奧斯維辛之后，甚至寫首詩，也是野蠻的。 《共同體的焚毀》挑戰(zhàn)了阿多諾有關(guān)大屠殺后的審美生產(chǎn)的著名言論，主張文學(xué)見證*的集體與個人經(jīng)歷的可能性。米勒在各類文本和現(xiàn)實間構(gòu)筑起一個本雅明式的異質(zhì)星叢。從史蒂文斯詩歌中的共同體思想到讓-呂克南希、德里達(dá)、德勒茲等哲學(xué)家闡發(fā)的共同體理論及相關(guān)論述，從卡夫

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因為我是女孩 麥克米倫世紀(jì)

本書是美國作家愛倫·坡的*一部長篇小說，故事講述了不可思議的海上冒險和主人公戰(zhàn)勝困難的勇氣，是一部年輕人讀來愛不釋手的作品。 皮姆被朋友偷偷藏在一艘捕鯨船上出海，本應(yīng)該是一次平常的海上旅行卻逐漸發(fā)展為一場恐怖的冒險：船員嘩變，船被暴風(fēng)雨打翻，好不容易遇上一條船，還是一條滿是死尸的幽靈船；死里逃生的船員餓癱

蘿絲和布蘭奇是世上最好的朋友。她們喜歡唱歌、跳舞、化妝、參加派對、放聲大笑。但是，只要大人們轉(zhuǎn)過身去，雷歐總會想盡辦法，沒完沒了的煩她們……怎么才能擺脫他呢？

《我好點了嗎》對經(jīng)歷過創(chuàng)傷的孩子來說，是一劑暖心貼。在經(jīng)歷了糟糕、恐怖的事情后，孩子會有什么感受、想法和反應(yīng)，本書均有涉及。作為家長和心理醫(yī)生可陪同孩子閱讀的實用指南，本書意在強(qiáng)調(diào)，孩子不必為已發(fā)生的事情過分自責(zé)，他們理應(yīng)得到幫助，他們會擁有快樂。本書會幫助孩子，認(rèn)識經(jīng)歷創(chuàng)傷后人的種種反應(yīng)，學(xué)習(xí)如何用正確的方法來獲得安

爸爸媽媽說，我和娜娜長得很像。娜娜是我的奶奶。利比和娜娜喜歡一起讀故事，一起畫畫。他們在春天的花園里種花，給唱歌的小鳥們喂吃的。可利比發(fā)現(xiàn)：娜娜好像不認(rèn)識利比故事書里的字了，娜娜叫不出她喜愛的小鳥的名字了，娜娜穿錯衣服了。娜娜究竟怎么了？利比從爸爸媽媽那兒聽說了阿爾茨海默癥，她開始明白在娜娜身上發(fā)生了什么。在爸爸媽媽的

《感覺好多了》是本日記體的書，全書是小女孩瑪雅一年的日記，以瑪雅的憂傷、憤怒和困惑為開端，以瑪雅自信的笑容為結(jié)束。是心理治療帶回了瑪雅的笑容。關(guān)于孩子們在心理治療方面存在的問題，瑪雅在這個過程中，一一作了回答。小孩子為什么要去接受心理治療？我到底怎么了？心理醫(yī)生是誰？接受心理治療要做些什么？我該不該告訴好朋友？心理醫(yī)生

如果爸爸媽媽患上創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（簡稱PTSD），孩子往往會困惑、害怕、無助�！赌銥槭裁磿�害怕》這本書用溫和、貼近孩子的語言解釋了什么是PTSD，它的癥狀是什么，還用互動小練習(xí)幫助孩子和家長一起閱讀了解。這些互動可鼓勵孩子通過書寫、繪畫和設(shè)計的方式來表達(dá)他們對于PTSD的感受和想法。本書可作為實用指南，幫助孩子勇敢地面對