平安京一進(jìn)入近世的安土桃山和江戶(hù)時(shí)代，因應(yīng)新時(shí)代的變遷，大幅改變了市容。町眾在街釘設(shè)置簡(jiǎn)單的柵欄、望樓、圍墻等防御設(shè)施，成立"集會(huì)之眾"，建立自衛(wèi)與自治的組織。于是京都不再是過(guò)去的左京與右京，而逐漸轉(zhuǎn)變成"上京"與"下京"，朱雀大路退卻，改由室町通大道貫穿南北。公元1603年，德川家康一攬?zhí)煜掳詸?quán)，將幕府設(shè)在江戶(hù)，京都

本書(shū)介紹了大阪城的興建過(guò)程和各個(gè)建筑局部的設(shè)計(jì)來(lái)源，以及圍繞大阪城風(fēng)云變幻的日本歷史，研究日本古城長(zhǎng)達(dá)20年的宮上茂隆憑借建筑古圖、實(shí)地調(diào)研完成對(duì)大阪城的還原，讓這座400多年前的建筑名城如浴火重生般再現(xiàn)讀者眼前。

本書(shū)主要展示并介紹各個(gè)地區(qū)具有代表性的文藝復(fù)興建筑，將文藝復(fù)興建筑在意大利的興起、興盛、創(chuàng)新以及在其他歐洲國(guó)家地方化、民族化的過(guò)程清晰地梳理了出來(lái)，能夠讓讀者充分認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興建筑的風(fēng)格變遷，領(lǐng)略建筑大師的藝術(shù)風(fēng)采。通過(guò)本書(shū)觀賞和諧、理性、典雅的文藝復(fù)興建筑，讀者將置身充滿(mǎn)理想美和古典美的藝術(shù)殿堂，打開(kāi)賞讀建筑藝術(shù)的新視

本書(shū)由“《指南》簡(jiǎn)介與使用說(shuō)明”、““五育并舉”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)”、“環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教育教學(xué)指南”、“環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)代表性課程的“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)”(共八門(mén):環(huán)境照明技術(shù)、人體工程學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)CAD、建筑與裝飾構(gòu)造、Photoshop、中外建筑設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)3DMAX、展示空

本書(shū)是自治區(qū)黨委宣傳部組織的“非遺廣西”叢書(shū)中的一種。全書(shū)圍繞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)侗族木構(gòu)建筑營(yíng)造技藝,圖文并茂描述地侗寨的風(fēng)雨橋、鼓樓、涼亭、寨門(mén)、吊腳樓等木建筑的建構(gòu)工藝和獨(dú)特造型,充分體現(xiàn)了侗族人民在木構(gòu)建筑方面的精湛技藝及高超的工藝水平。同時(shí)通過(guò)人與建筑的關(guān)系,闡述侗族村落中人與自然和諧共處的生態(tài)理念。本書(shū)的出版,能

本書(shū)分概述、通識(shí)、實(shí)例、教育四大部分來(lái)介紹東莞的建筑遺產(chǎn)情況： 部分東莞建筑遺產(chǎn)概述，概括性地介紹了東莞建筑遺產(chǎn)的背景與分布、保護(hù)、利用等方面的現(xiàn)狀； 第二部分建筑遺產(chǎn)通識(shí)以東莞所在的廣府、嶺南地區(qū)為范圍，主要介紹建筑遺產(chǎn)的分類(lèi)和各部分構(gòu)成的知識(shí)，以及東莞?jìng)鹘y(tǒng)建筑與其他地區(qū)的異同； 第三部分東莞建筑遺產(chǎn)實(shí)例以不同類(lèi)別

設(shè)計(jì)認(rèn)知、思維與程序

本套叢書(shū)是一套以日本文學(xué)家、文化學(xué)者的美學(xué)生活概念為引子，理解日本人生活及民族審美文化的通識(shí)書(shū)。本冊(cè)落腳點(diǎn)為建筑。書(shū)中作品收錄了有伊東忠太、和辻哲郎這樣專(zhuān)業(yè)的建筑文化研究者、學(xué)者，同時(shí)也有如室生犀星、芥川龍之介這樣的文學(xué)家。本書(shū)內(nèi)容共四輯，分別是建筑概論、日本建筑、建筑游記以及庭院藝術(shù)。日本建筑建造追求極簡(jiǎn)、與自然和諧

本書(shū)基于廣東省省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目一《“創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程”教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐》,著眼于工程設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新,富于開(kāi)創(chuàng)性,可以引領(lǐng)工程教學(xué)。本書(shū)分為兩個(gè)部分。在第一部分,介紹了面向未來(lái)人才的十大核心能力以及培養(yǎng)方法,以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的十大核心能力。第二部分是教學(xué)實(shí)踐案例分析,通過(guò)6個(gè)案例分享,具體分析創(chuàng)新設(shè)計(jì)課程實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)學(xué)生

本書(shū)共分四章，第一章介紹環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概念，通過(guò)第一節(jié)至第三節(jié)講人文、空間、時(shí)間等因素對(duì)環(huán)境的影響和作用，第四節(jié)闡述了環(huán)境的美學(xué)原則。第二章關(guān)于環(huán)境藝術(shù)，第一節(jié)至第六節(jié)講述室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、公共空間和公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)，它們是環(huán)境藝術(shù)的重要體現(xiàn)，書(shū)中從歷史發(fā)展、風(fēng)格特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方式上一一進(jìn)行分析。