羅斯中亞東歐的奮斗歷程，重點講述了華僑對當(dāng)?shù)氐呢暙I、與當(dāng)?shù)氐娜宋慕涣骱徒?jīng)濟領(lǐng)域的交流合作，傳承和弘揚了中國與俄羅斯中亞東歐間深

《公務(wù)員考試5100題判斷推理：判斷推理（套裝共2冊2020版）》1000題，從題目難度上，分為“入門”“進階”和“挑戰(zhàn)”三種類別。所謂“入門”，是指該部分題目涉及的是基礎(chǔ)并且高頻的考點，需要考生熟練掌握；所謂“進階”，是指該部分題目涉及的是綜合考點，并且在命題方式上較為復(fù)雜，是對考點的靈活考查；所謂“挑戰(zhàn)”，是指該部

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《公務(wù)員考試5100題：言語理解與表達（2020版套裝共2冊）》言語理解與表達部分共分為四章，涵蓋了言語理解與表達百分之九十五的考點，具體分為：片段閱讀、邏輯填空、語句表達、篇章閱讀。每個章節(jié)均含有思路梳理，幫助考生梳理本章節(jié)所有題型及其解題思路和技巧�！豆珓�(wù)員考試5100題：言語理解與表達（2020版套裝共2冊）》遵