本書認(rèn)真研究了烹飪專業(yè)的具體實際以及烹飪專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，嚴(yán)格遵循語文課教學(xué)規(guī)律進(jìn)行編寫。它適合職業(yè)教育烹飪專業(yè)學(xué)生使用，也可作為社會餐飲從業(yè)人員提升自己人文底蘊的閱讀材料。本書共分4大項目16模塊，模塊下面共設(shè)任務(wù)44個，以任務(wù)驅(qū)動模式，讓學(xué)者在任務(wù)的驅(qū)動中去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。分為烹飪美文賞析、烹飪文體寫作訓(xùn)練、烹飪口

書稿面向小學(xué)畢業(yè)生編寫，內(nèi)容銜接小學(xué)綜合知識和初一各科知識，其中小學(xué)階段的內(nèi)容以綜合提高為主，安排較多的應(yīng)用性內(nèi)容，注重學(xué)生的抽象思維培養(yǎng)，語文和英語學(xué)科安排了必要的背誦內(nèi)容，同時與賞析結(jié)合，在背誦的基礎(chǔ)上更狠可地理解原文內(nèi)容，也安排了較多的閱讀內(nèi)容，指點學(xué)生如何分析文本。初中階段的內(nèi)容則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，配合初中新教材的學(xué)

書稿面向初中畢業(yè)生編寫，內(nèi)容銜接初中綜合知識和高中各科知識，其中初中階段的內(nèi)容以綜合提高為主，安排較多的應(yīng)用性內(nèi)容，注重學(xué)生的抽象思維培養(yǎng)，語文和英語學(xué)科安排了必要的背誦內(nèi)容，同時與賞析結(jié)合，在背誦的基礎(chǔ)上更狠可地理解原文內(nèi)容，也安排了較多的閱讀內(nèi)容，包括高中階段要求的各種體裁文本，指點學(xué)生理解、分析文本。高中階段的內(nèi)

書稿面向小學(xué)畢業(yè)生編寫，內(nèi)容銜接小學(xué)綜合知識和初一各科知識，其中小學(xué)階段的內(nèi)容以綜合提高為主，安排較多的應(yīng)用性內(nèi)容，注重學(xué)生的抽象思維培養(yǎng)，語文和英語學(xué)科安排了必要的背誦內(nèi)容，同時與賞析結(jié)合，在背誦的基礎(chǔ)上更狠可地理解原文內(nèi)容，也安排了較多的閱讀內(nèi)容，指點學(xué)生如何分析文本。初中階段的內(nèi)容則強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，配合初中新教材的學(xué)

中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》。該《方案》提出，教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向�！斗桨浮妨谐鑫屙椫攸c任務(wù)：一是改革黨委和政府教育工作評價；二是改革學(xué)校評價；三是改革教師評價；四是改革學(xué)生評價；五是改革用人評價。本書針對學(xué)生評價展開。本書從價值哲學(xué)的基本理論著

本書是適合初中學(xué)生閱讀的愛國主義教育圖書。全書抓住青少年的認(rèn)知特點，按照集思想性、知識性和可讀性于一體的原則，精心選取相關(guān)題材，借助典型故事、紅色家書等形式，回溯偉大精神的歷史背景、形成過程，幫助學(xué)生理解精神內(nèi)涵、賡續(xù)紅色血脈，從小培養(yǎng)他們的愛國熱情，增加他們作為中國人的自豪感，知道今天的幸福生活是由許許多多革命先烈拋

本書為“課讀經(jīng)典系列”之一種。本系列由在中學(xué)語文教育界廣有影響的名家（梁衡、鮑鵬山、戴建業(yè)等）作序（代序）推薦。 本書由分上編與下編兩大部分，上編《非常師生》主要講讀《論語》中的人物；下編《仰之彌高》主要講讀《論語》中的思想。全書由8課組成，分別是《第一課走近孔子：時代背景、孔子生平及人物形象》《第二課孔子眾生相：四科

本書是筆者教學(xué)研究和教學(xué)實踐探索的部分成果，包括教學(xué)設(shè)計和教學(xué)論文兩部分內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計部分選取了筆者承擔(dān)的研究課和空中課堂設(shè)計的相關(guān)課例，教學(xué)論文部分選取了筆者發(fā)表的部分教學(xué)研究論文及對一些課例的反思和設(shè)想。本書以大量史料創(chuàng)設(shè)歷史情境，并設(shè)計一連串問題引導(dǎo)學(xué)生探究，充分體現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動學(xué)習(xí)等新的教學(xué)

收錄60套全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一試模擬試題，這些試題均有詳細(xì)解析，已被多屆競賽學(xué)生使用，反復(fù)修訂優(yōu)化，訓(xùn)練效果甚好。難度上，或高度匹配全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，或略高于聯(lián)賽；內(nèi)容上，涵蓋聯(lián)賽四大模塊（代數(shù)、數(shù)論、組合、幾何）的全部考點�？勺鳛闇�(zhǔn)備參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽或強(qiáng)基計劃考試的學(xué)生的參考書，也可作為學(xué)有余力的資優(yōu)生的培優(yōu)資料。

本書是國內(nèi)首本自主編寫的項目式學(xué)習(xí)（PBL）教師手冊，核心內(nèi)容包括“為什么需要項目式學(xué)習(xí)”“項目式學(xué)習(xí)是什么”“項目式學(xué)習(xí)如何設(shè)計”“項目式學(xué)習(xí)如何實施”“項目式學(xué)習(xí)經(jīng)典案例”。本書在關(guān)注PBL最新發(fā)展理念的同時，重視PBL教學(xué)法的實際操作與運用，具體內(nèi)容涵蓋PBL教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識、PBL課程設(shè)計思路、PBL課程設(shè)