《中國教育裝備行業(yè)藍(lán)皮書》由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會按年度編撰,是我國教育裝備行業(yè)唯一的年鑒類研究報告集,自2012年起已連續(xù)編印10版。它既是行業(yè)進(jìn)程的記錄者、行業(yè)政策的解讀者,也是行業(yè)理論成果的推廣者和行業(yè)先進(jìn)實踐的傳播者。多年來,藍(lán)皮書堅持以行業(yè)發(fā)展方向為導(dǎo)向,緊跟熱點,對我國教育裝備行業(yè)及其細(xì)分領(lǐng)域的關(guān)鍵數(shù)據(jù)、宏觀
本書共九章,包括積極適應(yīng)與持續(xù)發(fā)展、自我效能與個人優(yōu)勢、重塑希望與生命體驗、積極情緒與感受幸福、覺察接納與我塑我家等。具體內(nèi)容包括:薩提亞模式;心理資本理論;薩提亞模式和心理資本的內(nèi)在契合和外在應(yīng)用;體驗式心理活動的操作要素;愛的暢想尋同存異;理想生活;喚醒夢想;我的冰山期待與渴望;窗口自我等。
本書是“中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材”之《心理健康》的第五版,在第四版教材基礎(chǔ)上編寫而成。全書包括知識篇、成長篇、生活篇、學(xué)習(xí)篇以及職業(yè)篇五個部分,對學(xué)生進(jìn)行心理健康的基本知識、方法和意識的教育,旨在提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)中遇到的心理與行為的問題,促進(jìn)學(xué)生身心全面和
全書分為六章,從勞動之真、善、美、育、規(guī)、行六個角度介紹勞動及勞動教育。主要內(nèi)容包括:勞動之真;勞動之善等。
高質(zhì)量教育體系建設(shè),需要一支高素質(zhì)、專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍作為支撐,需要一批批高質(zhì)量名師不斷涌現(xiàn)。該書通過作者本人從一位新手教師走向名師及名師研究者,以及十多年來關(guān)于名師成長研究的實踐探索,從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、人工智能的視角,深入闡述了名師的內(nèi)涵即名師的專家特征、教學(xué)專長和標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)核。揭示了名師是如何成長的秘密
本書全面系統(tǒng)地介紹了心理健康與職業(yè)生涯領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。共六章,包括時代導(dǎo)航生涯筑夢、認(rèn)識自我健康成長、立足專業(yè)謀劃發(fā)展、和諧交往快樂生活、學(xué)會學(xué)習(xí)終身收益、規(guī)劃生涯放飛理想。讓學(xué)生能結(jié)合活動體驗和社會實踐,了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識,樹立心理健康意識,掌握心理調(diào)適方法,形成適應(yīng)時代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀,探尋
本書本著“守正創(chuàng)新”的精神,基于李吉林情境課程思想,緊扣當(dāng)代學(xué)校課程理論與實踐的發(fā)展趨勢,循著“是什么——怎么開發(fā)——怎么實施——怎么評價”的邏輯理路建構(gòu)了7大章。第一章“情境課程概述”闡述情境課程的內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)和本質(zhì)特征;第二章“情境課程類型”闡述情境課程的分類及六大類型;第三章“情境課程價值”基于課程價值基本原理
《特崗教師招聘考試專用教材:面試一本通》是為通過特崗教師招聘考試筆試、進(jìn)入面試的人員編寫的面試通關(guān)輔導(dǎo)教材,旨在幫助考生掌握面試的注意事項及其多種應(yīng)對技巧,以達(dá)成面試通關(guān)的目的。本書內(nèi)容包括面試的類型及其應(yīng)對技巧、面試的禮儀準(zhǔn)備、面試中意外事件的處理、面試經(jīng)驗等知識,并附有若干以往面試的真題和參考答案供考生琢磨領(lǐng)悟,檢
本書在闡述教育科學(xué)研究方法的一般原理基礎(chǔ)上,重點闡述了教育研究的選題與設(shè)計、教育科學(xué)研究的具體方法(教育文獻(xiàn)檢索、教育觀察法、教育調(diào)查法、教育實驗法、教育測量法、教育行動研究)、教育研究資料的整理與分析、教育研究成果的表述。并介紹了常用的研究方法,如質(zhì)的研究方法、行動研究法、敘事研究法等,還涉及研究設(shè)計和學(xué)術(shù)論文撰寫等
本冊是巴蜀小學(xué)教育哲學(xué),巴蜀小學(xué)在“做”的行動哲學(xué)指導(dǎo)下,在傳承中創(chuàng)新,不斷認(rèn)識自己歷史和使命,真心做,做到真,做至美。建校以來,巴蜀人帶著先鋒的思考,永不止步,鍥而不舍,在時代變遷中風(fēng)雨兼程,在教育這條路上留下了印記!白龅恼軐W(xué)”,“做”的效應(yīng),都在巴蜀這片凈土上延伸。重慶市巴蜀小學(xué)教育文集是重慶市巴蜀小學(xué)自1933