本書(shū)講述了1866年普魯士王國(guó)和奧地利帝國(guó)為爭(zhēng)奪德意志領(lǐng)導(dǎo)權(quán)進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)，*終奧地利帝國(guó)戰(zhàn)��；介紹了在普奧戰(zhàn)爭(zhēng)中大放異彩的普軍后裝槍、外線戰(zhàn)術(shù)、速?zèng)Q進(jìn)攻理念，以及后裝線膛炮等新武器對(duì)步兵、騎兵戰(zhàn)術(shù)的影響；回顧了19世紀(jì)末英國(guó)在埃及、蘇丹的戰(zhàn)事。

“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)”系列全景講述第二次世界大戰(zhàn)中，軸心國(guó)的主要成員國(guó)日本和同盟國(guó)的美、英等國(guó)，于1941年至1945年進(jìn)行的遍及太平洋、印度洋和東亞地區(qū)的太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)。完整呈現(xiàn)日本軍國(guó)主義興起至敗亡的全過(guò)程，深入分析太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果，多角度展示軸心國(guó)和同盟國(guó)之間的軍事、政治、外交和經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)。作者文字流暢，行文脈絡(luò)清晰，引經(jīng)

本書(shū)介紹了電子戰(zhàn)兵棋推演的定義、分類(lèi)、組成和用途。全書(shū)從電子戰(zhàn)兵棋推演回合的特殊性、電子戰(zhàn)行動(dòng)模擬的專(zhuān)業(yè)性和電子戰(zhàn)兵棋推演裁決與聯(lián)合作戰(zhàn)的一致性等方面，探索了電子戰(zhàn)兵棋推演的機(jī)理；從電子戰(zhàn)兵棋系統(tǒng)功能、邏輯結(jié)構(gòu)、體系框架、系統(tǒng)部署與環(huán)境等方面詳細(xì)分析建設(shè)需求和方法；思考電子戰(zhàn)兵棋的發(fā)展并進(jìn)行了展望。

本書(shū)為世界軍事年度發(fā)展報(bào)告叢書(shū)種的一種。本書(shū)為跟蹤世界陸軍新發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、全面地反映了世界陸軍裝備和軍事技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，為讀者全面了解世界陸軍裝備發(fā)展動(dòng)向和新高技術(shù)武器裝備，提供了參考和借鑒。

以美國(guó)為首的西方國(guó)家動(dòng)輒以脅迫外交、武力威懾、軍事干預(yù)的方式介入其他國(guó)家和地區(qū)事務(wù)，但是絕大部分行動(dòng)中軍事優(yōu)勢(shì)并未轉(zhuǎn)換為勝勢(shì)，脅迫行動(dòng)往往功虧一簣，甚至讓西方強(qiáng)國(guó)深陷泥淖。本書(shū)以西方國(guó)家在阿富汗、伊拉克、科索沃和利比亞等地實(shí)施的軍事行動(dòng)為例，從政治、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面對(duì)西方軍事脅迫行動(dòng)進(jìn)行了深入剖析，總結(jié)了這些行動(dòng)導(dǎo)致失敗

本書(shū)以裝備保障指揮系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和使用需求為牽引，以裝備保障指揮流程和任務(wù)為線索，在簡(jiǎn)要結(jié)束裝備保障指揮基本概念和關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡述裝備保障指揮的程序和內(nèi)容，并深入探討裝備保障指揮預(yù)測(cè)、裝備保障指揮決策、裝備保障指揮協(xié)調(diào)、裝備保障指揮控制及裝備保障指揮效能評(píng)估等理論和方法，并通過(guò)實(shí)例對(duì)相應(yīng)的理論、方法和模型進(jìn)行應(yīng)用

本書(shū)基于美日雙方豐富的相關(guān)史料，生動(dòng)具體地講述了曲折而慘烈的硫黃島攻防戰(zhàn)的全過(guò)程。

本書(shū)講述了唐朝時(shí)期在西域發(fā)生的戰(zhàn)事，主要是唐同龜茲的戰(zhàn)爭(zhēng)、沙州歸義軍政權(quán)的興衰，以及期間唐軍騎兵使用的武器裝備和戰(zhàn)術(shù)；回顧了馬其頓早期歷史和亞歷山大大帝之父、腓力二世的崛起、征戰(zhàn)歷程。

本書(shū)在前人研究的基礎(chǔ)上，以低碳產(chǎn)業(yè)集群為研究對(duì)象，研究集群創(chuàng)新的協(xié)同機(jī)理，以協(xié)同論視角從微觀和中觀層面構(gòu)建低碳產(chǎn)業(yè)集群的協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，運(yùn)用博弈論的方法，探討集群協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中各行為主體的互動(dòng)與創(chuàng)新績(jī)效的關(guān)系，分析不同的協(xié)同網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)新績(jī)效的作用機(jī)理，從而進(jìn)一步豐富低碳產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)新理論的研究?jī)?nèi)容。通過(guò)分析低碳產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)模

當(dāng)前，國(guó)防教育學(xué)的創(chuàng)生和建設(shè)是國(guó)防教育研究領(lǐng)域的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。一門(mén)學(xué)科得以成立，必須具有獨(dú)特的研究對(duì)象、研究方法和研究規(guī)范。要加速國(guó)防教育學(xué)的創(chuàng)生與發(fā)展，必須加強(qiáng)對(duì)其學(xué)科方法論、學(xué)科具體方法及技術(shù)的研究，并借鑒相近學(xué)科如軍事學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科研究方法，構(gòu)建揭示國(guó)防教育學(xué)領(lǐng)域特殊規(guī)律的方法體系。