本書從實際工作的角度出發(fā)，結合臨床護士崗位需求，從理論到實踐，以血液凈化護士護理患者過程中所運用到的知識為主線，詳細介紹臨床護士應掌握的理論知識、基本技能及每個工作環(huán)節(jié)、步驟或每一具體操作的標準和程序，力求作為血液凈化護士在職繼續(xù)教育和專科護士培養(yǎng)的工具書。

護理概論（第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

《五官科護理（第3版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材內(nèi)容分為眼科護理、耳鼻咽喉科護理、口腔科護理、五官科技能訓練四個部分，著重介紹五官科常見疾病護理的基本理論、基本知識和基本技能，技能訓練鍛煉學生的動手能力。書后附五官科常用藥物供參考�！段骞倏谱o理（第3版）》從臨床實際工作出發(fā)，總結近年來衛(wèi)生職業(yè)教育教學改革

《失智癥長期照護》共分為10章，內(nèi)容包括：緒論；失智癥中西醫(yī)診治；失智癥照護系統(tǒng)評估策略；失智癥患者精神行為癥狀的照護與處理；失智癥的非藥物治療（含針灸推拿等手法）；失智癥日常生活照顧技能；失智癥照護者的支持；失智癥常見安全隱患及防范；失智癥照護倫理；失智癥常見護理操作規(guī)范及評價標準。

《血管外科�？谱o士培訓系列教材》由血管外科知名專家谷涌泉教授和景在平教授共同領銜總主編，作為該系列之一的《血管外科護理習題集》集全國知名血管外科護理團隊的合力，將專科護理知識通過規(guī)范的習題形式和全國血管外科的護士姐妹一起共同分享，方便護士長培訓專科護士，也便于護士自學各種血管疾病的專科知識，對提升專科護理的質量起到非常

本書近40萬字,主要內(nèi)容有：老年常見慢性病護理、老年常見疾病的中醫(yī)護理適宜技術、養(yǎng)老機構護理風險管理、消毒隔離制度、中醫(yī)護理操作流程、常用評估表等，以文字、數(shù)據(jù)、圖表、流程圖、評估表相結合的形式進行表述，是一本圖文并茂、易操作、易推廣的大眾醫(yī)學科普著作。

本書共分為十一章，內(nèi)容涵蓋了現(xiàn)階段兒科最常見的疾病、分別按新生兒疾病、營養(yǎng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、免疫性疾病、心血管系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病、遺傳、內(nèi)分泌性疾病、小兒急救進行闡述。各類疾病從概述、病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、護理措施、康復指導等方面呈現(xiàn)。

腦血管病是老年人多發(fā)病和常見病，病后康復鍛煉和護理對于患者恢復基本身體功能、提高生活質量至關重要。本書介紹了腦血管病患者日常生活中突發(fā)事件的識別及處理、腦血管病的三級預防、常見體征觀察，并配合操作視頻，詳細講解了腦血管病患者居家生活照護要點和康復鍛煉輔助器具的使用等方面從而幫助居家照護人員及時發(fā)現(xiàn)被照護者的問題和風險，

本書以模塊形式構建了層次分明并相互銜接的七個部分，即“基本護理技術”“預防醫(yī)院感染技術”“生活護理技術““生命體征監(jiān)測技術”“護理治療技術”“標本采集技術”和“急救技術”，涵蓋了臨床常用的基礎護理技能操作39項。

本書的創(chuàng)新之處在于從認知的角度解釋了腦認知功能的運作機制，并簡潔形象地解釋了失智癥的核心原因及所引發(fā)各種認知障礙、問題和行為的成因。本書還用動態(tài)刺激、靜態(tài)刺激、共情、杏仁核、認知抑制中心等概念，進一步解釋了失智癥患者經(jīng)常遇到的障礙、困難和引發(fā)的行為，形成了一個完整的理論體系，同時提供很多的具體案例，并提煉出了一些基本原