本教材以任務(wù)為載體，精心挑選了八個學習項目，將制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎(chǔ)、基本體三視圖的繪制、組合體三視圖及尺寸標注、機械圖樣的表達、標準件及常用件的畫法、零件圖、機械傳動、常用機構(gòu)、液壓與氣動等知識融入其中。每個學習任務(wù)包含任務(wù)目標、知識準備、任務(wù)實施、知識梳理、任務(wù)拓展等六個環(huán)節(jié)。

《機械系統(tǒng)動力學建模與仿真》共分7章。第1章介紹了機械系統(tǒng)的基本概念、機械系統(tǒng)數(shù)學模型及其分類、機械系統(tǒng)動力學的研究任務(wù)和迫切性等；第2、3、4章對機械振動的基本知識進行了闡述，包括單自由度振動系統(tǒng)、兩自由度振動系統(tǒng)和多自由度振動系統(tǒng)的基本理論和建模方法；第5章講述了彈性體振動；第6章介紹了多剛體系統(tǒng)動力學建模理論和方

本書涵蓋了機械設(shè)計、工程材料、機械熱加工、機械冷加工等機械技術(shù)基本領(lǐng)域，分為常用機構(gòu)、機械傳動、常用金屬材料與非金屬材料及選用、常用機械零件、金屬成形熱加工、金屬切削加工六個項目。

本書共包括緒論、桿件的靜力分析、直桿的基本變形、機械零件的精度、工程材料、連接、機構(gòu)、機械傳動、支承零部件、機械的節(jié)能環(huán)保與安全防護、氣壓傳動與液壓傳動、綜合實踐等。

本書為滿足機械原理課程實踐教學環(huán)節(jié)一一機械原理課程設(shè)計教學需要編寫。全書以培養(yǎng)學生進行機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計能力和應(yīng)用現(xiàn)代先進設(shè)計手段解決工程實際問題能力為目標。內(nèi)容共分七章。其中，章為概述，簡要介紹機械原理課程設(shè)計的意義、任務(wù)、目的和要求。第二章簡明地闡述機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設(shè)計的基本理論、方法、技巧、原則和步驟，

本書是根據(jù)教育部機械基礎(chǔ)課程教學指導分委員會制定的“機械原理教學基本要求”和“機械原理課程教學改革建議”的精神，結(jié)合近年來教學實踐經(jīng)驗和研究生入學考試的內(nèi)容需要而編寫的。編寫過程中，注重取材的先進性與實用性，以及現(xiàn)代內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容的相互滲透與融合，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與工程實踐能力。全書共分十四章，內(nèi)容包括：緒論，平

介紹了“機械原理”和“機械設(shè)計”這兩門課程的相關(guān)實驗，包括機構(gòu)運動簡圖測繪與分析、回轉(zhuǎn)件動平衡實驗、機構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計、機械傳動性能綜合實驗等11個實驗。書稿中融入了大量的計算機輔助教學，且包含驗證性實驗和設(shè)計性實驗，利于學生理解和鞏固“機械原理”和“機械設(shè)計”課程中的知識，對提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力有很大幫助，可作為機

《機械原理與機械設(shè)計(第3版)》是根據(jù)教育部制定的高等學校機械類專業(yè)本科《機械原理課程教學基本要求》與《機械設(shè)計課程教學基本要求》，在第二版使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書**、二版原名《機械設(shè)計》，由彭文生、李志明、黃華梁主編。為便于教學，本版*名為《機械原理與機械設(shè)計》，分為上、下兩冊共24章。上冊是機械原理部分，

《機械原理（第三版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，是在第二版（普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材）的基礎(chǔ)上，總結(jié)多年的教學研究和實踐經(jīng)驗，并融合機構(gòu)學方面的科研成果修訂而成的立體化的機械原理教材�！稒C械原理（第三版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》具

本書是按照高等工科院校機械類本科學生的培養(yǎng)計劃，根據(jù)機械基礎(chǔ)實驗課程教學的基本要求而編寫的。全書分為7章：緒論、實驗數(shù)據(jù)測量和數(shù)據(jù)處理、機械零件幾何量的精密測量、金屬材料性能測定、機械機構(gòu)的組成和運動、液壓與氣壓傳動、機械創(chuàng)新實驗。本書自成體系，系統(tǒng)地介紹了機械基礎(chǔ)類課程的基本實驗項目、實驗方法、實驗過程、實驗原理等內(nèi)