《語言的節(jié)奏特征研究從行為到神經(jīng)機(jī)制》從聲學(xué)語音學(xué)角度分析了語言節(jié)奏這一韻律特征，特別是針對(duì)漢語的節(jié)奏特征和節(jié)奏類型，探討了母語兒童和第二語言學(xué)習(xí)者漢語節(jié)奏特征的獲得，并分析了語言節(jié)奏加工的神經(jīng)機(jī)制。對(duì)這些問題的深入探討不但有助于確定漢語的節(jié)奏特征和節(jié)奏類型，而且對(duì)于解決目前語言節(jié)奏研究中的一些根本性問題，比如Ramu

《二語習(xí)得中元語言意識(shí)與閱讀能力的關(guān)系--對(duì)西部偏遠(yuǎn)地區(qū)初二學(xué)生的個(gè)案研究》是一部關(guān)于二語習(xí)得中元語言意識(shí)與閱讀能力關(guān)系的專著。全書共分上、下兩篇，分別為“理論篇”和“實(shí)證篇”。上篇全方位系統(tǒng)地論述了本研究的理論框架，對(duì)元語言意識(shí)及其組成部分的定義、研究方法、研究領(lǐng)域、研究不足分別做了詳細(xì)綜述；下篇以“控制和分析理論”

生活的和諧曲 自我的凱旋曲--好口才述說美好未來（四色)

《發(fā)音質(zhì)量自動(dòng)測(cè)評(píng)技術(shù)》結(jié)合作者在發(fā)音質(zhì)量自動(dòng)評(píng)測(cè)研究領(lǐng)域最新的科技成果，系統(tǒng)地介紹了發(fā)音質(zhì)量自動(dòng)評(píng)測(cè)的基本理論、技術(shù)和方法�！栋l(fā)音質(zhì)量自動(dòng)測(cè)評(píng)技術(shù)》首先詳細(xì)敘述了發(fā)音質(zhì)量自動(dòng)評(píng)測(cè)的技術(shù)框架、發(fā)展歷程及存在的挑戰(zhàn)；然后從評(píng)測(cè)特征提取和評(píng)測(cè)模型訓(xùn)練兩個(gè)角度，分別介紹與音素相關(guān)的后驗(yàn)概率變換、針對(duì)發(fā)音質(zhì)量評(píng)測(cè)的聲學(xué)模型訓(xùn)練

本書主要內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)初步整理能力的訓(xùn)練、數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)分析能力的訓(xùn)練、數(shù)據(jù)離散趨勢(shì)分析能力的訓(xùn)練、平均數(shù)差異顯著性檢驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練、方差分析能力的訓(xùn)練、非參數(shù)檢驗(yàn)分析能力的訓(xùn)練、卡方檢驗(yàn)分析能力的訓(xùn)練等。

符號(hào)學(xué)就是意義學(xué)，是研究意義活動(dòng)的學(xué)問。人的社會(huì)生活與個(gè)人生活，都浸泡在符號(hào)的意義活動(dòng)中。本書用100組有趣的小故事，來說說符號(hào)學(xué)的一些基本道理。目的是證明：符號(hào)就在我們每時(shí)每刻的生活中，有時(shí)好玩，事事普通。本書想提醒每個(gè)讀者：我們?nèi)俗鳛椤笆褂梅��?hào)的動(dòng)物”，原來是如此生活的。

《中國(guó)語言文學(xué)論叢》是貴州大學(xué)中文系研究成果的匯編，目的在于展示西南僻壤一個(gè)歷史悠久的中文系在當(dāng)代學(xué)術(shù)文化背景下的所思、所想與所做，同時(shí)也向?qū)W術(shù)界發(fā)出自己的聲音。本書是第二輯，共分7個(gè)部分，分別是文藝學(xué)、語言學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)和貴州地域文化及其他。

每個(gè)人都具有口才天賦，都有演講的潛質(zhì)。演講，沒有會(huì)與不會(huì)的問題，只是演講的水平和吸引力的程度有所差異而已。如果說曾經(jīng)的某次公眾演講場(chǎng)合讓你感到困惑、尷尬或遭遇失敗，那么改變命運(yùn)最簡(jiǎn)單的途徑就是進(jìn)行有效的口才學(xué)習(xí)和演講訓(xùn)練。只有這樣，才能在口才表達(dá)能力上突破自己，順利攻克演講障礙，成為出色的演說家。\\t《去梯言—從零開

在1913年，一場(chǎng)成人教育運(yùn)動(dòng)席卷了美國(guó)，在這場(chǎng)教育運(yùn)動(dòng)中，最引人注目的就是戴爾·卡耐基的影響力，他傾聽并評(píng)點(diǎn)了無數(shù)的成人講演，比任何人都要多。他曾經(jīng)評(píng)點(diǎn)了150，000個(gè)演講。如果這個(gè)龐大的數(shù)字并沒有給你留下深刻的印象，那么不妨計(jì)算一下：這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于從哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸以來，幾乎每天都要做一次演講。或者我們換種說法：

自從1984年推出麥金塔電腦以來，喬布斯不停地向世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)又一場(chǎng)令人嘆為觀止的精彩演講。他就像一位頗具魔力的“推銷員”，通過演講把自己的觀念“推銷出去”，從而把看客變成顧客，再把顧客變成忠實(shí)的粉絲，進(jìn)而自愿成為蘋果公司的義務(wù)推銷員，向世界傳播“蘋果的福音”。本書的結(jié)構(gòu)很像喬布斯對(duì)于演講結(jié)構(gòu)的比喻：一部三幕的戲劇。具