為進一步營造全社會尊師重教的風(fēng)尚，推動好老師不斷涌現(xiàn)、教育世家不斷出現(xiàn)的良好局面，推動教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位的不斷提升，湖北省襄陽市教育局開展了“教育世家”的評選活動，經(jīng)過層層推薦，共評選出160個教育世家，并將他們的事跡匯集成冊。該書的匯編不僅為襄陽市教育系統(tǒng)廣大師生及員工提供了豐富的精神食糧，而且也提升

國有史，郡有志，家有譜，它們共同構(gòu)成了中國歷史文獻的三大支柱。巴蜀地區(qū)家族譜牒編纂歷史悠久，現(xiàn)存我國最早的地方志《華陽國志》更是對巴、蜀、漢中、南中等地區(qū)世家大族譜系有詳細(xì)記載。《巴蜀珍稀譜牒文獻匯刊》將從民間搜集的有關(guān)巴蜀稀見家譜、族譜等譜牒加以整理，如清陳啟倫編纂《陳氏族譜》，清光緒七年刻本；清譚大謙等編纂《譚氏族

本書對白瑞西的教育思想進行的研究，既是出于總結(jié)民族大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗的現(xiàn)實目的，而且也能夠豐富民族高等教育研究的理論成果，是落實黨史學(xué)習(xí)的具體行動。

本書不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip(說長道短)，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)，討論音樂的對手：第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是

本書為30個先進人物采訪合集，內(nèi)容分為6大篇章。作者以充滿熱情的語言，詳細(xì)生動地記錄了工作在惠州地區(qū)的一代東江之子們在這片熱土上奮斗和奉獻的人生歷程，描摹和再現(xiàn)了改革開放以來那些火熱的年代里，一代夢想者通過自己的不懈努力，在不同的行業(yè)和工作崗位上，不斷創(chuàng)造事業(yè)奇跡的故事，譜寫了一曲曲追夢人充滿活力、追求和實現(xiàn)人生價值、

本書共六章，內(nèi)容包括：黨建引領(lǐng)傳承使命，初心演繹軍民深情；手搖櫓木舢板船——貧困創(chuàng)業(yè)時代點燃擁軍火炬；小馬力柴油機動力木殼漁船——發(fā)展路上延續(xù)雙擁傳統(tǒng)等。

王廣亞(1922—2015)，河南省鞏義市大峪溝鎮(zhèn)海上橋村人，1949年起興教辦學(xué)，創(chuàng)立臺北育達會計補習(xí)學(xué)校，逐漸發(fā)展成聞名海內(nèi)外的職業(yè)教育集團。1993年回饋桑梓，造福家鄉(xiāng)，先后投巨資創(chuàng)辦鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院和成功學(xué)院(今鄭州商學(xué)院)。獲得“中國民辦教育終生成就獎”，被列入“感動中原60年60人”，被譽為“中原之子”

本書共收錄自隋唐科舉制度建立以來，籍貫屬今武威市的進士71人，按文武進士、歷史朝代、中式時間、籍貫等進行排列。收錄的人有：李益、段平仲、余闕、李銳、孫詔、王化楠、郭楷等。

本書分為故鄉(xiāng)、從白馬湖畔到江安國立劇專、在藝術(shù)的殿堂門口、厄運橫來、從地獄到人間、攀登新高峰、路漫漫而艱難、愛在延伸、最后歲月九章，講述了一代大師謝晉的傳奇人生。

《韓國鈞研討文集》一書，匯編了全國各地對韓國鈞的研究成果，全書從精神境界、為官歷程、人生經(jīng)歷、著書立說等方面梳理和研究了韓國鈞一生的主要作為，再現(xiàn)了他勤勉為政、扶貧濟困、報效桑梓、支持抗日等充滿了傳奇色彩的一生。凸顯了韓國鈞“迥非流俗”、獨立蒼茫的精神和人格，揭示了他“事事求盡良心之責(zé)任”“寤寐不忘吾民”的思想境界。本