語言學(xué)的“社會(huì)決定論”一直把社會(huì)看成語言和社會(huì)之間關(guān)系的決定因素，這個(gè)觀點(diǎn)違反了辯證法。為了證明語言對(duì)社會(huì)具有決定作用，《語言變異建構(gòu)社會(huì)身份》以“文革英語”對(duì)高校英語教師身份的建構(gòu)為例，論述了語言變異的社會(huì)建構(gòu)功能�！拔母镉⒄Z”是高校英語教師為挽救自己命運(yùn)而有意識(shí)創(chuàng)造出來的語言變異現(xiàn)象，它產(chǎn)生的背景是“文化大革命”。

“世界知名語言學(xué)家論叢”之一。DanaR.Ferris教授是國際應(yīng)用語言學(xué)界研究二語習(xí)得尤其是二語寫作的專家，《世界知名語言學(xué)家論叢：外語寫作》收錄了她在這一領(lǐng)域的20篇重要論文，分為外語學(xué)習(xí)與習(xí)作、如何評(píng)價(jià)外語習(xí)作、如何修改外語習(xí)作三大部分。

《第二語言習(xí)得理論入門》總體上圍繞“二語是如何習(xí)得的”這一問題展開討論。語言研究發(fā)展至今，人們對(duì)語言學(xué)習(xí)的共識(shí)之一是：語言學(xué)習(xí)不僅是對(duì)規(guī)律的簡單記憶，而是出于交流的需要。大多數(shù)與語言學(xué)習(xí)相關(guān)的理論都以闡述語言學(xué)習(xí)的途徑，解釋語言學(xué)習(xí)過程中內(nèi)在心理機(jī)制的運(yùn)作，研究學(xué)習(xí)者作為獨(dú)立個(gè)體的年齡、智力、性格、語言能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等

◆哈佛大學(xué)里*杰出的心理學(xué)教授威廉·詹姆斯曾經(jīng)寫道：不管任何課程，只要你能滿懷熱忱，就一定可以確保無事。假如你對(duì)某一結(jié)果熱切關(guān)注，你一定會(huì)達(dá)成愿望。假如你全心想做好一件事，你一定會(huì)做好它。假如你期望財(cái)富，那你就會(huì)擁有財(cái)富。假如你渴望成為一個(gè)博學(xué)的人，你一定會(huì)學(xué)富五車。只要你真心地期盼這些事，只有你心無旁騖

《解放的形式：趙毅衡形式理論思想爭鳴集》是趙毅衡教授從事學(xué)術(shù)研究35周年，從事大學(xué)教育25周年的紀(jì)念文集。先生一生專注于形式論諸學(xué)科的研究，對(duì)符號(hào)學(xué)與敘述學(xué)貢獻(xiàn)良多，作出了一系列學(xué)科史上獨(dú)創(chuàng)的貢獻(xiàn)。先生對(duì)學(xué)生誨人不倦，有教無類，獎(jiǎng)掖創(chuàng)新，而且特別鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他的觀點(diǎn)提出異議。

本書在心智哲學(xué)的理論框架內(nèi)解釋會(huì)話含義產(chǎn)生過程涉及的交際者的認(rèn)知機(jī)制和心智活動(dòng)。感受質(zhì)是會(huì)話含義產(chǎn)生的心智基礎(chǔ)，外界事物的物理屬性在認(rèn)知狀態(tài)中的心理屬性是以感受質(zhì)結(jié)構(gòu)的形式存在的。語言作為刺激物會(huì)激發(fā)起人對(duì)語言所指稱的客觀事物的感受質(zhì)，成為會(huì)話含義產(chǎn)生的基礎(chǔ)，在一定的語境下，以意向性為“指向”，選擇與語境匹配的感受質(zhì)結(jié)

《認(rèn)知詩學(xué)分析法在二語習(xí)得工作廣度中的可及性變異效應(yīng)研究》主要探討外語教學(xué)與學(xué)習(xí)的新方法、前沿理論。就認(rèn)知詩學(xué)分析法和二語習(xí)得工作廣度的相關(guān)問題進(jìn)行研究，涵蓋認(rèn)知詩學(xué)分析法和二語習(xí)得研究理論范疇的重要方面；介紹了認(rèn)知詩學(xué)分析法的定義、特點(diǎn)、目的、功效，詳細(xì)說明此法的應(yīng)用領(lǐng)域和現(xiàn)行步驟，并對(duì)今后可以運(yùn)用該方法的其他領(lǐng)域進(jìn)

《21世紀(jì)語文課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：口語交際學(xué)習(xí)論》是一本專門論述中小學(xué)生口語交際學(xué)習(xí)指導(dǎo)的書�？谡Z交際是語文課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，需要通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和有效指導(dǎo)來掌握�！�21世紀(jì)語文課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書：口語交際學(xué)習(xí)論》以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，站在學(xué)習(xí)者的立場(chǎng)，運(yùn)用語言哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科理論，論述口語交際學(xué)習(xí)的語言實(shí)踐規(guī)

岑麒祥的《語音學(xué)概論》一書，是我國最早的語音學(xué)著作之一。分總論、描寫語音學(xué)和歷史語音學(xué)三部分。該書注重實(shí)用，內(nèi)容全面，廣泛涉及語音學(xué)諸問題。闡明了普通語音學(xué)的基本原理，介紹了語音學(xué)史，并用普通語音學(xué)的觀點(diǎn)解釋了我國傳統(tǒng)的音韻研究。對(duì)語音演變的規(guī)律，研究語音演變的方法，以及如何總結(jié)親屬語言和方言的語音對(duì)應(yīng)規(guī)律等都做了闡述

快捷直觀地學(xué)習(xí)、記憶上千個(gè)葡萄牙語單詞全面圖解日常生活的實(shí)物及場(chǎng)景快速有效地學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)從家到辦公室、從商場(chǎng)到餐廳的各種情形簡單易用，方便查找中外旅游、商和和學(xué)習(xí)的良友