《習作教學設(shè)計》（三、四、五、六年級）覆蓋小學部編版語文教材（上下冊）中的所有習作教學，每課教學設(shè)計均包含教材解讀、學情分析、教學理念、教學目標、教學過程等版塊。在教材解讀時,考慮到這一章寫作教學與單元、與相關(guān)語文要素之間的關(guān)聯(lián),確定教學目標；在學情分析時，考慮到學生知識積累、能力基礎(chǔ)及相應的生活經(jīng)驗，設(shè)置了豐富的交流

本套書從我國古代典籍中選取100篇古文，按照由易及難的順序編排，分為啟蒙篇、基礎(chǔ)篇、進階篇、提升篇、超越篇、挑戰(zhàn)篇六冊，是一套適合小學及中學生閱讀學習的古文分級讀物。每篇小古文都設(shè)有原文、注釋、故事小劇場、趣味小考驗、知識小彩蛋版塊，旨在幫助孩子解決古文學習中讀不懂、讀不透的難題，以便孩子更好地學習古文，更加深刻地認識

百題大過關(guān)小升初語文按照語言能力點分成三個分冊：《基礎(chǔ)百題》《閱讀百題》《作文百題》。本書《作文百題》通過分析全國各地小升初語文對寫作能力的考查，總結(jié)出話題作文、命題作文、半命題作文、材料作文、應用文等5種題型，每種題型有解題指要，幫助考生掌握小升初命題的特點，如何應對等，又有過關(guān)演練，以真題為主，模擬題為輔，從而幫助

百題大過關(guān)小升初數(shù)學共有四冊。按知識內(nèi)容劃分有兩冊：《數(shù)與代數(shù)百題》和《圖形與統(tǒng)計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎(chǔ)百題》和《提高百題》。本書《圖形與統(tǒng)計百題》包括圖形的認識、測量與計算、圖形與變換、圖形與位置、統(tǒng)計與概率等內(nèi)容,將例題分析與解答融入知識梳理的過程之中，便于讀者更好地、更系統(tǒng)地理解小學數(shù)學知識，在知

百題大過關(guān)小升初數(shù)學共有四冊。按知識內(nèi)容劃分有兩冊：《數(shù)與代數(shù)百題》和《圖形與統(tǒng)計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎(chǔ)百題》和《提高百題》。本書《數(shù)與代數(shù)百題》包括數(shù)的認識、數(shù)的運算、式與方程、比和比例、量的計量、探索規(guī)律等內(nèi)容，將例題分析與解答融入知識梳理的過程之中，便于讀者更好地、更系統(tǒng)地理解小學數(shù)學知識，在知識

百題大過關(guān)小升初數(shù)學共有四冊。按知識內(nèi)容劃分有兩冊：《數(shù)與代數(shù)百題》和《圖形與統(tǒng)計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎(chǔ)百題》和《提高百題》。本書《提高百題》立足于學生數(shù)學能力的提高與拓展，重點在于通過典型試題的解題方法指導，幫助學生提升能力；全書目錄設(shè)計既以為依據(jù)，還部分兼顧培優(yōu)的需求，但以前者為主，能納入前者體系的

百題大過關(guān)小升初數(shù)學共有四冊。按知識內(nèi)容劃分有兩冊：《數(shù)與代數(shù)百題》和《圖形與統(tǒng)計百題》；按能力要求劃分也有兩冊：《基礎(chǔ)百題》和《提高百題》。本書《基礎(chǔ)百題》立足于幫助考生解決小升初考試中的數(shù)學基礎(chǔ)題，全書原則上按照體系設(shè)計，涵蓋數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四大模塊；全書有基礎(chǔ)知識的講解與梳理，有典型例

百題大過關(guān)小升初語文按照語言能力點分成三個分冊：《基礎(chǔ)百題》《閱讀百題》《作文百題》。本書《閱讀百題》通過分析全國各地對小升初語文閱讀能力的考查，總結(jié)出寫人類文章、寫事類文章、寫景類文章、狀物類文章、說明性文章、童話寓言類文章、名著、古詩文、非連續(xù)性文本等題型，每種題型有解題指要，幫助考生掌握小升初語文閱讀的命題特點、

本書邀請優(yōu)秀一線老師根據(jù)教學經(jīng)驗及學生需求，編寫旨在提升學生解題能力，提高學生考試成績的練習冊+配套詳解。本書主要特點：1.讀者明確，一本到位。2.針對摸底考試，設(shè)計6大專題訓練+5套模擬卷；每一節(jié)結(jié)構(gòu)：方法技巧梳理+經(jīng)典題。3.所有題目選自歷年考試真題。4.每道題有星級難度。5.每道題有完整解析。

本書是中國科學院附屬玉泉小學校長高峰的力作。在書中，作者講述了20余年探索幸福教育的跌宕起伏的經(jīng)歷，引人入勝，令人感慨。在洶涌的應試教育大潮里，如何讓孩子們喜歡學校，幸福地度過童年？如何消除教師的職業(yè)倦怠，讓教師找到職業(yè)幸福？如何重構(gòu)學校組織，使其成為促進師生共同成長的幸福場？每一位有追求的校長都在尋求解決方案。幸福教