本書針對生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的《重點環(huán)境管理危險化學品目錄》中的84種危險化學和國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局發(fā)布的《首批重點監(jiān)管的危險化學品名錄》中的74種危險，相關危險化學品的環(huán)境應急監(jiān)測方法、評價標準和應急處置方法，以及重點危險化學品的相關安全防護措施等。

本教材針對化工類專業(yè)學生的生產(chǎn)實習內(nèi)容由省內(nèi)各高校和企業(yè)專家聯(lián)合編著，產(chǎn)教融合協(xié)同育人。通過典型生產(chǎn)工藝使學生全面了解工業(yè)生產(chǎn)、設備運行、操作管理、產(chǎn)品研發(fā)等全流程，并融入新工科、專業(yè)認證等工程教育新理念。面對相關高校學生、教師和企業(yè)培訓等使用該教材提出的新期望，以及信息技術(shù)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+化工教育的要求，本教材融入新時代

本書依據(jù)化學工程與工藝專業(yè)內(nèi)容體系的基本特點,本書結(jié)合該專業(yè)的教學目標,將全書分為教學理論與教學實踐兩個部分。教學理論篇主要從教學的內(nèi)容體系、目標要求、主要特點、主要方法和注意事項等方面進行闡述介紹,教學實踐篇主要從教學的準備與設計、實施、總結(jié)、效果評估與檢測等基本教學環(huán)節(jié)進行探討分析,從而為化學工程與工藝專業(yè)的教學提

本書共11章。第1章緒論部分主要介紹了目前危險化學品道路運輸安全領域研究的重點和熱點問題及本書的主要研究內(nèi)容；第2、第3章主要分析了我國近幾年危險化學品道路運輸事故的特征并對不同地區(qū)的危險化學品道路運輸?shù)陌踩�水平進行了評價分析；第4、第5章主要分析了我國危險化學品道路運輸事故的影響因素及其致因機理；第6～第8章對危險化

本書共四章，主要包括：化工工程藝術(shù)基礎、無機化工產(chǎn)品典型生產(chǎn)工藝、基本有機化工產(chǎn)品典型生產(chǎn)工藝、化工生產(chǎn)與安全管理。

本書包括釜式反應器、管式反應器、固定床反應器、流化床反應器、填料塔反應器、鼓泡塔反應器六種形式的反應器操作與控制的內(nèi)容，涵蓋了化工生產(chǎn)的主要反應器類型。以反應器結(jié)構(gòu)類型劃分模塊，每一模塊下設計“認識反應器，反應器開、停車操作，反應器操作的異�，F(xiàn)象與處理，反應器的日常維護與檢修”等學習任務，按認識事物的規(guī)律和工作過程，由

本書內(nèi)容按照學生的基本認知規(guī)律進行設置,先介紹化工設備的感性認知,再學習化工設備識圖,共分為五個模塊,即化工設備類別認知、化工設備結(jié)構(gòu)認知、制圖標準規(guī)范、零件圖繪制、化工設備圖紙識讀,內(nèi)容涉及化工靜設備、動設備(機泵)和管道的類別和基本結(jié)構(gòu)內(nèi)容,通過繪制化工零部件圖,深入學習各零部件的知識和掌握化工設備圖紙的識讀技巧,

本書是為高等學校化學、應用化學、資源循環(huán)科學與工程專業(yè)精細化學品化學實驗課程編寫的教材，內(nèi)容以生活中常用精細化學品的實驗室制備為主線，包含了日化產(chǎn)品、食品添加劑、香料、農(nóng)藥、涂料、醫(yī)藥及中間體和各種助劑等的制備原理和方法。教材選取內(nèi)容的主要目的是使學生進一步鞏固專業(yè)基礎理論和實驗操作技能，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際工

本書依據(jù)《化工總控工國家職業(yè)技能標準》職業(yè)能力要求，以生產(chǎn)性實訓裝置生產(chǎn)操作為載體，將職業(yè)能力目標融入到典型工作任務學習訓練中。主要包括現(xiàn)代化工裝置生產(chǎn)操作技能要求、化工識圖準備、化工儀表及自動化系統(tǒng)準備、公用工程系統(tǒng)準備、化工裝置原始開車設備檢查、化工裝置的聯(lián)動試車、化工裝置投料試生產(chǎn)等內(nèi)容。本書編寫突出生產(chǎn)實際技能

本書分三篇系統(tǒng)地介紹了復配型精細化學品生產(chǎn)中的復配原理與復配技術(shù)。上篇介紹復配原理,包括物質(zhì)間的作用,表面活性劑的性能與應用,溶解理論與溶劑的選擇,乳化理論與技術(shù),粉碎、混合與干燥的相關知識,膠體溶液基本理論;中篇介紹常用劑型及復配技術(shù),包括了固體制劑、氣體制劑、液體制劑、半固體制劑(膏劑)的類型、配方組成、制備技術(shù)及