在新時代的大眾傳媒語境中，主持人節(jié)目受眾的審美經(jīng)驗已經(jīng)成為一種新生且不可忽視的美學現(xiàn)象。本書以文藝美學視角考察節(jié)目主持傳播活動，立足現(xiàn)象學美學視域，研究其受眾審美經(jīng)驗的生成、性質、特點與節(jié)目主持人的審美素養(yǎng)從中起到的建構作用。具體而言，首先由主持人節(jié)目對話交談式的傳播方式，發(fā)現(xiàn)其信息傳播話語的內、外雙重文本，進而揭示主

“青少兒有聲語言教學體系”由《青少兒播音主持與口語表達訓練教程》的7個分冊共同呈現(xiàn)，教學對象是3-15歲的青少兒。每冊分為“基礎訓練、表達訓練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動游戲”六大教學模塊。本套教材有以下特點：一是，共收錄112個單元卷首語；3000個單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習，與小學語文識字量同步；2

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內容簡介：“青少兒有聲語言教學體系”由《青少兒播音主持與口語表達訓練教程》的7個分冊共同呈現(xiàn)，教學對象是3-15歲的青少兒。每冊分為“基礎訓練、表達訓練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動游戲”六大教學模塊。本套教材有以下特點：一是，共收錄112個單元卷首語；3000個單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習，與小學語文識字

“青少兒有聲語言教學體系”由《青少兒播音主持與口語表達訓練教程》的7個分冊共同呈現(xiàn)，教學對象是3-15歲的青少兒。每冊分為“基礎訓練、表達訓練、參賽作品、即興口語、形體禮儀、表演互動游戲”六大教學模塊。本套教材有以下特點：一是，共收錄112個單元卷首語；3000個單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習，與小學語文識字量同步；2

本書從中西方新聞觀與新聞價值觀的區(qū)別出發(fā)，以西方國家廣播電臺新聞節(jié)目制作為例，探討我國廣播國際新聞節(jié)目的制作方法與傳播策略，以適應海外受眾的接受習慣、提高我國關閉新聞節(jié)目國際傳播效果。

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