本系列掛圖不同于市場上的其他發(fā)聲掛圖,為雙面發(fā)聲掛圖,即掛圖正反兩面均可觸摸按鍵發(fā)聲。同時,本系列掛圖色彩和形式新穎,內容也較市場上其他品牌發(fā)聲掛圖豐富得多,更加適合小寶寶們對動物、交通工具、生活用品、國旗標識等身邊各種事物的認知,以及對拼音、漢字、英文、數(shù)字等的啟蒙。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,科學地設置了相應的基礎認知知
本書以圖文并茂的方式為讀者呈現(xiàn)了由安吉麗卡·馮·德·貝克與馬蒂亞斯·巴克及德國漢堡托幼機構教育專家共同提出的漢堡教育空間布置方案在0~3歲嬰幼兒托育機構環(huán)境創(chuàng)設上的實踐成果。 本書作者安吉麗卡·馮·德·貝克將托育機構空間布
全書內容分小、中、大班,共20個科學探究游戲活動優(yōu)秀案例,每個案例都完整記錄活動全過程,包括活動目標、活動準備、活動觀察、活動分析、調整與推進,后有教師反思,全面展示了幼兒主動參與游戲的過程及教師的支持和引導。從這些案例可以看出,該園把幼兒園的科學教育與幼兒的日常生活、游戲緊密地融合,實踐經驗豐富有效,可為幼教同行開展
《中公版·2022湖南省教師招聘考試輔導教材:幼兒教育綜合知識》是一本專門針對湖南省幼兒教師招聘考試的復習教材,共分為學前教育學、學前心理學、學前教育心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動的設計與指導和學前教育法規(guī)六大模塊。整本教材在內容上,根據(jù)歷年考試重點進行增減,有效全面覆蓋考點;在結構上,系統(tǒng)分配合理,