丁萍萍主編的《會(huì)展?fàn)I銷與服務(wù)》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書針對(duì)高職高專教育會(huì)展類專業(yè)教學(xué)和在職培訓(xùn)的特點(diǎn)及要求，以實(shí)際工作流程為主線，設(shè)計(jì)了16個(gè)有關(guān)會(huì)展?fàn)I銷與服務(wù)方面的學(xué)習(xí)單元。其中，會(huì)展?fàn)I銷部分包括8個(gè)單元，闡述了如何進(jìn)行會(huì)展推介，邀請(qǐng)參展商和組織專業(yè)觀眾，邀請(qǐng)演講者和組織參會(huì)者，展會(huì)場(chǎng)地選擇與安排，會(huì)刊

蔣述卓、陶東風(fēng)主編的《大眾文化研究(從審美批評(píng)到價(jià)值觀視野)》內(nèi)容圍繞當(dāng)代中國(guó)大眾文化價(jià)值觀研究和流行文藝與主流價(jià)值觀關(guān)系研究?jī)纱笾黝}展開。全書分為上下兩篇：上篇為大眾文化理論的本土建構(gòu)；下篇為大眾文化價(jià)值觀批評(píng)。書中文章的論述涉及大眾文化領(lǐng)域的多個(gè)方面，為當(dāng)下的大眾文化研究提供了新視角的理論、方法與實(shí)踐，展示了大眾文

本書在編寫過(guò)程中吸收了國(guó)內(nèi)外會(huì)展相關(guān)理論研究的新成果， 具有以下特點(diǎn)： (1)系統(tǒng)性。本書系統(tǒng)地闡述了中外會(huì)展的歷史發(fā)展過(guò)程，把握精要。 (2)簡(jiǎn)明性。本書對(duì)具有代表性的國(guó)家(地區(qū))的現(xiàn)代會(huì)展發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)要概括。 (3)客觀性。本書對(duì)中外會(huì)展歷史發(fā)展中的時(shí)間、事件、人物以及重要國(guó)家(地區(qū))的會(huì)議、展覽與節(jié)事活動(dòng)、城市與

以慢博快，以簡(jiǎn)博繁，有舍方得的生活。幸福永遠(yuǎn)得來(lái)不易！許多人將全球幸福指數(shù)第一歸結(jié)于北歐制度、福利、資源等因素，但真的僅僅是這樣嗎？幸福是什么？物質(zhì)很重要，但僅僅是“夠用”就可以了。北歐人的幸福感，更多來(lái)源于簡(jiǎn)約、自然、寧?kù)o的心態(tài)，以及家庭的溫暖、個(gè)人努力，而這些是我們可以學(xué)會(huì)，可以身體力行的，也是我們自古傳統(tǒng)一直倡導(dǎo)

會(huì)展管理是會(huì)展專業(yè)的基礎(chǔ)課程。與以往純粹由學(xué)校教師編寫的教材不同，《會(huì)展管理》是由專業(yè)教師與業(yè)界知名專家共同編寫的產(chǎn)學(xué)合作教材，更能體現(xiàn)產(chǎn)學(xué)合作的特點(diǎn)。打破傳統(tǒng)教材模式，每一章都是在案例導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，開始相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在每章的最后，都有針對(duì)性地給出業(yè)界的聲音，并增加了擴(kuò)展閱讀�！稌�(huì)展管理》在繼承學(xué)科理論及成果的基礎(chǔ)上

本書首先介紹了會(huì)展的概念，會(huì)展活動(dòng)的歷史，其次對(duì)會(huì)議、展覽、節(jié)事、獎(jiǎng)勵(lì)旅游等會(huì)展活動(dòng)的主要形式作了詳細(xì)闡述。內(nèi)容涵蓋量大，有利于開拓學(xué)習(xí)者的知識(shí)視野。

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本書具有以下五個(gè)方面主要特點(diǎn)。 ，體系性強(qiáng)。打破以往會(huì)展教材的知識(shí)點(diǎn)零散與體系化弱的局限，以會(huì)展行業(yè)特性與服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理思想統(tǒng)領(lǐng)全書的鋪排，構(gòu)建服務(wù)體系概念，有助于會(huì)展服務(wù)從業(yè)者建立全局觀與系統(tǒng)化思考模式。 第二，有戰(zhàn)略高度。融入會(huì)展服務(wù)提供策略、管理模式、組織架構(gòu)等具戰(zhàn)略高度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為會(huì)展服務(wù)從業(yè)者打開思路，構(gòu)

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